英语六级听力改革常见疑难问题Top 5
作者:沪江考试院|来源:沪江英语|2015年12月30日 16:55

新六级听力改革消息一出,沪江考试院收到学员关于这一变化引发的各种问题。为此,我们及时将这些问题汇总,由沪江四 、六级听力老师Jamie和沪江网校四、六级教研Julie老师,第一时间为大家排忧解难。

1. Q:取消了听力中相对简单的短对话,但是复合式听写很难,也取消了。到底难度是增加了?还是下降了啊?

Jamie老师:整体难度明显上升。首先,尽管取消了复合式听写,但是新增了更高难度的讲座(lecture)或谈话(talk)听力。其次,讲座或谈话听力分值也比之前的复合式听写单词填空分数高,每题分值2分,容不得半点闪失。因为往往走神错失1题,就会导致跟不上听题节奏,从而全篇分数尽失,而这个分值占比很大啊!

2. Q:讲座和谈话听力,有什么解题技巧吗?

Jamie老师:讲座听力和谈话听力和短文听力在解题步骤上非常类似,审题、预读非常重要,然后在听题时,开头、结尾肯定也还是容易出考点的地方。当然,在解题的时候,同样是以所听即所得居多。鉴于所听即所得,快速审题、预读的能力,尤为重要。

刚才谈到和短文听力非常相似,接下来谈谈不同的地方:首先,讲座或谈话听力因为篇幅比短文听力长很多,所以它们的行文逻辑标志词更多,不再紧紧局限于之前的转折处常考。
因此,对讲话或谈话类逻辑词后抓听考点,可以考虑以下几类:

1) 举例类(for example, such as之前)
2) 罗列类(first, second, … ; First of all, … Then,…; At first, … Next,… ; At the beginning, … … comes to the next,…等)
3) 因果类(because, the reason…, why…, thus, The result is…)

另外,讲座或谈话听力往往比短文听力更来源于真实的场景,所以,这类文章的语音、语调有自己的规律,也是一个听题的点。举例来说,在一场讲座当中,作者会经常引用他人的观点,此时作者的语音、语调会发生变化。关于这方面有更多的具体规律点,我们在后面的课程中会讲到。

3. Q:讲座和谈话听力,和托福考试中考过的这类题目一样吗?可以直接拿来练习吗?

Julie老师:讲座和谈话听力在考查方式上,比较相似,但难度没有托福考试难。因此,如果同学听力基础一般的话,不建议用托福类似题目来练习,这样会导致大家之后恐惧或不愿意更多练习这一类型的题目。

4. Q: 短对话以前可以有场景词积累,讲座和谈话听力题材,有类似的话题词汇可以积累吗?

Julie老师:讲座和谈话涉及的范围非常广。从目前样题来看,和近年来四、六级改革趋向生活化、与实际运用相结合靠拢这一趋势相符,一篇是关于养老问题,另两篇分别是:粮食危机和电子商务。因此,一方面,平常可以多听和多读日常热门而不具争议的点,可以在这一题上提供背景知识的帮助。

另一方面,根据考试”万变不离其宗“,变化考查形式,不变考查内容方向的本质这一角度来看,大家未来仍然可以关注的以下几个题材范围:

1)医疗健康类
2)环保类
3)经济、商务类
4)最后是语言学习息息相关的英美文化类和教育相关类

5. Q:以前短文听力经常会进行听写练习,讲座和谈话听力也可以通过听写来提高吗?

Jamie老师:短文听力因为篇幅短,考点集中,所以建议大家通过逐词听写可以更快提高自己在这方面的能力。但讲座和谈话听力的篇幅非常长,所以考点会相对分散更多,因此不建议大家通过听写去提高,只是经常拿这一内容“磨耳朵”,注意语音、语调变化的关注。

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