凯文凯利在2007年的 Conference上说：十年前，没有人相信互联网时代会到来，尤其是他自己。

如果那时候（1997年）有人告诉我们世界上的每一个人都可以连结起来，能够共享来自世界的信息，我们可能会说那个人是疯子。但是我今天想说的不是这点，而是教育。科技无疑正在改造教育，趋势在这里，但是很多守旧的教育者和学校管理者不相信这一点。

我发起了一个“不读大学运动”，是一个基于“大学不是成功唯一通道”理念而发起的组织。这个想法在我还在Thiel Fellowship项目（一个鼓励大学生辍学去做“有创造力的事”的项目，入选者可以得到10万美元赞助）。当然，很多人不愿意承认我创造了一些有价值的东西，相反，很多人认为我做的事情具有“破坏性”。

为什么我说大学不是成功唯一通道？

我们现在生活在一个“关联经济”中，你可以轻而易举地和另外一个人发生联系：邮件、Facebook和各种社会化媒体。你可以在Facebook上和一个你在现实中连握手的机会都没有的人讨论问题，可以住在俄亥俄来完成硅谷的实习工作，可以在Twitter上和你觉得高高在上的大佬对话——这就是互联网的作用。获取信息的通道变了，上不上大学的人都可以在同一个平台上竞技。20年前，谁能想到这一点？20年前，如果我从大学辍学，最有可能的下场就是每日每日躲在地下室抽烟无所事事。

科技让资源获取更便利，我们为什么不好好利用这一点？

跟大学相比最可爱的一点是：线上课程、实习机会、视频、文章，这些资源都是免费的。如果你想完全复制大学的体验，你可以参加那些开放课程（一般都用MOOC’s，Massive Online Open Courses）。可汗学院、Udacity、麻省理工开放教室，能提供最好的教育资源，不仅免费，而且还可以按照你自己的节奏来学习。你不可以让教授暂停，但你能让教授讲课的视频暂停。

由于科技，我们能连结、能拥有资源。除了被承认的学位，大学有什么呢？但是我们偏偏就吃学位这一套，因此大学还能坐拥最好的待遇。但是科技正在而且也会继续改造教育，当你看到人们在iPhone上面翻看哲学教材时，你还能说教育是校园围墙之内的专利吗？

科技还会让教育更随手可及、更可靠。再过10年，历史将会证明我的论断。教育者们，你们意识到这种变化了吗？