名校名师详解2011陕西高考大纲
来源：互联网
2011-03-28 12:13
编者按 2011年是陕西进入高中新课改后的第二次高考，新“出炉”的《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验·2011年版)》和《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷(数学、英语)考试说明》与去年相比变化不大。
近日，本报邀请来自西工大附中、西安高新一中、西安铁一中、西安中学、陕西师大附中、西安交大附中、西安市八十三中学、西安市第八十五中学、西安市第一中学、西安建大附中、远东一中、西安市第8中学等名校名师，传递最后两个多月备考中不能忽视的信息。
语文
考试内容会更向新课标贴近
解读名师：西北工业大学附属中学高级教师 徐殿东 西安高新第一中学高级教师 贾建英
【命题趋势】
2011年语文学科高考大纲的说明，与2010年相差不大，与去年的相比，保持了相对稳定。第一卷重点考查阅读能力，包括论述文、古诗文、文学作品和实用类文本的阅读理解，第二卷重点考查语言表达能力，包括基本语言表达能力以及写作。考试内容会更向新课程标准贴近，凸显语文学科人文性和工具性的双向功能，彰显新课改精神。
【复习要点】
建议学生参照2010高考语文试题全国Ⅲ卷(陕西卷)的考试形式、试卷结构、题型来确定复习方向。
写作复习要强化“新材料”作文的训练。表达部分《考纲》列出九个考点，其中成语、病句、连贯是近几年的热点考点，要重点复习。写作是考查考生表达能力的重头戏，在题目类型上强化“新材料”作文的训练，注意材料的搜集和社会热点问题的关注与整合。另外，要树立切题意识。
论述文复习要明确逻辑关系。论述文的阅读是去年的新增考点，虽然在命题形式上与说明文题型非常相似，但说明文的考查重在“概念”，而论述文的考查重点是“逻辑”。
古诗文复习要回归课本，必修及选修教材《古代诗歌散文欣赏》是复习重点。把重要篇目中重点实词、虚词以及重要的语法现象梳理一遍。古诗要静心体会，琢磨诗、题和答案之间的关系；诗歌部分要按照诗歌的不同内容把课本中的篇目做以分类，比如“写景抒情”、“咏物”、“边塞”、“题画”等等，总结不同题材诗歌的情感特点，常见手法，语言特色。
探究类的题目一定要做到“有收有放”。选作部分的实用类文本和文学作品的阅读很可能在难度上有调整，所以考生不要在开始训练的时候就放弃其中的一类。这部分阅读的设题一般会从“写了什么”和“怎么写的”两个层面去进行。
【复习建议】
在接下来两个多月的时间里，对于不同的考生，老师们提出了复习、考试建议。其一，数理学科及总分总名次很优秀的考生，可以集中精力做试卷中32分的客观选择题，实践证明这些可以在短期内迅速提高。其二，长于或喜欢阅读感性文本的考生，可在选考中选文学类文本阅读，长于或喜欢理性文本的考生，可在选考中选实用类文本阅读，综合或不明显的考生，可以根据试题题型选作选考题。本报记者曹运静杜娟
数学(理)
新增两大考试内容
解读名师：西安交大附中中教一级 敬本善
【命题趋势】
与2010年高考考试大纲相比，2011年陕西省高考数学(理科)增加了考试内容要求：理解直线与椭圆、直线与抛物线的位置关系。2011年陕西省高考数学理科试题应稳中有变，试卷结构及考查重点保持平稳，但变化可能会体现在两个方面：(1)理科试题中解析几何考查直线与抛物线的可能性增大；(2)理科试题中压轴题的难度可能会增大。
【复习要点】
熟练掌握要求“掌握”层次的内容，这些内容全在必修部分，如两角和与差的正余弦、正切；平面向量的数量积；等差、等比数列；一元二次不等式及基本不等式；直线方程；圆的标准方程与一般方程等。
重视新课程中的新增内容。如文理均新增内容：函数与方程、复数、算法初步、全称量词与存在量词、推理与证明、几何概型、茎叶图、选修4等；理科独立新增内容：复合函数求导、定积分、数学归纳法、随机变量的概率分布、条件概率等。
【备考建议】
认真研读考纲，提升复习的针对性。如考纲中对数列的要求不再出现递推数列，因此对数列的复习不要提升难度，但应加强对压轴题即函数、导数、不等式综合题训练；对三角的考查中要求会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式，进而推导出两角差的正弦、正切、两角和的正弦、余弦、正切和二倍角的正弦、余弦、正切公式；对立体几何的考查中，理科不再出现空间距离，而空间角仅限用空间向量解决线线、线面、面面夹角问题；对解析几何的复习，理科的重点是直线与抛物线和直线与椭圆。
还要重视计算能力的提升，在平时训练中，杜绝使用计算器；坚持限时训练，提升解题能力；重视归纳反思，不陷入题海，养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯；建立错题库，在每次模考前回顾，强化矫正曾犯过的错误。本报记者贾瑞芳
数学(文)
有数学应用背景题目占比例较大
