SAT考试作文部分试题详解
因此，作为学术素质评估考试（Scholastic Assessment Test），将写作测试摒弃在外是不合逻辑的。同时，在各大英语考试纷纷改革的大背景下，SAT也面临竞争的压力。一切考试改革的目标，说穿了就是一个字：真。也就是说，最客观地反应学生的真实能力。而写作是一个人综合能力的最好体现。他的逻辑，文笔，思想，对语言的掌握，都可以从一篇文章中看出来。 "文如其人"这个道理，古今中外，概莫能外。 SAT真的是把这个形势琢磨透了。
一下子就"真"到了位，"真"到了极至。用Washington Post 的一位专栏作家的话来说，就是"Whether college applicants can write under pressure." 也就是说，在压力下写出来的东西，一定是最真的东西。压力下的写作，就是指"Timed on-demand writing"，限时命题写作，并且是手写。限时：25分钟；命题：不事先告诉题库，因此考现场反应，考平时的知识储备。手写：一气呵成，测试思考能力的持续性和写作的整体连贯性。除此之外，SAT的评分，范文，指南等也围绕了这个"真"字展开。这点不在此赘述。
SAT求"真"策略的高明之处，还在于其迎合了另一种呼声，即美国教育界对"Formulaic Writing"的厌倦和批评。这个词的直译叫"公式化的写作"，说白了就是洋八股。美国的写作学是很发达的，各种写作技巧可以总结成公式一样，比如修辞啦，句式啦等等，比中国的高考作文辅导书详细多了。但一门学问发展到一定的程度就会出现负面效果，就是说写的人也烦，看的人也烦，因为彼此都知道你用的哪一招，没有神秘感和新鲜感了。此外，任何八股都有一个强大的功能：没什么真东西也能成一篇有模样的文章。所以SAT在用"真"策略和其它英语考试的写作进行区分，凸显自己的独特，这招真够狠。
SAT对这个"真"不但定位在分数上，也定位在申请上。上述那位专栏作家在受邀参加collegeboard 的作文研讨后，写道："The test will also provide college admissions officers with an authenticated sample of a student's writing to compare with the meticulously prepared essay that is part of most college applications."足够清楚了吧？"Authenticate"这个词是用在画作、文物和珠宝的鉴别真伪上的，也就是说看你老人家是真毕加索，还是假凡高，或是1987年生产的乾隆御用花瓶。
"Meticulously prepared" 指的就是精心准备的，小心翼翼的，修改过N次、敲残了N个键盘的那些申请资料。自己写自己，只要时间足够，谁都会写，往飘了往cool了写呗。但是一切雕琢，一切修饰，都抵不过一个真字。因此，Essay虽然在整个写作部分评分中占的比例不高，但重要性很高。因此，SAT考试的Essay写作，是一个返朴归真的写作。其教学方法，准备过程，应对策略一定和其它的作文考试有所不同。
SAT写作的教学，一定是激发式的，而不是灌输式的。因为"真"是属于每个人自己的，没人有权力和能力从外部强加。应对SAT的心态和策略，一定是踏实的，而不是急功近利的。轻松的写作一定是套用模板和公式的写作，而这种八股在SAT那里，一定是死路一条。每个人的如此精彩，为什么要把自己放进模子中去呢？每个准备SAT的孩子都那么优秀，怎么能像某些歌星那样，只会唱好一首歌呢？ CollegeBoard出版的官方应试指南中，对SAT写作的要求和准备方案做了详细的说明，下面就从题目类型和文章要求两方面做一个简单的介绍。
每个题目由Excerpt和Assignment 两部分组成。前者是某篇文章或某本书中节选的一段文字，这段文字表达的是对某个事件或事物的一个看法，也就是说，这段文字实际上是一个issue。后者则针对这个issue，提出一个问题，询问你对这个问题的立场，并且要求你用一篇文章来表达并支持你的立场。比如：
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below. (1)To change is to risk something, making people fell insecure. Not to change is a \bigger risk, though we seldom fell that way. There is no choice but to change. People, however, cannot be motivated to change from the outside. All of our motivation comes from within. Adapted from Ward Sybouts, Planning in School Administration: A Handbook (2)Assignment: What motivates people to change? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observations.
