点评：今天的托福考试没有能像上周一样，实现重复前一天晚上北美的转播，但是总体从难度上我们可以看到并不是太高，考到了2010年北美多个场次的内容。先一起来分析一下四科的内容，阅读部分考到了科普学科2篇加上考古学1篇。基本上理解起来并不难。听力部分的6篇文章还是以科普类为主，我们的考生在准备的过程中需要多关注科学美国杂志的内容，这样更好的衔接你的学术听力。口语部分，还是要看临场发挥了。写作部分，我们着重来看看写作部分，独立写作笔者会赞成use e-mail/text messaging，先来一段让步，用电话或者语音能够让对方感受到你的情绪和心情。后面两段支持use e-mail/text messaging，理由一可以避免尴尬，表达自己想说的内容；理由二写下来的内容是经过思考的，表达会更加缜密。

难度评级：★★★

阅读部分：

1、关于狮子，讲的是狮子以前广泛的存在于大陆上，大片区域都是它们的地盘。然后讲实际上狮子很多时候都不常见，插入了能量在食物链中逐级损失的介绍，接着讲在上个冰河期结束就是pleixx（大约11000年前）的时候气候剧变，然后原来狮子喜欢住的草原逐渐变成了森林，狮子被迫迁徙（有题）。有一段讲南亚的狮子神秘减少的原因，给了两个，一个是狮子和当地的mega fauna争抢猎物然后减少了，还有一个就是气候原因迁徙了（有题好像问这段说了啥，选两个可能的理论解释神秘减少的现象），最后说人类有影响，包括砍树和射杀（firearm），然后讲有个印度区域原来有狮子，然后被拿来当猎杀用，后来快灭绝了才有保护法律出来，现在又多了。插句题在第一段，说不光是人类有影响，自然也有影响，在最后一个空，一个问句的后面。

2、关于科学发展史，讲的是近代科学的起源，虽然首段提到了伽利略和牛顿，不过并没有详述。第二段讲的是科学的最早起源是中世纪由社会supported的大学，里面培养三种人：律师、医生和神职人员，后来多了个哲学家。他们研究的对象是这个世界中的抽象关系，而最早的科学在那时候就是被称为自然哲学的，成为了后来科学的基础。（这里有个同义转换题）后来文艺复兴对科学的产生也有影响，那时候古代GREEK的著作被recover了，于是一群人研究，然后试图解决不同源头的controversy，然后中世纪落后的数学得到发展。三是navigation的要求，因为那个时候海上贸易需要确定路线和位置，于是政府和富人就出资资助科学家研究，某英国人在伦敦建立了最早的大学，里面有让教授教科学，这是第一次scientist或者科学系教授获得社会地位（有插句题，说他要求科学家要多搞应用研究，然后后面紧跟一个例子，说叫搞天文的去教navigation），这里有个词汇题discipline我选require，最后一段说导航的科学技术对其他很多的研究比如说温度计气压计望远镜等等提供了发展的基础。

3、讲Navajo的sand painting和妇女纺织。Navajo的sand painting很有历史，是和一种ritual有关，代表了世界的和谐、美丽。他们认为世界从美好的变成肮脏丑陋的，于是用这种仪式来净化世界，让它变得更加美好。所以有时候人病了也会用这种sand painting的方法来治病（有题）。男人来画这画，另外画的同时有人唱歌，歌有24种，画有500多种，歌很难记，画可以提示歌怎么唱（有题）。还有歌都是和之前一样的，不会创新，而画也一直模仿以前的，内容和某部落英雄有关系，来到陌生环境时Navajo人就会进行这种仪式，让这个陌生的环境变得友善、和谐一些。他们妇女都是纺织能手，秉承着古老的神话中spider women创造世界时的理念，按照世界变化的方式纺织，所以很creative。从中也看出她们是坚持这种古老的文化的，但是和stability没啥关系，主要是beauty。

听力部分：

1、女生去管理处申请让妹妹住在宿舍里一个周，其先管理人员不同意，说学校有规定不能住。女生说她妹妹想报这个学校。管理者又说可以参加一个项目，这样可以解决住宿。但是时间不对。最后在女生的央求下管理者终于同意。

2、不同的生态环境造就不同的生物，以灵长类为例，在全球四个生态区域的灵长类各不相同。分别说了他们在美国，澳洲，亚洲，和太平洋的岛上的生态环境，饮食和多样化.

3、地理课，讲地球板块说的两个理论起源。早期学说认为板块运动始于地球形成初期，近期学说认为是几百万年以前。分别有两个衡量标准一个是蓝色的石头，在中国发现，一个是叫zircon的物质在澳洲发现。

4、学生去找教授说他不愿意参加一个看话剧的活动，认为语言不同看不懂。教授说这是必须要看的，可以提前学习一下语言。

5、一篇关于儿童文学，里面比较的不同的作品。

6、一种模糊的数字概念，人类和动物都有，而且是天生的。与数学能力有关，但是与其他领域无关。举了一个实验讲让14岁的学生判断哪个颜色的球多。

口语部分：

Task 1

Give a suggestion to help your friend to improve his grade.

Task 2

Do you play sport for enjoyment or victory?

Task 3

学生建议学校improve directory：1、add photos next to name 2、put the directory online

男生同意，1、可以figure out the right guy，男生说之前因为忘了他朋友的last name找错人了2、放网上更容易找

Task 4

现象peer reinforcement，说的是如果有同学不守纪律不按规则办事，老师不批评他而是表扬做的好的同学，然后那个不守纪律的同学就自觉做好了。教授举例：和小朋友们玩积木时，有个要求就是玩好要放好，结果有次有个小朋友Sarah不干了，然后老师表扬另外一个放得特别好的小朋友Paul，然后Sarah就自觉放好了。

Task 5

某毕业生在读研，同时做助教，然后professor要去开会，拜托他上节课，在两天之内，已经准备了一些了。问题是他还有个很重要的关系到final grade的paper没写，如果备课很可能写不完，但是上课机会又很珍贵，绝对不常有，问你怎么办。

Task 6

biology，讲物种之间的竞争方式。一种方式叫interference，有两种分类。一种是用化学物质来阻止别人，例子是某蚂蚁直接在搬不动的食物旁喷一种化学物质，别的蚂蚁会感到不适，只有自己的这种蚂蚁会没感觉，因此保留了资源。第二种是物理方式，另一种蚂蚁会直接在竞争者蚁穴和资源（食物）的道路上gather小石头来阻碍它们。

写作部分：

综合写作：阅读讲一种啄木鸟ivory billed woodpecker已经灭绝了，但是最近有人看到，critics不相信。原因三点：

1、照片上不能找出这种啄木鸟和另一种啄木鸟的显著区别，很可能是另一种非常相似的啄木鸟。教授反驳：野外照片不多，你不能指望从上面看出什么花头。而且目击者乃资深学者，不可能看错。

2、啄木鸟的窝没找到。教授反驳：这种鸟的种群密度很低，不可能轻易找到窝，因为平均25平方公里才有一只。（可能有漏，后面没听清）

3、啄木鸟的声音可能是qiang声。教授反驳：不可能，因为那里一没人，哪来的qiang声，二那里没有哪种动物能发出那种剧烈的噪音，只有那种鸟。何况那里100年前就是这种鸟的一个绝佳栖息地了。

独立写作：If you need to discuss upsetting or controversial problems with others, will you use e-mail/text messaging or use telephone/voice-messaging?