解读名师：陕西省西安中学高级教师 陈昭亮
【命题趋势】
与2010年高考考试大纲相比，2011年陕西省高考数学(文科)卷在考试范围和试卷结构上将与去年相同，命题方面将按照“能力立意”的原则，注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，还将考查考生对数学本质的理解水平，以体现新课程标准的目标要求。在对能力的考查上，将继续坚持以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调综合性和应用性。
【复习要点】
2011年数学(文)在考试范围上仍分为必考和选考部分，其中必考内容涵盖了数学1、2、3、4、5和选修1-1、1-2的全部，选考内容从选修4系列的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”中各命制1道题，考生只能从中选择一道作答，若多做，则按所做的第一题评分。
在试卷结构上，全卷仍分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为四选一的单项选择题，共10题，分值50分；Ⅱ卷为非选择题，包括填空题6个，分值30分，解答题6个，分值75分。填空题只需直接填写结果，不必写出具体解答过程；解答题含计算题、证明题等，要写出具体解答过程，试卷总体难度适中。
【备考建议】
从《考试说明》中提供的题型示例来看，可以发现几个明显的特点：一是其涉及的数学知识点几乎涵盖了考试范围中规定的必考内容和选考内容中的所有内容，同时对新课程新增加的内容，如算法与框图、几何概型、统计案例、三视图、推理与证明等也涵盖到了，所以对于新课程中新增加的知识点也要复习到位。
二、每道题目所涉及的知识几乎都是在知识网络的交汇点处，以此来考查学生对知识的综合掌握的能力，这启发我们在后期复习中要重视对数学基础知识和基本技能的训练，形成知识网络，建立条理化知识结构。
三、有数学应用背景的题目所占比例较大。应用的过程是考查学生依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，从而构建数学模型并解决问题，这类问题能综合考查学生的应用意识、创新意识、数据处理能力、运算求解能力等，能检测出考生个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的能力。本报记者曹运静
英语
词汇量比去年增加150个
解读名师：西安铁一中学高级教师 曹凤琴 陕西师大附中高级教师 雷双娥
【命题趋势】
相对于2010年，2011年陕西高考英语大纲变化主要有两点：一是今年大纲词汇2950个，较去年增加150个，但“完形填空”部分的难度将会加大。
二是语音知识题型有所变化。今年的题目要求是：每题给出一个关于语音的题干，要求考生从所给的4个选项中选出最佳选项。根据今年样题，预计语音知识考查有可能回到2006-2009陕西高考语音题考查单词画线部分读音上来。
【复习要点】
通过研读“考试大纲”与“考试说明”，应该确定最后两个月的复习重点：
一、以《大纲》中2950个单词为主线，进行单词的整合复习。在这2950个单词中，3/4的词汇用于阅读，学生只需掌握其汉语意思即可。而其中的500个单词，是高考高频词语，绝大部分是动词，需深挖细究。
二、加强“阅读理解”训练。阅读理解在高考试卷中所占比重很大，占40分，在后期的训练中要选择不同体裁、题材文章进行专门训练，特别是加强较薄弱的判断和推理类试题的练习，每天阅读四五篇。还可以从报纸上选一些具有时代气息的文章，比如世界园艺博览会，富二代等。
三、弄清语法。高考英语并没有淡化语法，而是把语法融在语境中考查。完形填空，单词拼写，短文改错，书面表达等没有一处不涉及到语法。
四、注意5个元音字母(a,e,i,o,u)和字母组合(ea,ee,er,or,ou,ir,oo,au,ow,our,ear,air)的发音，还有辅音(s,z,c,g,)及字母组合(th,gh,ch,tch,sh,ck,tion,sion)发音。更要注意有些字母或字母组合在单词中不发音。最好的方法是在复习时总结规律，养成正确语音习惯和勤动嘴的习惯。
五、强化“完形填空”。“完形填空”题是高考的最难点，是对学生的识词能力、逻辑思维、阅读理解能力等方面进行的综合考查。因此要进行集中训练，即每天做三篇。
【备考建议】
一、适当归纳：归纳一些重点语法项目、易错点和易混点。二、大量做题。进入高考攻坚阶段，不要过多研究语法，应大量做题，以近五年的高考题为主。三、随时记。随身带一个小本，随时收集记背错题、优美句子、语言知识等。四、天天背。要背诵六大类型的高考范文，30个以上的优美句子、30多个连接词语。
