今年一月，世界上最大的大学系统加利福尼亚州大学系统宣布其在SJSU校区率先试点150美元的在线课程，一个有望终结高等教育的行动。

低年级的课程是许多兼职教员、兼职部门教员的主要收入来源，作为一个加利福尼亚教大课的老师，可以毫不犹豫地说，他们的课程可以自动化。特别是那些预算拮据的在校大学生看到在线教育后会对于庞大的大学校园和大型演讲厅嗤之以鼻。

通常大批青少年挤在那些没做好准备的演讲厅，圣何塞州立大学的教务长表示“他们已从高中毕业，却不能通过我们的小学数学和英语的入学测试。可以说50%的如学生都没有达到这个基本需求。”

但是近10年来学费翻了3倍，校园还在不断扩招，面对不断涌进的新学生，持续下降的助教数量和课程提供造成了供不应求。最后由于学费太高以及学术思想过多，每年从圣何塞州立大学毕业的学生只有48%。

加州州长Gov. Jerry Brown对此很配合地批准了流行的在线课程平台，Udacity，跟圣何塞州立大学（SJSU）合作推出的在线课程平台，主要是低年级课程和辅导班，一般代数和统计课程将仅限于300学生，是一般大学人数的一半。

加利福尼亚教师学会的一位老师表示“我不知道Udacity是以怎样的身份出现的，但是我知道大学肯定担心他们谁会在网上教课、 谁来控制全局、是否还是由大学那些员工来接手。”

教师们也许会担心在线课程的质量，但是这个试点教育系统很多是版块是测试基础知识的，而且会建立和老师互动的独特模式，且2009年教育部研究成果表示学生们在线课程都表现地很好，比传统方式收益更高。

而最近MIT和哈佛也推出了在线教育试点计划EdX，结果发现把圣何塞州立大学和世界级大学课程放在一起的时候，学生得C的几率降低了31%。

换句话说，这些计算机可以成功代替部分老师了。为了提高留存率, 美国国家科学基金会资助的某项目将提供一系列的指导和监控服务，包括在某个特定学习阶段通过电子邮件鼓励学生完成课程任务。

在前加州大学校长威胁要取消入学考试前的SAT考试后，大学委员会迅速收到讯息并开始酝酿教育改革，可喜的是，只要加州教育系统改革了，国家教育系统就会跟着改革。

下面我们可以预测一下它的进程：
试点成功 扩张到更多学校
兼职教员被解雇，更多的社区学院、课外辅导关闭、人文艺术学院基本可以解散了。
研究生课程会减少，因为越来越多的硕士生和博士生意识到读了也找不到教学工作，相应地研究生助教也会减少。
在线学生管理的相应措施出现。权威州立大学开始提供在线大学学位。
部分常青藤大学开始控制大部分的在线内容，在各地大学的在线教育中产生较高的成功率。
部分脱颖而出者返回研究和教育专家的职位。
最后， Udacity的影响力是玫瑰还是荆棘就看那些学子为这个社会带来了什么价值。