1.由于学龄前孩子集中精力长度不同,所以要根据不同年龄段的孩子,选择不同长度的故事。一般来说,3-4岁的孩子,应选择5-6分钟长度的故事;4-6岁的孩子选择6-10分钟;9-10岁的孩子可选择超过20分钟长度的故事。针对低幼的孩子,家长们可以选择有鲜艳颜色插图的故事书,有助于抓住他们的注意力。

2.给孩子讲故事时要注重视听结合,借助实物、口形示范和手势等直观手段,形象具体地向孩子示范发音,并让孩子反复的辨别和体验。

3.边讲边启发孩子填出部分关键词,如:“A dog is (stronger) than cat, a tiger is (much)stronger than dog, an elephant is (the strongest )among three animals. (狗比猫强壮,老虎比狗更强壮,大象是三种动物中最强壮的)

4.讲完故事后,可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意),以培养孩子的概括能力,发展孩子的创造力。

现今,“故事学习法”不仅仅依托在一本简单的故事书!纪教授说道:“随着科技的发展,我们可以让故事变得更加“立体化”,让孩子融入沉浸式的故事环境中。同时,可以在故事学习中穿插歌曲、游戏以及表演,让孩子始终保持积极地参与性。”