“Mind-map 框架记忆法”，指的是把单词按照一个话题进行归类，然后再按照自己的逻辑理出一个清晰地框架，按照框架进行记忆。以雅思写作常考的“环境”为例，看下表：

Solutions to Environmental problems 

1.政府：
制定法律法规，
倡导低碳经济与可持续发展
征收燃油税		 make laws and regulations for /against
advocate a low carbon economy and sustainable development
impose/raise/levy a duty/tax on fuels
2.科技：
加大科技投入;
发展节能科技
大力开发可再生资源；		 Increase the investment in technology
develop energy-efficient technologies
exploit renewable and clean resources
3.公司：
促销环境友好型的产品，
生物可降解的材质，
引领绿色消费习惯		 promote environmentally friendly products
biodegradable materials
lead the public green consuming habits
4.社会与个人：
节约自然资源
环保组织传播知识：如何回收和处理垃圾		 conserve natural resources
Environmental groups should spread the knowledge of how to recycle and dispose of waste.

好，上图表格单词就是大部分作者在治理环境污染的文章中的观点汇总。大家以后只要碰见关于环境的作文题目，都可以从上表中进行词汇的提取。

最后强调一点，在准备写作词汇的时候，建议大家重点记忆词组而不是单词，这样更能掌握好单词的使用方法。以“preserve” 和“conserve”为例，很多单词书上给出这两词的意思都是“保存”，所以很多考生误认为是同义词，造成使用错误。请看下面解释：

Preserve （pre-提前+ serve-保存）表示在东西坏掉之前保存好，表示“保存，保护”，同义词是protect ，常用搭配

    Preserve food 保存食品
    Preserve the environment 保护环境
    Preserve buildings of historic value 保护（保存）具有历史价值的老房子
    Preserve the forest 保护森林

Conserve （con-全部 +serve 保存）表示把东西全部保存好使之不变少，表示“保存，节约”，同义词是save，常用搭配

    Conserve energy 保存（节约）体力
    Conserve resources 保存（节约）自然资源

通过以上这些搭配，咱们可以看出两词的区别。

再如，大家只背诵一个单词effect （名词，影响）没用，要记忆词组 have an effect on (对…有影响)， 通过词组记住effect 常加介词 “on”， 如果写成“have an effect to” 就是错误的。

所以，建议大家通过记忆写作常用词组的方式掌握写作词汇，这样才会更好的掌握好单词的使用方法。