只要心情灿烂,每个早晨都会看见晴朗的天空。这个世界唯一不变的(unchangeable),就是我们一直在变(change)。有人说,从来都是环境(environment)改变人,人从来不能改变环境。如果真的是这样的话,我们都坐在原地等着环境改变我们好了,我们还学习做什么呢?因此老师相信,人永远是能改变环境,同时也能改变自己。只是我们会发现(find out)每一步有可能都是那么一点点(a little),但是岁月的累计就可以彻底改变自己甚至整个环境。听力也是如此,只要我们每天进步一点点,我们就会发现自己的听力水平会有质的飞跃。 

要谈到听力,老师就首先要谈到单词(word)。因为在听力这个部分,我们可以把听力分解为4个部分(part)。第一个部分是单词,第二个部分是单词与相应的读音的衔接(connection),第三个部分是文章的理解(understanding),第四个部分是文章与正确答案的衔接。 

虽然我们在准备(prepare)英语考试的时候第一步往往想到的就是背单词(reciting words),但是我们总是默认的把背单词与阅读联系(associate)起来,往往认为在听力这一块多听就可以了,这绝对是一个错误的(wrong)观念。我们应该意识(recognize)到,任何语言单词都是根本(basic),而老师也经常听到,很多考友都说自己已经准备了XX个月,但是就是没有太大的提高(improvement),出现这样的问题的,往往就是单词这一关没有解决(solve)。在这个时候,不管你做多少听力,全都是没有价值的(invaluable),因为你根本都不知道你在听什么。因此,在听力这个部分,我们最好也是要有一定量的基础,这个基础到底需要多少呢?基本上大学四级单词是个底线(bottom),虽然听力这个部分要求的单词量没有阅读这个单项高(high),但是在新托福考试之中,也不要掉以轻心! 

而且我们还需要注意(pay attention to)的一点是,现在很多人背单词往往把单词与读音割裂(separate)开来,换句话说很多人是仅背单词的拼写(spelling),这也是一个典型的错误(typical mistake)的方法,要知道背单词的过程(process)与练习听力的过程是一样漫长的(long),不要认为自己的听力在1-2周(week)之内就会有质的飞跃,这对绝大多数人来说都是很难做到的,哪怕是生活在海外的考生也是如此。因此当我们在刚刚开始背单词的时候,最好就是要听着单词的朗读来背单词,而不是单纯的只记忆单词的拼写!当然我们也要意识到,其实听力单项所需要的单词量还是要低于(lower)阅读单项所需要的单词量的。但是老师也必须要指出(point out),从现在的我们听写出的TPO的原文来看,除了人名(name of person)、地名(name of place)这些我们本来就是很难认识的单词之外,现在的听力单项所需要的某些核心(center),也发生了词汇量虽然比阅读单项所需要的词汇量要小,但是并不是完全重合的情况(situation)。换句话说(in other words),有些阅读(reading)里面会考到的单词,听力里面不会出现(appear)。但是同时听力单项里面出现的单词,阅读里面也是不会出现。这是应该引起我们的注意的。比如说TPO7里面出现的acoustic就是一个核心词汇,是“听觉的;声学的;音响的”意思,以及TPO12里面出现的极为口语化的单词wanna,都是这样的,也就是在阅读里面,这个单词在新托福考试之中就没有出现过。虽然这样的单词不多,但是也应该引起我们的重视。换句话说,在我们准备听力的时候,也一定要注意听力特有单词的积累。 

任何语言的基础都必定是单词这个最基本的细胞(cell),哪怕是在听力这个单项里面也是如此。这是今天的第一期,我们首先把单词讲明白,然后第二期,我们就谈一下每一位考友都很关心的“听写”,也被很多人称为“精听”的问题(problem)。