职业规划对自我的意义,从专业的角度来看,职业生涯规划是指个人与组织相结合,对于一个人的职业生涯的主观和客观条件进行一个分析,还有总结,对自己的一个兴趣爱好能力特点进行分析,按照自己的资历条件,找到一份适合自己的工作,实现自己个人的目标,拟定一个发展的方向。

自我分析

记得高中的时候,老师就告诉我们要认识自己,虽然这几个字听起来很简单,但是要做到是非常困难的,很多人都不会完全的了解自己,需要不断的实践不断的发现,但经过一年的思考,总归是比前一年对自己更了解一些。

我的性格属于双向的,有的时候非常活泼,有的时候又非常的安静,这两种性格的转换,总是不经意的出现,让我觉得应该加强自我对自己性格的控制,让这两种性格出现的恰到好处,让自己能够从小事做起,在社交方面应该活泼一些,在读书的时候听课的时候应该控制自己让自己安静下来,我觉得自己身上有一些成功需要的必备品质,像是强烈的竞争的意思,坚持的意思,不断努力,不放弃的意识等等。

我的兴趣也非常的广泛,我非常喜欢读书,但是因为学习压力比较大,所以涉猎的范围也是比较小的,基本上只看了教材,所以今后我需要在一些书籍上面更加的广泛学习,我也会很多的球类运动,虽然不是专业的水平,但是作为娱乐项目也是够用的,通过一些运动,我也结交了很多的朋友,扩大了自己的交友范围。

我对我今后的几年拥有的能力做了一个具体的希望,我现在的水平并不能够达到我未来想要从事职业的标准,通过三年的努力,我一定会实现自己的目标,三年以后,我应该精通经济类方面的专业英语,可以说一口流利的口语,计算机方面的技能也会有所提高,在社交能力和管理能力上面,要有一个突破。

个人的职业选项

精算师,从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在;劣势是统计专业只学了精算师要求的三分之一,还有经济、保险方面的知识都没有学习;机遇是我国未来五年急需5000名精算人才(统计专业就业的一个方向),目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人;风险是拿到精算师证不仅仅是需要的时间很长,实践过程很困难,而且很难找到相关的实习岗位,很难获得实践经验。

教师,优势是学习成绩较好,我们学校有留校当老师的机会;劣势是没有教师资格证,口头表述能力不是很强;机遇是现在学校留校当老师的机遇很多;风险是机遇多,竞争也激烈,况且三年后的情况谁都无法预料。