一、词义辨析能力

词义辨析能力的培养离不开对常用英语单词基本词义、常用搭配和句型的把握，其次还要关注同义词、近义词使用的语境和习惯搭配。请看以下两例：

1. ordinary, common, usual 和 normal 的辨析

ordinary, common, usual 和 normal 都有“普通的，平常的”之意，但是含义仍有区别：

(1) ordinary 意为“平常的，普通的”，强调无特别之处。如：

The man said he wasn’t a hero, but just an ordinary man. 那人说他不是英雄，而是普通人。

(2) common 意为“普通的，常见的”，强调随处可见，不稀罕。如：

These mistakes are common for beginners. 这些是初学者常犯的错误。

(3) usual 意为“通常的，惯常的”，强调某事与某人的习惯有关。如：

Tea is his usual drink. 他通常喝茶。

(4) normal 意为“普通的，平常的；正常的”，强调某种情况符合正常的标准，无异常。如：

Lively behavior is normal for a four-year-old kid. 4 岁的孩子好动是正常的。

2. fit, suit, meet 和satisfy 的辨析

这 4 个单词都与“适合；满足”相关，但是它们的使用语境和具体含义有所不同。fit 多指“(大小、形状)适合，适宜，吻合”；suit 指“适合某种安排、需要和目的；(样式、颜色)与……相称”；meet 意为“满足(愿望、要求)，达到(目的)”；satisfy 意为“满足(欲望)，使某人满意”。如：

Your new jacket fits you well.

That color doesn’t suit her.

The new bus service will meet the residents’ need.

He spent a large amount of money to satisfy his vanity.

 

二、时态辨析能力

牢固掌握有关英语时态知识，是正确判断时态的基础。考生要具备根据题干的标志性词语和语境的逻辑关系来辨析时态的能力，要具备时态辨析能力，首先必须掌握英语不同时态的构成形式，同时还要正确理解不同时态的含义和用法。题干中的标志性词语往往是确定时态的关键，而且语境中的逻辑关系是时态辨析的重要因素。

The price______, but I doubt whether it will remain so. (全国卷)

A. went down　B. will go down　C. has gone down  D. was going down　

解析：第 2 个分句意为“我怀疑它是否能保持下去”，谓语用了一般将来时态，由此可知“价格已经降了”，故空白处用现在完成时。最佳答案为 C。

I wonder why Jenny _______us recently. We should have heard from her by now. (全国卷)

A. hasn’t written                          B. doesn’t write           

C. won’t write                             D. hadn’t written

解析：句中的 recently  和 by now 都是标志性的词语，暗示与现在有密切关系。因 recently 多与现在完成时态连用，故最佳答案为 A。
三、语态辨析能力

语态辨析能力的关键是把握句子的主语与谓语动词的关系。如果主语是谓语动词的动作的发出者，谓语动词要用主动语态；如果主语是谓语动词的动作的承受者，谓语动词要用被动语态。而且，了解动词的特征和用法是培养语态辨析能力的基础。因为不及物动词不能用于被动语态，有些表示状态的及物动词也不用于被动语态，还有些及物动词用主动形式表示被动。

The suspension bridge _______ by the end of last month. (上海卷)

A. has been designed            B. had been designed  

C. was designed                  D. would be designed 

解析：由标志性的时间状语 by the end of last month 判断句子应用过去完成时。由于吊桥是被人设计的，故用被动语态。最佳答案为 B。

—The window is dirty.

—I know. It _____ for weeks. (广西卷)

A. hasn’t cleaned                 B. didn’t clean  

C. wasn’t cleaned                D. hasn’t been cleaned

解析：第 1 句为一般现在时态，根据逻辑关系：现在窗户脏了，这正是几周末擦造成的后果，因此判断空白处用现在完成时，而且要用被动语态。最佳答案为 D。

 

四、句子结构的分析能力

句子结构的分析能力指考生驾驭句子结构的能力。句子结构的分析能力对于处理语法类试题显得尤为重要。

要具备句子结构的分析能力，考生必须熟悉英语中简单句常见的 5 种句子类型，了解不同句子成分在句中的作用。简单句的 5 种句子类型指：主系表、主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补等。例如在“主谓”结构中谓语通常为不及物动词，而在“主谓宾”结构中谓语必须为及物动词。因此，对常用动词的用法掌握有助于分析句子结构。

