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在刚刚结束的2016年6月的四级考试当中,许多同学被写作打了个措手不及。四、六级写作已经连续很多年没有考查过书信,今年的四级作文竟然爆冷考查了感谢信。
这对备考2016年12月四级考试的各位考生,有哪些启示?每年的7-8月都是备考的最佳时期,同学们又应该如何应对呢?
 
一、 认真熟悉大纲,大纲中的任一考点均需关注,不偏心
实际上,在四级大纲当中明确规定:对写作部分的一般要求,即“能完成一般性写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文……”应用文从未曾从大纲中拿掉过。
不少老师在考前冲刺阶段也反复提醒各位考生,再小的考点也不要忽视,尤其是应用文中的书信,需重点关注。由于书信的格式很容易犯错,所以也就难免会被列为考查重点和难点之一。
那么,书信的格式有哪些需要注意的地方呢?
首先,书信一定要有开头的称呼语和结尾的署名。当信件是写给老师和长辈的时候,还需加上祝福语。
其次,书信的内容往往是在首段直奔主题, " I'm writing to you…"。中间说明写信缘由。结尾再重申重要目的或进行重要提醒。有时还需加上"I'm looking forward to your reply."或一些客套语。
最后,书信的祝福语和署名不能在同一行。结尾可以写日期,也可以不写。但写错会扣分,因此,一般在考场都建议不写。
 
二、核心段落多练笔,万变不离其宗,不惧考
在"扫盲"了书信格式这一考查点后,我们再来看2016年6月这次考试并不难,甚至相对更简单的原因。
四级考试讲究公平,让不同地域、不同性别的每个学生都能做到“有话可说”。从这次三套试卷的题目来看就可见一斑。
卷一题目要求写一封信感谢在困难中帮助过你的朋友(express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty. )
卷二题目要求写一封信给步入大学时你想感谢的老师(express your thanks to one of your school teachers upon entering college. )
卷三题目是要求感谢你的父母或家人帮你实现了难忘的成就(express your thanks to your parents or any other family member upon making a memorable achievement.)
相信这三个话题都非常贴近生活,没有人会拜倒在“谋篇布局”这一关的石榴裙下吧。
而这三个话题的核心段(第二段),用我们在Julie老师公开课中反复强化的模板,原因段作为核心段,最为容易展开。
可以在段落开篇写到:There are three reasons that I want to express my gratitude to you.
然后就可以照正常的原因段模板来写:The first reason is that…; The second reason is that …; In addition, … 等这些模板句搭好框架。
而无论是感谢朋友、老师、家人,共性的原因都可以是:
1)陪我渡过难关;
2)在我自己懈怠、沮丧的时候,给我鼓励,给我加油,监督我前进;
3)教会我一些东西。
而这些原因的表达对应为:
1) get through hard times; get out of trouble
2) encourage me to do sth; urge me to do sth
3) teach new skills ; learn from them; obtain knowledge as well as skills from friends( teachers / family members)
相信以上这些表达,单独的单词大家都认识和拼写,并不应该构成难点。但平时不少考生只背单词,或只背单词对应的汉语意义,而忽略了短语和表达的记忆,导致在考场上,不一定能想到这些内容。
因此,在平时的备考中就要多背短语,多多加以运用
综上所述,暑期备考应该在时间充裕的基础阶段,细致、全面地进行复习,不要放过任何考点!而在词汇和句型的积累方面,千万别仅仅停留在意义的层面,还应多多关注运用!
简单一个口诀:背单词不如背短语,背短语不如背句子!