另外，今年陕西高考英语作文还有可能是半开放式作文，话题贴近学生的生活，比如根据情境写一篇不少于100词的短文。字迹和语法错误仍是主要丢分点。对于基础好的同学来说，一些简单错误会造成阅卷者对你的基本功产生怀疑。对于中等偏下的同学，可背诵一些不同题材的范文，熟练应用一些高级句型可吸引阅卷者的眼球。当然，书写干净也是必不可少的。本报记者曹运静贾瑞芳
物理
选修部分的II级要求知识点是考查重点
解读名师：西安市第八十三中物理高级教师 王敏
【命题趋势】
2011年物理高考大纲与去年相比变化不大。根据高考命题“稳中有变”的原则，今年的考试大纲在知识点考查的侧重点上会略有变化。
【复习要点】
物理学科主干知识，如各种力、各种基本运动形式的规律，电磁场、电路、电磁感应的规律和运用方法，牛顿运动定律、功能关系等基本物理规律的理解和在力、电学中的运用是高考的考查重点。
实验考查强调在大纲规定实验的基础上的探究性实验或设计性实验。选修部分的II级要求知识点是高考考查重点。“考试大纲”中高考基础题占80%，难题占20%，因此对绝大多数同学来讲，应当把复习、训练的重心放在对基础知识、基本技能的掌握上。
【备考建议】
选择题难度中等，着重考查对双基知识的理解能力、推理能力，可通过多种解题方法如计算法、排除法、极限法、逆向思维法、图像分析法、单位推断法等方法的针对性应用。
实验题注重在课本实验基础上举一反三、迁移创新。在专项训练中，夯实实验基本功，掌握从实验试题中提取文字、公式、电路、图像等信息，推断实验涉及的理论、方法、并进行简单设计的思路和方法，提高实验题的得分率。
计算题着重考查综合分析能力和运用数学知识处理物理问题的能力。在专项训练中，关注对运动学、牛顿运动定律、功能关系、带电粒子在磁场中或在复合场中的运动问题、电磁感应部分的综合问题等内容的重点训练。
最后要准确定位，做好查漏补缺。及时找到知识的缺漏及弱项，通过针对性训练强化提高。本报记者贾瑞芳
化学
氧化还原反应是今年大纲新增热点
解读名师：西安市第八十五中学高级教师 李莉
【命题趋势】
2011年全国高考大纲化学部分与去年相比，仅在必考部分中增加了“掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算”的内容。
氧化还原反应历年来是考查热点，与此相关的氧化剂、还原剂强弱的判断、用单、双线桥表示电子转移的方向和数目、氧化还原反应的配平、电子守恒法的计算等在试题中经常出现，需要引起重视。
【复习要点】
要关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感是新课程的基本理念之一。能源的开发利用、环境保护、绿色化学、诺贝尔化学奖、奥运会、亚运会、世博会、世园会中环保、节能材料的使用等等，这些社会热点问题都可以成为考查的内容。
另外，要注重对实验探究与综合分析能力的训练和模型、图形、图表的观察、解释与分析能力的训练。在平时的复习时要有意识培养自己的知识综合运用能力。
【备考建议】
1、重视对高中化学主干知识、核心内容的复习，如：阿伏伽德罗常数、离子方程式的书写及正误判断、离子共存及离子浓度大小比较、氧化还原反应的概念和方程式的书写、热化学方程式的书写和热量计算、元素周期律和化学键、pH的计算、化学平衡常数的计算及平衡原理的应用、沉淀溶解平衡、环境保护、化学实验的观察与设计等，都要进行专门复习与训练。
2、构建知识网络，使各部分知识网络化、系统化、条理化，利于化学知识的记忆及考场上信息的快速提取；
3、回归教材，以“课本”为纲，注意教材中的知识点、增长点、综合点。
4、每次考试后，要对错误作出详尽分析，及时查漏补缺；若是在审题、规范答题上失分，则应进一步培养良好的答卷习惯和应试心理，提高非智力因素的得分能力。本报记者杜娟
生物
试题素材和问题情境常考常新
解读名师：远东一中高级教师 彭晓红
【命题趋势】
从近年的高考“理综”生物学试题来看，发现生物学科高考试题注重对主干知识和核心概念的考查、注重对能力和方法的考查，试题的素材和设置的问题情境却常考常新，不过分讲求试题的覆盖率。
【复习要点】
关于知识要点的复习，要侧重对主干知识的考查(新陈代谢、遗传变异、生命活动调节、生物与环境、细胞学)。强调知识点的层次性和内在联系，注重理论联系实际。另外，学生在做能力要求题目时，要求考生在答题时的表达方式是文字(最好用相关的教材语言、题干语言)、图表或数学方式。最后在做实验题目时，着重注意考试大纲中规定的19个实验，对基础实验的考查，通常会在实验方法步骤的某个环节中；对于验证性和探究性实验的则可能在实验设计的每一个环节中进行考试。
【备考建议】
这段时间学生复习工作是加强应试能力，主要是通过一系列的专题复习，复习针对主干知识，加强学科内的综合能力，理解各考点之间的联系构建立体知识网络，提高解决实际问题的能力。以“分化”为例，既要理解在教材各章节中与分化有关的知识，又要在分化的分子基础、分化在生活实际中的应用以及做过的分化的相关试题方面的知识网络建成立体网络。