(1) 部分就是Excerpt, 它的出处用下面那一行斜体字表示（考生可以跳过不读，与写作无关）。这个Excerpt讨论的是改变的问题，分三部分：
1， 先谈改变是要冒风险的，但不改变风险更大； 2， 谈改变的必要性； 3，促使人改变的力量来自何处。这三点中，重点在最后一点，这就是他的issue：他认为改变来自内部而不是外部。抛出这个issue之后，就进入 assignment。 Assignment首先是一个问题：是什么促使人改变？（内部还是外部？）然后要求你用一篇文章来回答这个问题。
你的文章中要包括： position：立场，你认为是外部因素还是内部因素，还是两者兼有？ Example：用一个例子来支持你的position。 Reasoning：用例子去说理的具体过程。也就是说，不能光把例子放在那里就没事了，你还要告诉对方，为什么例子能说明并支持你的立场。这个 reasoning 和example的过程，就是Assignment提到的develop 你的position的过程。也就是说，写文章的过程，是develop你的观点的过程。而且，必须记住：develop观点比观点本身更重要。评分标准极其强调develop的能力，我们甚至可以说，文章的成败就在于你develop的好坏。任务已经很清楚了，怎么写呢？
在教学实践中，大部分中国学生的思路是这样的： There are many factors that motivate people to change. Some factors come from outside, while others from within. In my opinion, it is those from within that motivate us to change. 这个开头虽然一般，但无可厚非。关键的问题在于，许多同学在进入正文后，很快就发现自己无话可说了： Only when you are motivated from within, you can really change yourself, because this inside power directly drives you to change, unlike outside powers which force you to change. For example, several years ago, I didn't study hard. Even if my parents scolded me, I didn't want to change. But one day, when I thought of my future, I began to worry, so I decide to change, I decided to study hard.
这个同学的语言能力固然有待提高，但更致命的问题在于develop的能力不强，特别是develop一个example的能力不强。SAT非常看重这个能力，而这个能力恰恰是许多中国学生缺少的。我们缺少深入和细化一个事物的能力。因此塑造这个能力就是SAT写作教学的重点。
从这个例子中，我们可以看出，SAT写作尽管题目很抽象，但是对文章的要求却是越具体越好。他不喜欢抽象的论述，他喜欢具体的生动的例子去说明问题。他喜欢看同样一个抽象的观点下展示出的不同的事例，以及不同的事例后面的彼此不同的但同样生动的人。再谈一下SAT题目涉及的领域。和其他英语考试中的写作一样，SAT的题目范围覆盖很广。
文学，艺术，体育，政治，科技，历史，当前事件等等，都会有涉及。比如科技，他会问科技的进步给人们更多的闲暇时间，使生活变得容易，但究竟科技有没有使生活变得更好？或者，由于生活变得容易了，我们是否更加需要逆境来锤炼自己的性格？关于历史，他会说历史上的英雄都是为信仰或他人而牺牲自己的人，然而，在现代社会，人们不可能有这么多机会，因此，你认为英雄的涵义是什么？因此，SAT的题目对中国学生在某些方面是一个拷问。
面对这样的题目，我们必须自问两个问题：一，有否具备一个基本的知识面；二，有否具备深入思考一个命题的能力。这第二个能力，实际上和我前文提到的细化和深入的能力同出一源，即，这就是基本的学术素质。因之在大学的学习的实质是学术研究，是学习，思考和钻研的结合。因此，我重申，SAT写作不仅是对语言能力的考察，更是对学术基本素质的考察。理解到这一点，就更能明白为什么这个考试叫做Scholastic Assessment Test。
尽管中国的教育越来越注重知识面的培养，但毕竟国内学生应付各种考试的压力大，课外阅读量依旧相对不足。所以希望同学能够尽你的所能，利用每个机会去汲取不同领域内的知识，扩大视野，特别是要养成深入思考的习惯，锻炼观察分析事物的能力。可以说，这一个习惯和一个能力，是解决SAT写作的突破口。最后， SAT的写作，也是快乐的写作，创意的写作。这种快乐时刻体现在学习当中。在这个过程中，学者快乐，师者亦然。
