0-3岁是人一生中大脑发育最关键的发育时期，把大脑比作一个城市，神经元是电话机，孩子在出生时，城市里的电话机都在了，以后都是一个布网络的过程，在神经元之间建立联系。孩子在3岁的时候差不多完成大脑80%的发育。帮助孩子大脑发育最好的方式就是游戏，让孩子在玩中学。

玩游戏的好处：

1.玩游戏是孩子学习最自然的方式。

2.游戏是帮助体能和智能发育最为重要的方式之一。

3.游戏提高专注力最好的方式之一。

4.游戏是学习解决问题能力最好的方式。在游戏过程中，孩子会考虑玩具如何玩，帮助孩子思考处理和解决问题。

5.游戏还能帮助孩子理解人与人之间的相处规则。孩子一开始并不理解规则，最初让人了解规则是在游戏的过程中。

6.游戏可以培养孩子的想象力和创造力，在游戏过程中，孩子投入地玩耍，可以帮助家长缓解压力。

7.游戏还能帮助孩子建立安全感。孩子从"不会"到"会"的过程中，会发现自己能做得越来越好，从中建立起自信心。

游戏不是电脑和手机游戏，电视也要尽量少看。0-3岁的孩子是全脑学习，关键不是学知识，而是学会如何去学习，如何处理问题。

玩游戏的误区：

1.给孩子玩不适合的玩具。孩子在最初的年里，每个月的变化都非常大，而且孩子与孩子之间个体的发育也会很大。如果孩子对着玩具发脾气，说明玩具并不适合孩子当前的发育。给孩子不合适的玩具，相当于花钱买挫折。

2.给孩子买的玩具过少。很多家长觉得玩具是大孩子玩的，而不给小宝宝玩具。低月龄的宝宝手部发育关键期，给孩子诸如摇铃之类的玩具，通过晃动能锻炼到孩子的手指手腕，还能让孩子去探索。

3.给孩子买太多的玩具。当前很多家庭普遍存在这样的问题，是比较糟糕的现象。孩子一会儿就换一个游戏，这会降低孩子对玩具的兴趣度，新鲜劲一过就不感兴趣了。注意力也会被分散。

4.当孩子玩在兴头上的时候，家长不理不睬。孩子感兴趣的更在于和谁一起玩。家长不一定非得陪着孩子玩，但是家长要在适当的时候去鼓励。

5.强迫孩子玩不感兴趣的玩具或游戏。可能是因为孩子玩不了，家长却不知道。

6.在孩子游戏中不给孩子及时的鼓励和帮助。孩子因为发现不了问题而在玩的过程中不能顺利完成，只要家长稍稍提醒，孩子慢慢就能越玩越好。

7.在游戏中给太多的帮助和提示。还没等孩子自己思考，反而会让孩子丧失思考的机会。

8.孩子在玩得很专心时，随意打断孩子。

9.孩子自己玩的时候，家长强迫用自己方法让孩子玩。

10.不要在孩子玩的时候去责备。不要用其他孩子的标准去要求自己的孩子。