另外，还要关注教材中的主干知识章节中的插图、思考与讨论和旁栏思考题，其中隐含了大量的过程与方法等知识，借此培养自己的搜集信息能力、知识迁移运用能力、分析问题能力和审题识图能力。本报记者杜娟
政治
热点信息、课本知识点要会巧妙结合
解读名师：西安建大附中高级教师 吕玉英 一级教师 胡道平
【命题趋势】
2011年高考政治考试大纲与去年相比，从考核目标与要求到考试内容与范围都没有变化。政治部分考点共252个，其中经济生活82个，政治生活51个，文化生活42个，生活与哲学77个，无选考内容。
对近几年高考题的分析可以发现，高考政治试题最大特点就是重复，因此，要重视这些常考考点和核心考点，才会胜券在握。
【复习要点】
在经济生活中常考考点和核心考点有：价值与价格，社会劳动生产率与个别劳动生产率，人民币升值，价格变动对经济生活的影响，效率与公平，财政作用，科学发展观，市场调节与宏观调控，经济全球化等。
在政治生活中常考考点和核心考点有：我国政府的主要职能，我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，中国共产党的领导方式和执政方式，国际关系与我国的外交政策等。
在文化生活中常考考点和核心考点有：文化的作用，文化与经济、政治的关系，文化与综合国力，文化的多样性与弘扬和培育民族精神，先进文化建设等。
在生活与哲学中常考考点和核心考点有：尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是，实践是认识的基础，认识过程，唯物辩证法的联系观，唯物辩证法的发展观，矛盾的普遍性和特殊性，用对立统一的观点看问题等。
【备考建议】
首先，要紧扣教材，做到基础知识无遗漏，考生最好将考纲涉及的考点逐一梳理并构建完整的知识体系。另外，要在老师的辅导下，通过典型例题、试卷评析等，了解不同题目的解题技巧。最后，对于当前社会关注的热点问题，将热点信息与课本知识点巧妙地结合起来。如：“十二五”规划，2011年中央一号文件，中国共产党建党90周年，转变经济发展方式，郭明义精神，2011年“两会”内容，利比亚大规模撤侨，日本大地震导致核辐射等。本报记者贾瑞芳
历史
命题强调运用新材料创设新情境
解读名师：西安市第一中学高级教师 刘大才
【命题趋势】
2011年高考历史仍然以稳定为基础，命题依旧强调运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。突出考查考生学科素养、学科理论与方法。
【复习要点】
复习中如何抓住重点，提高效率和能力是进入二轮复习的主要任务。准确把握能反映历史发展规律的历史主干知识，就抓住了复习重点。以政治文明史为例，中国古代政治史主要以政治制度暨中央集权制度的形成演变为主线，首先从宏观上把握演变的阶段性特征，以及同时期中国主流思想的变化；其次从横向比较与古希腊雅典民主制的区别即可。另外强调一下，今年是辛亥革命100周年、中国共产党成立90周年，因而要特别关注资产阶级和无产阶级为中华民族的独立富强所作出的贡献。
【备考建议】
建议首先用三周时间，对照考纲进一步夯实基础，为能力提升奠基，这对基础较薄弱的学生比较适应。基础较好的学生可以历史阶段性特征为主题整合所学知识，把必修三个模块知识融为一体；其次为加强训练提升应试能力，建议每周做一套2010年新高考省份的高考试题和一套模拟考试题；三是处理好必修与选修内容的关系。从2010年各地高考试题看，选修内容基本单独出题，且体现了源于教材，又高于教材的特点，因而不能局限于教材，更要掌握方法(如：对历史人物、改革和民主思想和实践的评价方法、分析问题上下工夫)；另外，到5月中旬后，建议大家回归教材，查漏补缺，进一步夯实基础；也可对自己平时易错易混淆的历史概念和重大历史事件再温习加深。本报记者杜娟
地理
主干知识仍是考查重点
解读名师：西安市第八中学中教一级张保文
【命题趋势】
高考地理的命题特点是平稳过渡，通过选取社会热点和与生活实际相关的问题，突出对主干知识的考查强化。
通过设置新情境，让考生获取和解读有关信息，然后调用相关知识和基本技能来解决实际问题。这类题所占比重较大，难度中等，是拿高分的基础。
【复习要点】
主干知识始终是考查的重点内容，在历年试卷中会重复出现。复习时要突出主干知识构建知识体系。所谓主干知识就是：①对认识自然地理环境的形成、发展、变化的原理和规律有重要帮助的有关知识。②对理解和掌握各种人类经济活动规律、空间差异、区位条件、合理规划有积极意义的知识。
审题时要弄清楚基本概念，如光照与热量，山地与山区，农业生产类型与农业地域类型，郊区城市化与逆城市化等等。必须搞清楚地理概念间的区别和联系。还要规范地理特征的描述：如天气与天气变化,包括温度、湿度、风力大小、风向、阴晴、气压等方面。
【备考建议】
由于人文地理属于文科内容，建议考生应在理解的基础上加强记忆，应侧重于要点、观点、方法的运用。自然地理应偏重于理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的。平时应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
