一、红色性格：外界认可是自信源动力

　　红色天性的同学向往快乐与自由，因此容易偏科：对自己喜欢、擅长的科目学得认真，成绩较好;反之则表现出排斥，甚至干脆放弃。对于红色性格的学生来说，兴趣是最大的动力，批评与要求是最大的阻力，自信心不足是潜在的性格弱点。

　　二、蓝色性格：需要疏导的“焦虑症患者”

　　习惯深思熟虑的蓝色性格同学对完美和细节的追求是无止境的，但同时也最易患上焦虑症。

　　三、黄色性格：“硬碰硬”，没好处

　　黄色性格同学的内心强大提醒每个教者：切勿激起他们的逆反情绪。

　　四、绿色性格：习惯的养成是关键

　　最听话的绿色性格同学也是最让教师无计可施的。从班级管理的角度，教师巴不得所有学生皆如是，让自己彻底省心。但从个体进步和全面发展的角度，教师用尽各类激将法，都无法推动毫无目标、安于现状、不思进取的绿色性格学生，实在是令自己又爱又恨。

　　听了乐老师的演讲，觉得他分析的特别有道理，但是呢，又觉得好像没有一个是符合我这种双面性格的人，总之，每个人都是一个独立的个体，都有着自己的性格特点，而这个才是独一无二的!