• [高中英语] 为什么不能说 although...but...

    '一、英语不能说although…but许多同学都知道,英语习惯上不能将汉语中的“虽然……但是……”直译为 (al)though… but…。如:她虽然很穷,但没有失去她的尊严。 ...'

    2008-05-08 17:10
  • [高中英语] 几个含有time的从属连词

    '几个含有time的从属连词英语中用于引导状语从句的从属连词很多,但本文只介绍以下几个含有time的从属连词,一方面是因为它们在用法上有许多共同点,另一方面是因...'

    2008-05-08 17:10
  • [高中英语] 谈谈“动词+宾语+不定式”结构

    “动词+宾语+不定式”是英语中一个十分有用的结构,不仅是考试中的重要考点,而且在口语中也用得非常广泛。可用于该结构的常用动词有 advise, allow, ask, bear, beg, cause, command, encourage,...

    2008-05-08 17:10
  • [高中英语] other, the other, another与others用法区别

    这些不定代词不仅在含义上有单复数之分,而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别。其用法区别可归纳如下: 1. 指单数时的用法指单数时,若泛指用another,若特指用 the other。如:Give me anot...

    2008-05-08 17:10
  • [英语语法] 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

    限制性定语从句限制所修饰名词或代词的意义,一般说来如把从句去掉句子意思就不清楚,甚至失去意义。而非限制性定语从句主句(句子的其他部分)关系不太紧密,对所修饰名词或代词的意思没有太大影响,把它们拿...

    2008-05-08 17:10
  • [高中英语] whatever,whoever,whichever引导名词性从句

    一、基本用法概说英语中的-ever 词主要包括 whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however 等,其中可引导名词性从句的主要有 whatever, whoever, whichever等,其中可引导Roman'; mso-as...

    2008-05-08 17:10
  • [高中英语] 由“介词+关系代词”引导的定语从句

    1. 由“介词+关系代词”引导的定语从句主要用于正式文体,在非正式文体中通常将介词放至句末。如:This is the man to whom I referred. 我指的就是这个人。This is the man (whom) I referred to...

    2008-05-08 17:10
  • [高中英语] 习惯后接动名词作宾语的英语动词

    习惯后接动名词作宾语的动词 英语中有些动词后接另一动词作宾语时,该动词习惯上要用动名词形式,而不用不定式形式,这类动词(及短语动词)主要有:admit 承认 / advise 建议 / allow 允许 / appreciate 感激...

    2008-05-08 17:10
  • [零基础英语] 由关系副词when, where, why引导的定语从句

    由关系副词when, where, why引导的定语从句 1. 基本用法定语从句除可用关系代词引导外,还可用关系副词when, where与why来引导,它们的区别是:when用于指时间,where用于指地点,why用于指原因。when, wher...

    2008-05-08 17:10
  • [英语语法] 现在进行时表示将来意义

    现在进行时表示将来意义 现在进行时主要表示现在或目前正在进行的动作: We're having a meeting. 我们在开会。 My head is aching. 我头很疼。 Where is she teaching? 她在哪儿教书? S...

    2008-05-08 17:10