另外，要注意提高对地图、数据资料的阅读，信息提取加工运用的能力。本报记者杜娟
近日，本报邀请来自西工大附中、西安高新一中、西安铁一中、西安中学、陕西师大附中、西安交大附中、西安市八十三中学、西安市第八十五中学、西安市第一中学、西安建大附中、远东一中、西安市第8中学等名校名师，传递最后两个多月备考中不能忽视的信息。
语文
考试内容会更向新课标贴近
解读名师：西北工业大学附属中学高级教师 徐殿东 西安高新第一中学高级教师 贾建英
【命题趋势】
2011年语文学科高考大纲的说明，与2010年相差不大，与去年的相比，保持了相对稳定。第一卷重点考查阅读能力，包括论述文、古诗文、文学作品和实用类文本的阅读理解，第二卷重点考查语言表达能力，包括基本语言表达能力以及写作。考试内容会更向新课程标准贴近，凸显语文学科人文性和工具性的双向功能，彰显新课改精神。
【复习要点】
建议学生参照2010高考语文试题全国Ⅲ卷(陕西卷)的考试形式、试卷结构、题型来确定复习方向。
写作复习要强化“新材料”作文的训练。表达部分《考纲》列出九个考点，其中成语、病句、连贯是近几年的热点考点，要重点复习。写作是考查考生表达能力的重头戏，在题目类型上强化“新材料”作文的训练，注意材料的搜集和社会热点问题的关注与整合。另外，要树立切题意识。
论述文复习要明确逻辑关系。论述文的阅读是去年的新增考点，虽然在命题形式上与说明文题型非常相似，但说明文的考查重在“概念”，而论述文的考查重点是“逻辑”。
古诗文复习要回归课本，必修及选修教材《古代诗歌散文欣赏》是复习重点。把重要篇目中重点实词、虚词以及重要的语法现象梳理一遍。古诗要静心体会，琢磨诗、题和答案之间的关系；诗歌部分要按照诗歌的不同内容把课本中的篇目做以分类，比如“写景抒情”、“咏物”、“边塞”、“题画”等等，总结不同题材诗歌的情感特点，常见手法，语言特色。
探究类的题目一定要做到“有收有放”。选作部分的实用类文本和文学作品的阅读很可能在难度上有调整，所以考生不要在开始训练的时候就放弃其中的一类。这部分阅读的设题一般会从“写了什么”和“怎么写的”两个层面去进行。
【复习建议】
在接下来两个多月的时间里，对于不同的考生，老师们提出了复习、考试建议。其一，数理学科及总分总名次很优秀的考生，可以集中精力做试卷中32分的客观选择题，实践证明这些可以在短期内迅速提高。其二，长于或喜欢阅读感性文本的考生，可在选考中选文学类文本阅读，长于或喜欢理性文本的考生，可在选考中选实用类文本阅读，综合或不明显的考生，可以根据试题题型选作选考题。本报记者曹运静杜娟
数学(理)
新增两大考试内容
解读名师：西安交大附中中教一级 敬本善
【命题趋势】
与2010年高考考试大纲相比，2011年陕西省高考数学(理科)增加了考试内容要求：理解直线与椭圆、直线与抛物线的位置关系。2011年陕西省高考数学理科试题应稳中有变，试卷结构及考查重点保持平稳，但变化可能会体现在两个方面：(1)理科试题中解析几何考查直线与抛物线的可能性增大；(2)理科试题中压轴题的难度可能会增大。
【复习要点】
熟练掌握要求“掌握”层次的内容，这些内容全在必修部分，如两角和与差的正余弦、正切；平面向量的数量积；等差、等比数列；一元二次不等式及基本不等式；直线方程；圆的标准方程与一般方程等。
重视新课程中的新增内容。如文理均新增内容：函数与方程、复数、算法初步、全称量词与存在量词、推理与证明、几何概型、茎叶图、选修4等；理科独立新增内容：复合函数求导、定积分、数学归纳法、随机变量的概率分布、条件概率等。
【备考建议】
认真研读考纲，提升复习的针对性。如考纲中对数列的要求不再出现递推数列，因此对数列的复习不要提升难度，但应加强对压轴题即函数、导数、不等式综合题训练；对三角的考查中要求会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式，进而推导出两角差的正弦、正切、两角和的正弦、余弦、正切和二倍角的正弦、余弦、正切公式；对立体几何的考查中，理科不再出现空间距离，而空间角仅限用空间向量解决线线、线面、面面夹角问题；对解析几何的复习，理科的重点是直线与抛物线和直线与椭圆。
还要重视计算能力的提升，在平时训练中，杜绝使用计算器；坚持限时训练，提升解题能力；重视归纳反思，不陷入题海，养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯；建立错题库，在每次模考前回顾，强化矫正曾犯过的错误。本报记者贾瑞芳
数学(文)
有数学应用背景题目占比例较大
解读名师：陕西省西安中学高级教师 陈昭亮
【命题趋势】
