英语短文改错解题宝典
来源：互联网
2006-05-26 14:41
高考试题中的短文改错对大多数考生来说，实质上难度不大，但它设置的错误往往是容易犯的基本错误。之所以难，是考生们“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
■通读全文，掌握其大意
在寻查错误时，思维不能单纯停留在某一行上，应该是一个完整的句子，进而是上下几句，乃至到全文。如果看到短文改错就逐字较劲，逐行扫描，势必脱离语境，找不到错误。往往造成“改错改错，越改越错”的被动局面。
■记住多，漏，错的命题特点
短文改错，通常有一行是对的；有多词和少词的，但多和少的往往是一些无具体意义的词如：冠词、介词、连词、助动词、小品词to以及部分副词和代词。错误词的改正必须忠实于原文，最大限度地贴近原意。一般而言，错误词和正确的一定会有密切的联系，如同根词、反义词，特别是中国学生极易混淆的，解题时一定要最大限度的遵循这一原则。
■从一致的角度查错
1.检查主谓是否一致：谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致，不一致时，要审时度势的决定改主语还是谓语。例如：
Business today，whether it's running a little gas station or a big factory，take good management.
解析：应把take改为takes。如能看出此句主语是business，则谓语动词应相应的用单三形式。在改这类句子时，同学们要注意找准主语，不要受从句或其他成分的干扰。
There are two buildings，between which stand an ancient tree.
解析：应把stand改为stands。同学们往往把buildings当作stand的主语，其实例句中的定语从句是个倒装句。所以，stand的主语应是an ancient tree。
2.检查时态、语态是否一致：这几乎是每年高考短文改错中必设的题型。要有目的的去检查文中每一个谓语动词的时态、语态与上下文以及该句的时间状语是否一致。例如：
Last Sunday，police cars hurry to the tallest building.
解析：应把hurry改为hurried。例句中有明显的表示过去的时间状语
last Sunday，所以其谓语动词应用hurried。
3.检查指代是否一致：代词的错误是比较隐蔽的，因为它从一个句子上看是没有问题的，但结合上下句，就会发现代词进行了偷梁换柱，它包括：一、二、三人称之间的改变，单复代词以及代词的性和所有格上的不一致。当然还应注意反身代词、关系代词和疑问代词等。例如：
I wrote down new words and added it to my collection
解析：应把it改为them。add后的宾语代替的是newwords，应为复数。
4.检查平行结构是否保持一致：由and，or，but，either....，neither....nor...，not only...but also....，as well as等并列连词连接的平行结构，在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。所以谨记：平行结构是陷阱。例如：
She stopped to look out of the window and find a cloud of smoke coming out of her neighbor’s house.
解析：应把find改为found。and前后时态应一致。
5.检查名词的单复形式与修饰词语或上下文是否一致：名词的错误也是高考考点。要检查一下名词是否可数，与其修饰语是否一致。例如：
Different people speak different language.
解析：应把language改为languages。language可数，应与people相对应。
6.检查行文逻辑是否一致：检查这方面错误应从整体内容出发，通篇考虑。例如：
Unfortunately，I won’t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon.
解析：应把although改为because。因为前后存在着明显的因果关系。
The population of China is larger than of Japan.
解析：应在than后加that。因为than前后应是平行结构，这里用that代替the population。
（吴玮，石家庄市第二中学）
来源：燕赵都市报
■通读全文，掌握其大意
在寻查错误时，思维不能单纯停留在某一行上，应该是一个完整的句子，进而是上下几句，乃至到全文。如果看到短文改错就逐字较劲，逐行扫描，势必脱离语境，找不到错误。往往造成“改错改错，越改越错”的被动局面。
■记住多，漏，错的命题特点
短文改错，通常有一行是对的；有多词和少词的，但多和少的往往是一些无具体意义的词如：冠词、介词、连词、助动词、小品词to以及部分副词和代词。错误词的改正必须忠实于原文，最大限度地贴近原意。一般而言，错误词和正确的一定会有密切的联系，如同根词、反义词，特别是中国学生极易混淆的，解题时一定要最大限度的遵循这一原则。
■从一致的角度查错
1.检查主谓是否一致：谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致，不一致时，要审时度势的决定改主语还是谓语。例如：
Business today，whether it's running a little gas station or a big factory，take good management.
解析：应把take改为takes。如能看出此句主语是business，则谓语动词应相应的用单三形式。在改这类句子时，同学们要注意找准主语，不要受从句或其他成分的干扰。
There are two buildings，between which stand an ancient tree.
解析：应把stand改为stands。同学们往往把buildings当作stand的主语，其实例句中的定语从句是个倒装句。所以，stand的主语应是an ancient tree。
2.检查时态、语态是否一致：这几乎是每年高考短文改错中必设的题型。要有目的的去检查文中每一个谓语动词的时态、语态与上下文以及该句的时间状语是否一致。例如：
Last Sunday，police cars hurry to the tallest building.
解析：应把hurry改为hurried。例句中有明显的表示过去的时间状语
last Sunday，所以其谓语动词应用hurried。
3.检查指代是否一致：代词的错误是比较隐蔽的，因为它从一个句子上看是没有问题的，但结合上下句，就会发现代词进行了偷梁换柱，它包括：一、二、三人称之间的改变，单复代词以及代词的性和所有格上的不一致。当然还应注意反身代词、关系代词和疑问代词等。例如：
I wrote down new words and added it to my collection
解析：应把it改为them。add后的宾语代替的是newwords，应为复数。
4.检查平行结构是否保持一致：由and，or，but，either....，neither....nor...，not only...but also....，as well as等并列连词连接的平行结构，在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。所以谨记：平行结构是陷阱。例如：
She stopped to look out of the window and find a cloud of smoke coming out of her neighbor’s house.
解析：应把find改为found。and前后时态应一致。
5.检查名词的单复形式与修饰词语或上下文是否一致：名词的错误也是高考考点。要检查一下名词是否可数，与其修饰语是否一致。例如：
Different people speak different language.
解析：应把language改为languages。language可数，应与people相对应。
6.检查行文逻辑是否一致：检查这方面错误应从整体内容出发，通篇考虑。例如：
Unfortunately，I won’t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon.
解析：应把although改为because。因为前后存在着明显的因果关系。
The population of China is larger than of Japan.
解析：应在than后加that。因为than前后应是平行结构，这里用that代替the population。
（吴玮，石家庄市第二中学）
来源：燕赵都市报
