未 来

进入21世纪，社会发展的节奏进一步加快了。张老师和她的团队在教学和科研中对听力教学有了新的体会，出版社也希望以更快的节奏对产品进行更新。在这样的机遇下，双方一拍即合，《英语听力入门3000》由此诞生了。

在第二次改版的过程中，作者团队进行了认真的回顾和思考。当年编写《英语听力入门》的时候，中国刚刚开始改革开放，学生的英语基础还比较薄弱，所以教材在听力技能的训练方面做得相当细致、周到，编排上以技能训练带动材料内容。到了“2000”版时，全国英语教学的水平已经有了很大的提高，因此教材在编排上以当代社会的宏观变化、时代特征与学生发展为线索，强调了内容编排的主线。

结合前两版的优秀经验，“听力入门”的第二次更新，把技能训练和智能发展结合得更加紧密。新版教材含一半以上的新材料，根据新的时代特征调整章节和主题的编排；吸取听力教学领域的新理念，丰富技能训练的形式，优化能力训练的策略。这些更新，使《英语听力入门3000》问世后一如既往地受到热烈欢迎。

《英语听力入门》从初版到第三版这30年的历程，在中国英语教育史上留下值得纪念的一笔，也证明了Step by Step一脉相承的编写理念的科学性。纵观“听力入门”编写和更新的过程，我们发现，它恰恰较为完整地走了一个从偏重技能、偏重知识到两者更紧密结合的过程。它在自我总结、完善中发展和提高，到达了一个新的高度。

随着数字化教育和数字出版的发展，随着移动互联网的普及，“听力入门”的作者和编辑团队正在酝酿新的教材呈现形式，尝试新的教学方式我们完全有信心预见《英语听力入门》会有一个更加美好的未来，。
（朱文秋）