与2010年高考考试大纲相比，2011年陕西省高考数学(文科)卷在考试范围和试卷结构上将与去年相同，命题方面将按照“能力立意”的原则，注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，还将考查考生对数学本质的理解水平，以体现新课程标准的目标要求。在对能力的考查上，将继续坚持以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调综合性和应用性。
【复习要点】
2011年数学(文)在考试范围上仍分为必考和选考部分，其中必考内容涵盖了数学1、2、3、4、5和选修1-1、1-2的全部，选考内容从选修4系列的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”中各命制1道题，考生只能从中选择一道作答，若多做，则按所做的第一题评分。
在试卷结构上，全卷仍分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为四选一的单项选择题，共10题，分值50分；Ⅱ卷为非选择题，包括填空题6个，分值30分，解答题6个，分值75分。填空题只需直接填写结果，不必写出具体解答过程；解答题含计算题、证明题等，要写出具体解答过程，试卷总体难度适中。
【备考建议】
从《考试说明》中提供的题型示例来看，可以发现几个明显的特点：一是其涉及的数学知识点几乎涵盖了考试范围中规定的必考内容和选考内容中的所有内容，同时对新课程新增加的内容，如算法与框图、几何概型、统计案例、三视图、推理与证明等也涵盖到了，所以对于新课程中新增加的知识点也要复习到位。
二、每道题目所涉及的知识几乎都是在知识网络的交汇点处，以此来考查学生对知识的综合掌握的能力，这启发我们在后期复习中要重视对数学基础知识和基本技能的训练，形成知识网络，建立条理化知识结构。
三、有数学应用背景的题目所占比例较大。应用的过程是考查学生依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，从而构建数学模型并解决问题，这类问题能综合考查学生的应用意识、创新意识、数据处理能力、运算求解能力等，能检测出考生个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的能力。本报记者曹运静
英语
词汇量比去年增加150个
解读名师：西安铁一中学高级教师 曹凤琴 陕西师大附中高级教师 雷双娥
【命题趋势】
相对于2010年，2011年陕西高考英语大纲变化主要有两点：一是今年大纲词汇2950个，较去年增加150个，但“完形填空”部分的难度将会加大。
二是语音知识题型有所变化。今年的题目要求是：每题给出一个关于语音的题干，要求考生从所给的4个选项中选出最佳选项。根据今年样题，预计语音知识考查有可能回到2006-2009陕西高考语音题考查单词画线部分读音上来。
【复习要点】
通过研读“考试大纲”与“考试说明”，应该确定最后两个月的复习重点：
一、以《大纲》中2950个单词为主线，进行单词的整合复习。在这2950个单词中，3/4的词汇用于阅读，学生只需掌握其汉语意思即可。而其中的500个单词，是高考高频词语，绝大部分是动词，需深挖细究。
二、加强“阅读理解”训练。阅读理解在高考试卷中所占比重很大，占40分，在后期的训练中要选择不同体裁、题材文章进行专门训练，特别是加强较薄弱的判断和推理类试题的练习，每天阅读四五篇。还可以从报纸上选一些具有时代气息的文章，比如世界园艺博览会，富二代等。
三、弄清语法。高考英语并没有淡化语法，而是把语法融在语境中考查。完形填空，单词拼写，短文改错，书面表达等没有一处不涉及到语法。
四、注意5个元音字母(a,e,i,o,u)和字母组合(ea,ee,er,or,ou,ir,oo,au,ow,our,ear,air)的发音，还有辅音(s,z,c,g,)及字母组合(th,gh,ch,tch,sh,ck,tion,sion)发音。更要注意有些字母或字母组合在单词中不发音。最好的方法是在复习时总结规律，养成正确语音习惯和勤动嘴的习惯。
五、强化“完形填空”。“完形填空”题是高考的最难点，是对学生的识词能力、逻辑思维、阅读理解能力等方面进行的综合考查。因此要进行集中训练，即每天做三篇。
【备考建议】
一、适当归纳：归纳一些重点语法项目、易错点和易混点。二、大量做题。进入高考攻坚阶段，不要过多研究语法，应大量做题，以近五年的高考题为主。三、随时记。随身带一个小本，随时收集记背错题、优美句子、语言知识等。四、天天背。要背诵六大类型的高考范文，30个以上的优美句子、30多个连接词语。
另外，今年陕西高考英语作文还有可能是半开放式作文，话题贴近学生的生活，比如根据情境写一篇不少于100词的短文。字迹和语法错误仍是主要丢分点。对于基础好的同学来说，一些简单错误会造成阅卷者对你的基本功产生怀疑。对于中等偏下的同学，可背诵一些不同题材的范文，熟练应用一些高级句型可吸引阅卷者的眼球。当然，书写干净也是必不可少的。本报记者曹运静贾瑞芳
物理