Reading is an experience quite different from watching TV; there are pictures _____ in your mind instead of before your eyes. (广西卷)

A. to form           B. form             C. forming           D. having formed

解析：第 1 个分句句子结构完整，只是提供了解题的语境。在第 2 个分句中，主干为 there be 句型。there are 为谓语动词，pictures 为主语，所以空白处只能确定填上非谓语动词形式。因 pictures 与动词 form 之间有主谓关系，而且含有正在进行之意，故用现在分词。最佳答案为 C。

Linda worked for the Minnesota Manufacturing and Mining Company, _______ as 3M.

A. knowing          B. known        C. being known       D. to be known

解析：首先，第 1 个分句句子结构完整，为主谓状结构。逗号之后的部分是对前面的专有名词 the Minnesota Manufacturing and Mining Company 作解释和说明，其作用相当于一个非限制性定语从句：which is known as 3M. 这个定语从句省略后即变成过去分词作定语，故最佳答案为B。

五、逻辑关系分析能力

根据复合句和并列句的知识，句子与句子之间有着不同的逻辑关系，或是从属关系，或是并列关系。从句子的意义和逻辑关系来看，从句可表示时间、原因、条件、结果、目的、比较、方式等，句子之间还可以是限定关系、同位关系、并列关系、递进关系、让步关系、转折关系等。分析句子之间逻辑关系的主要依据是句意和上下文之间的逻辑。

I don’t mind dropping in at your house when in town. _______, the walk will do me good.

A. Sooner or later       B. Still                  C. In time         D. Besides

解析：根据句意，第 2 个分句表示递进关系，用Besides。故最佳答案为 D。

______ I accept that he is not perfect, I do actually like the person. (江苏卷)

A. While                   B. Since                 C. Before          D. Unless

解析：题意为“尽管我觉得他并不完美，但是我仍喜欢他”。显然，这两个分句之间有让步关系，while 相当于 although  或 though，故最佳答案为 A。

六、把握交际语境的能力

学习英语的最终目的是为了交际，而交际离不开语境。把基础语法知识放在具体的语境中考查是高考的命题方向。只有准确把握语境，才能正确做出选择。

—Congratulations on your great success! You really did a good job!

—________.

A. Thank you. The same to you   

B. Thanks. It’s kind of you to say so

C. No. I did just so-so          

D. Oh, I was too nervous. I could have done better

解析：此语境为向某人祝贺。按照英美的交际习惯，答语应向对方表示感谢。选项 C、D 为汉语式的答语，选项 A 不符合语境。故最佳答案为B。

—Mum, why do you offer me so much delicious food every day?

—_______ enough nutrition as you are growing up.

A. Provide       B. To provide        C. Providing        D. Provided

解析：根据语境和题意，妈妈为孩子提供丰富的食品是为了给孩子提供充足的营养。空白处应用动词不定式作目的状语，故最佳答案为 B。

七、英语思维的能力

英语与汉语是两种语言，两者存在着一些差异。如果一味用汉语的思维模式去考虑，有时恐怕会走进死胡同，白白耗费时间和精力。因此，养成用英语思维的习惯就非常有必要。

Hello. So you have been here. Oh, I ______ you _______ until tomorrow.

A. I didn’t think; were coming       B. thought; weren’t coming

C. thought; wouldn’t come          D. never thought; come

解析：句子使用了否定的转移和not…until句型。题意为“我原以为你明天才来呢”，只有选项A 符合英语思维方式和语言习惯。故最佳答案为A。

What was happening inside? He had knocked at the door for five minutes _____ someone came and opened it.

A. after               B. before             C. unless     工  D. when

解析：题意为“里面发生了什么事呢？他敲了 5 分钟门后才有人来给他开门”。before含有“过(好久)……才……；来不及……就……”之意，而其他连词无此含义。故最佳答案为B。