小对话属于日常口语对话内容，理解和记忆都不构成太大的负担，段落理解题信息量大，复杂句多，每一段的主题和相关词都不一样，似乎没有什么规律可循，在录音只放一遍的条件下很容易难倒考生。

这种题型主要考查学生四个层次的能力：语音识别能力、语言理解能力、短期记忆力和快速判断能力。考生在全面掌握了四六级词汇的基础上，又有意识地训练了短期记忆力，所欠缺的只是对段落题出题规律的了解。如果增加一些这方面的意识，面对试题就可以从容不迫了。

一、大学英语四六级听力部分段落题的十大主题及关键考法思路

1. 故事叙述题：幽默故事或奇闻逸事、灾难及逃生、通过学习提高成熟、谋生故事等

1)开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

2)主人公作出的计划、决定及其原因

3)主人公采取的非同寻常的步骤和行为

4)故事以生动的结局收尾：通常是主人公所提到的一句意味深长的话(推测言外之义)

2. 著名人物介绍题：政治家、总统、艺术家、商人、企业家、科学家、运动员、在某行业有影响的人物等

1)开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带出生卒年代

2)社会环境的局限性及人物面临的问题

3)历史人物的活动、历史事件及相关年代

4)人物的重大成就及历史地位评价

3. 学校教育介绍题：美国中小学教育特点、美国私立学校及宗教学校、某大学的特殊教育体制方法等

1)开篇句带出某类教育(学校)的基本特点及开办原因

2)学校的教育地位、管理方法及资金来源

3)学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常提到数字统计

4)学校最独特的一两个方面及相关原因

4. 科普知识题：某个自然现象、动物生活习性、科学家的理论、某项发明的过程、某项工具的历史演变等

1)现象类：开篇句点明现象的发生时间、环境、现象的主要特点、人类对现象的研究及初步结论、现象对人类生活可能带来的好处或危害

2)动物类：开篇句引出动物的某种特性、优势、特性的生成原因(适应自然、躲避危险、便于捕食)、类动物中的一个独特代表：其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量——对人类的启发(相关典故谚语)

3)理论类：自然界中的某个神秘现象发生、科学家理论内容、用理论阐释现象的成因或规律

4)发明类：人类生活中的局限、发明家进行的努力、发明成功的年代、发明的工作原理、操作步骤或功能效果

5)工具类：某类(项)工具的起源时间(原始阶段)、工具的不足及人类的多次改进、某阶段工具的独特之处、工具的完善时间(现代阶段)、工具的地位和意义

5. 特殊机构及西方文化介绍题(说明文)：办事服务机构(银行、餐厅等)、科技研究中心、法庭或监狱、图书馆图书流通服务、交通通讯方式、音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞等

1)机构类：某机构总部所在国家或城市、机构的基本特点及规章制度要求、机构之所以闻名的原因或独特之处、机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利

2)服务类：某种服务的开办地点及目的、服务类型之所以闻名的原因或独特之处、服务的分类、分类标志、工作人员组成、服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利(经常用数字说明)

3)艺术类：某种文化艺术形式的普及性、文化艺术形式的独特之处、文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因

6. 日常生活现象介绍分析题

说明文：汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其它生活用品

1)某种生活必需品的基本特点及应用范围

2)生活必需品类型之最

3)人们选择某类生活用品的原因

4)生活用品的发展前景(改进措施)

议论文：代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身

1)对此现象进行初步描述

2)分析现象特点及产生原因

3)人们对此现象的看法以及论述人本人的观点

4)此问题的可能趋势后果以及如何正确看待

7. 灾难危机分析题：环境污染、资源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪现象、吸毒离婚自杀

1)灾难危机的类型及人类的忧虑

2)灾难危机的起因、严重程度及危害

3)人类的对策、解决方法

8. 大学课堂讲座题：由某权威人物讲授某个领域的相关知识

1)讲座发言人自我介绍、提出讲座主题

2)某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语(经常用数据说明)

3)最具代表性的专家、事例、结论及原因

4)此领域的发展前景，有可能引出下次课讨论的话题

9. 实验和调查研究题：国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计

1)用一个日常生活事实引出话题

2)描述美国某大学进行的调查实验：数据统计、目的及结果

3)对结果进行分析，得出相关推论

4)实验结果的合理性及局限性，专家对此结论的看法

10. 新闻广播题：灾难、事故、罢工、冲突、抢劫

1)开篇句是播音员提及播音时间和自己姓名。如：The time is 7 o'clock, and this is Amily Brown with the news.

2)第二句为关键句，多为长句，介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果(when, where, who, why, which and how)，同时带出准确的受伤死亡人数

3)详细介绍灾难事故的发生背景和过程

4)地方当局采取的措施，通常是正在做出的努力