选修部分的II级要求知识点是考查重点
解读名师：西安市第八十三中物理高级教师 王敏
【命题趋势】
2011年物理高考大纲与去年相比变化不大。根据高考命题“稳中有变”的原则，今年的考试大纲在知识点考查的侧重点上会略有变化。
【复习要点】
物理学科主干知识，如各种力、各种基本运动形式的规律，电磁场、电路、电磁感应的规律和运用方法，牛顿运动定律、功能关系等基本物理规律的理解和在力、电学中的运用是高考的考查重点。
实验考查强调在大纲规定实验的基础上的探究性实验或设计性实验。选修部分的II级要求知识点是高考考查重点。“考试大纲”中高考基础题占80%，难题占20%，因此对绝大多数同学来讲，应当把复习、训练的重心放在对基础知识、基本技能的掌握上。
【备考建议】
选择题难度中等，着重考查对双基知识的理解能力、推理能力，可通过多种解题方法如计算法、排除法、极限法、逆向思维法、图像分析法、单位推断法等方法的针对性应用。
实验题注重在课本实验基础上举一反三、迁移创新。在专项训练中，夯实实验基本功，掌握从实验试题中提取文字、公式、电路、图像等信息，推断实验涉及的理论、方法、并进行简单设计的思路和方法，提高实验题的得分率。
计算题着重考查综合分析能力和运用数学知识处理物理问题的能力。在专项训练中，关注对运动学、牛顿运动定律、功能关系、带电粒子在磁场中或在复合场中的运动问题、电磁感应部分的综合问题等内容的重点训练。
最后要准确定位，做好查漏补缺。及时找到知识的缺漏及弱项，通过针对性训练强化提高。本报记者贾瑞芳
化学
氧化还原反应是今年大纲新增热点
解读名师：西安市第八十五中学高级教师 李莉
【命题趋势】
2011年全国高考大纲化学部分与去年相比，仅在必考部分中增加了“掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算”的内容。
氧化还原反应历年来是考查热点，与此相关的氧化剂、还原剂强弱的判断、用单、双线桥表示电子转移的方向和数目、氧化还原反应的配平、电子守恒法的计算等在试题中经常出现，需要引起重视。
【复习要点】
要关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感是新课程的基本理念之一。能源的开发利用、环境保护、绿色化学、诺贝尔化学奖、奥运会、亚运会、世博会、世园会中环保、节能材料的使用等等，这些社会热点问题都可以成为考查的内容。
另外，要注重对实验探究与综合分析能力的训练和模型、图形、图表的观察、解释与分析能力的训练。在平时的复习时要有意识培养自己的知识综合运用能力。
【备考建议】
1、重视对高中化学主干知识、核心内容的复习，如：阿伏伽德罗常数、离子方程式的书写及正误判断、离子共存及离子浓度大小比较、氧化还原反应的概念和方程式的书写、热化学方程式的书写和热量计算、元素周期律和化学键、pH的计算、化学平衡常数的计算及平衡原理的应用、沉淀溶解平衡、环境保护、化学实验的观察与设计等，都要进行专门复习与训练。
2、构建知识网络，使各部分知识网络化、系统化、条理化，利于化学知识的记忆及考场上信息的快速提取；
3、回归教材，以“课本”为纲，注意教材中的知识点、增长点、综合点。
4、每次考试后，要对错误作出详尽分析，及时查漏补缺；若是在审题、规范答题上失分，则应进一步培养良好的答卷习惯和应试心理，提高非智力因素的得分能力。本报记者杜娟
生物
试题素材和问题情境常考常新
解读名师：远东一中高级教师 彭晓红
【命题趋势】
从近年的高考“理综”生物学试题来看，发现生物学科高考试题注重对主干知识和核心概念的考查、注重对能力和方法的考查，试题的素材和设置的问题情境却常考常新，不过分讲求试题的覆盖率。
【复习要点】
关于知识要点的复习，要侧重对主干知识的考查(新陈代谢、遗传变异、生命活动调节、生物与环境、细胞学)。强调知识点的层次性和内在联系，注重理论联系实际。另外，学生在做能力要求题目时，要求考生在答题时的表达方式是文字(最好用相关的教材语言、题干语言)、图表或数学方式。最后在做实验题目时，着重注意考试大纲中规定的19个实验，对基础实验的考查，通常会在实验方法步骤的某个环节中；对于验证性和探究性实验的则可能在实验设计的每一个环节中进行考试。
【备考建议】
这段时间学生复习工作是加强应试能力，主要是通过一系列的专题复习，复习针对主干知识，加强学科内的综合能力，理解各考点之间的联系构建立体知识网络，提高解决实际问题的能力。以“分化”为例，既要理解在教材各章节中与分化有关的知识，又要在分化的分子基础、分化在生活实际中的应用以及做过的分化的相关试题方面的知识网络建成立体网络。
另外，还要关注教材中的主干知识章节中的插图、思考与讨论和旁栏思考题，其中隐含了大量的过程与方法等知识，借此培养自己的搜集信息能力、知识迁移运用能力、分析问题能力和审题识图能力。本报记者杜娟
政治
热点信息、课本知识点要会巧妙结合
解读名师：西安建大附中高级教师 吕玉英 一级教师 胡道平
