四六级考试日益临近

听力

尤其是六级听力

大家必须坚持每天练习呀

不过

听力练习也有技巧哦

六级听力语速快

有一定的难度

有些词句听不到

下面就以六级听力Section B

短文听力为例

来教你如何预读选项、抓住关键词

把握重要信息

（四级听力适用哈）

01 如何精读选项

II、Ｂ节（Section B）

Ｂ节通常有三篇听力材料。其中较短的约１５０词，较长的约２００词。材料本身难度不算太大，关键在于能否听懂大意、抓住要点、记住主要情节。

短文后面的问题大都是特殊疑问句。问题多问关于短文的主题、有关讲话人的情况、事实与细节、事情的因与果等，有时要求根据短文的内容作出其它推论。

大体说来，Ｂ节的题目比较客观、直接。这是因为Ｂ节的题目涉及的多是具体事实（问暗含意义或要求推论的题目很少），并且答案常常可以从听力材料中直接获得。

对于这类题目，只要听懂短文，选出正确答案是轻而易举的。能否顺利完成Ｂ节的试题，主要取决于能否在一系列语句中抓住答题所需的那些关键词句。

02 如何阅读选择项

因为听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上，而是在讲话内容之后才出现，所以，我们必须抓住空隙时间抢先阅读选择项。

①这样便可以根据选择项的内容预测谈话或短文的内容和提问形式；

②提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组；

③只有这样，在听音时才能有目的地听、有选择地记。

对待选择项应采取快速阅读的方法。

在听音前看选择项主要应用略读技巧。一定要避免逐词阅读，否则就不可能在听音前看完选择项。

选择项的长短、简繁不一，具体处理方法也要有所不同：

①选择项都比较短时，可采用扫视法。用眼光扫过选择项，大体了解其内容。

②当选择项较长时（Ｂ节的选择项往往较长），可分两步处理。

第一步，整体看，以发现其共同成分；

第二步，采用竖读方法，着重看区别。选择项（尤其是较长的选择项）各项之间往往有相同的内容。

应先整体扫视选择项，很快发现其共同处，然后将视线移到各项不同之处进行竖读（即由上向下看，而不是由左向右看）。

用这样的方法看选择项，开始可能会感到不习惯，因而影响阅读速度。但经过一段时间的练习，便会习惯。

掌握这种技巧，①不仅能加快阅读速度，使我们能在较短的时间看完较长的阅读项，而且②能使我们对选择项的共同与不同部分印象更深刻，这对确定听音重点十分重要，因而，在平时就要注意训练提高这种技巧，使之成为习惯。

若平时习惯逐词逐句地读，考试时就难以纠正，当然就无法熟练运用这种技巧。

需要说明的是，上面所说的只是一种技巧，不一定适用于所有情况。但快速是原则。

03 如何预测问题的类型和内容

虽然在听音之前很难确定题目的确切内容，但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点，非常明显地反映出其问题的类型。

例如：看到这样的选择项时：

A) At the airport.

B) In a restaurant.

C) At the railway station.

D) In a department store.

完全可以肯定此问题问的是地址。

虽然不是所有的选择项都会像上面的例子这样明显地反映问题的类型，选择项的语言结构往往可以提示问题的类型，其对应关系大致如下：

选择项的语言结构问题类

１）地点介词＋名词

２）方式、方法介词＋名词（词组）、动词（词组）

３） 时间介词＋钟点、星期、日期等

４） 数词＋时间单位词（分、小时、日、月、年等）

５） 数词＋计量词

６） 以不定式或等

引起的词组或从句

７） 名词（词组）、动名词（词组）

８） 名词（词组）、形容词＋名词（词组）

９） 形容词、过去分词、现在分词（词组） 

１０）从句

这些对应关系都是相对而言的，仅供参考。选择项的语言结构比较灵活，没有固定的格式。有时增减某些成分并不改变其性质。以上面第三条为例，如果选择项中只有钟点而没有介词，问题类型还是。

另外，同一类题目可能有不同的表达方式。比如，一般用why来问原因或目的，但也可以用what's his purpose来提问。这些表达方式虽不同，意义并不改变。


对听力选项预读分析后，接下来在听题的过程中就有的放矢了。不少听力高手预读选项对于要考的内容已经猜的7788，听语音的时候辅以做笔记，甚至能在Qustions问出前，就能选出正确答案。当然，这需要的是大量的刻意练习。

在达到这个level之前，大家需要做的是，在听到以下14种关键信息时，结合对选项的分析，选择性地做笔记，注意一定要写在对应的选项旁边，自己能看懂的那种。否则听力结束后看不懂自己做的笔记就亏大了！

答案信息就在以下14类关键信息处，快来记好啦！

原则一：段首段尾句

开门见山；首段转折

原则二：总结性信息

to sum up, in brief, in particular, in short all in all, generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so, you see

in fact, we can say, ok, anyway, in the end

原则三：重复性信息

实词重复

原则四：引用处

专有名词：人名+机构+职位

原则五：设问句

一般疑问听升调;特殊疑问5W+1H

原则六：对比转折处

明显转折：although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, while, whatever

隐含转折：not…but…, instead, in contrast, on the contrary, far from…, on the other hand, rather than, more…than…, otherwise, unlike, not so much…as...

特殊含义词转折：unexpected, unexpectedly, surprise, surprisingly, unfortunate, unfortunately

原则七：因果关系处

明显因果：because, for, as, since, in that, be due to, given, considering, as long as, if, when, while, so, so that, therefore, thereby, as a result, consequently, accordingly, thus, hence, so…that…, so…as to…, then…

隐含因果：lead to, cause, reflect, result in, give rise to, derive from, result from, portray, present, bespeak, require, suggest, on the basis of, represent, be based on, for the reason that…, rely on, spring from, make, underlying…

原则八：定义处

we call it... so called... term be defined that is...

原则九：建议意见处

you should, suggest, recommend, tips, advice, had better do, how about, what about, why not, why don’t you, if I were you

how does…sound?

原则十：强调处

especially, new theory, indeed, certainly, just remember, and again, most importantly

原则十一：举例处

for example, for instance, such as, take…, take…for example

原则十二：解释处

which means…, that is to say…, meant that, known as, for short

原则十三：实意重读处

重读转移(一句话，在不做任何特殊重读时，其重音应该落在这句话最后一个实词的重读音节处)

原则十四：数字信息处

记录数字，听清单位，比较关系是关键

上文提到的这些关键词

希望大家熟练复习

这样

听力考试时应对较快的语速

面对也可以比较从容了

最后祝大家考试顺利！