【命题趋势】
2011年高考政治考试大纲与去年相比，从考核目标与要求到考试内容与范围都没有变化。政治部分考点共252个，其中经济生活82个，政治生活51个，文化生活42个，生活与哲学77个，无选考内容。
对近几年高考题的分析可以发现，高考政治试题最大特点就是重复，因此，要重视这些常考考点和核心考点，才会胜券在握。
【复习要点】
在经济生活中常考考点和核心考点有：价值与价格，社会劳动生产率与个别劳动生产率，人民币升值，价格变动对经济生活的影响，效率与公平，财政作用，科学发展观，市场调节与宏观调控，经济全球化等。
在政治生活中常考考点和核心考点有：我国政府的主要职能，我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，中国共产党的领导方式和执政方式，国际关系与我国的外交政策等。
在文化生活中常考考点和核心考点有：文化的作用，文化与经济、政治的关系，文化与综合国力，文化的多样性与弘扬和培育民族精神，先进文化建设等。
在生活与哲学中常考考点和核心考点有：尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是，实践是认识的基础，认识过程，唯物辩证法的联系观，唯物辩证法的发展观，矛盾的普遍性和特殊性，用对立统一的观点看问题等。
【备考建议】
首先，要紧扣教材，做到基础知识无遗漏，考生最好将考纲涉及的考点逐一梳理并构建完整的知识体系。另外，要在老师的辅导下，通过典型例题、试卷评析等，了解不同题目的解题技巧。最后，对于当前社会关注的热点问题，将热点信息与课本知识点巧妙地结合起来。如：“十二五”规划，2011年中央一号文件，中国共产党建党90周年，转变经济发展方式，郭明义精神，2011年“两会”内容，利比亚大规模撤侨，日本大地震导致核辐射等。本报记者贾瑞芳
历史
命题强调运用新材料创设新情境
解读名师：西安市第一中学高级教师 刘大才
【命题趋势】
2011年高考历史仍然以稳定为基础，命题依旧强调运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。突出考查考生学科素养、学科理论与方法。
【复习要点】
复习中如何抓住重点，提高效率和能力是进入二轮复习的主要任务。准确把握能反映历史发展规律的历史主干知识，就抓住了复习重点。以政治文明史为例，中国古代政治史主要以政治制度暨中央集权制度的形成演变为主线，首先从宏观上把握演变的阶段性特征，以及同时期中国主流思想的变化；其次从横向比较与古希腊雅典民主制的区别即可。另外强调一下，今年是辛亥革命100周年、中国共产党成立90周年，因而要特别关注资产阶级和无产阶级为中华民族的独立富强所作出的贡献。
【备考建议】
建议首先用三周时间，对照考纲进一步夯实基础，为能力提升奠基，这对基础较薄弱的学生比较适应。基础较好的学生可以历史阶段性特征为主题整合所学知识，把必修三个模块知识融为一体；其次为加强训练提升应试能力，建议每周做一套2010年新高考省份的高考试题和一套模拟考试题；三是处理好必修与选修内容的关系。从2010年各地高考试题看，选修内容基本单独出题，且体现了源于教材，又高于教材的特点，因而不能局限于教材，更要掌握方法(如：对历史人物、改革和民主思想和实践的评价方法、分析问题上下工夫)；另外，到5月中旬后，建议大家回归教材，查漏补缺，进一步夯实基础；也可对自己平时易错易混淆的历史概念和重大历史事件再温习加深。本报记者杜娟
地理
主干知识仍是考查重点
解读名师：西安市第八中学中教一级张保文
【命题趋势】
高考地理的命题特点是平稳过渡，通过选取社会热点和与生活实际相关的问题，突出对主干知识的考查强化。
通过设置新情境，让考生获取和解读有关信息，然后调用相关知识和基本技能来解决实际问题。这类题所占比重较大，难度中等，是拿高分的基础。
【复习要点】
主干知识始终是考查的重点内容，在历年试卷中会重复出现。复习时要突出主干知识构建知识体系。所谓主干知识就是：①对认识自然地理环境的形成、发展、变化的原理和规律有重要帮助的有关知识。②对理解和掌握各种人类经济活动规律、空间差异、区位条件、合理规划有积极意义的知识。
审题时要弄清楚基本概念，如光照与热量，山地与山区，农业生产类型与农业地域类型，郊区城市化与逆城市化等等。必须搞清楚地理概念间的区别和联系。还要规范地理特征的描述：如天气与天气变化,包括温度、湿度、风力大小、风向、阴晴、气压等方面。
【备考建议】
由于人文地理属于文科内容，建议考生应在理解的基础上加强记忆，应侧重于要点、观点、方法的运用。自然地理应偏重于理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的。平时应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
另外，要注意提高对地图、数据资料的阅读，信息提取加工运用的能力。本报记者杜娟
