1 计篇来源：考试大

　　集中论述战争指导者在正确筹划战争全局，为夺取军事斗争胜利指点迷津，规划方向；而且还要发挥主观能动性，实施高明卓越的作战指导，将既定的战略方案转为胜利的现实。  原则：先计而后战。我想这对博友是有借鉴的：选学校，选专业，选研究方向，选导师，在准备考试之前就应着手，而后备战。就考试本身来讲，考上是其目的。就所有的精力和心思花在如何考上。

2  作战篇
来源：考试大
　　所谓“作战”是从事战争的准备，而不是我们通常所理解的战场交锋。战争不仅是智慧的角逐，更是综合实力的较量。（此语非常适合考博）在综合实力中，经济占重要地位。此篇强调进攻速胜。为了确保速战速决的方针，就要妥善解决战争需要和后勤补给的矛盾。原则：因粮于敌。（善用兵者，役不再籍，粮不三载，取用于国，因粮于敌）应该说，因粮于敌，抓住了问题的关键。用兵制胜，以粮为先。同时强调：进攻速胜。

　　对许多博友来讲，考试不是打问题，如何尽快拿到学位是个现实的问题。而之所以担忧，是没有经济基础，所以，一些人解决的办法是：先找工作（往往是高校）而后考博，是一条方法。但仅此一条吗？让我们集思广益。

3  谋攻篇来源：考试大

　　以谋略胜敌，以最小的代价获得最大的辉煌。不战而屈人之兵好于百战百胜。不战而屈人之兵：是孙子的“全胜思想”，是在战争指导上达到至善至美的理想境界。不战而胜（不考而升）是以实力为后盾的。对多数博友来讲，还是要追求：百战百胜。这就要求知己知彼。要清楚知道自己的实力，也要知道老师的选择学生的要求，还要考虑竞争对手的水平。

4  形篇来源：考试大

　　“形”，指军事实力及其外在表现。孙子集中论述了如何根据敌我双方的实力强弱，灵活运用攻守，以达到保全自己，消灭敌人。孙子关于攻守问题的阐述，体现了很深刻的军事哲理。指出，假定使用的是同一只军队，防御比进攻容易。就进攻与防守来讲，看似与考博无关，我引申一下。就跨专业与考本专业而言，考本专业更合算，更容易考上，更容易拿到学位。

5  势篇来源：考试大

　　与形篇为姊妹篇。所谓 “势” 是根据一定的作战意图而部署兵力和掌握运用作用方式方法所造成的一种客观作战态势。
孙子强调：用兵艺术的精髓在于掌握作战的主动权，即造成有利的作战态势，而要做到这一点，一个非常重要的环节在于妥善解决战术运用上的“奇正”变化问题。“战势不过奇正”用兵打仗要作到：“以正合，以奇胜”孙还提倡“造势”和“任势”，即发挥主观能动性，关键一点：在于能否广施权变，示形动敌，出奇制胜。

　　因为有些老板收学生是想让他多干活，考虑到有些人读博期间成家，学业上受些影响，所以不大爱收年龄偏大的考生，（当然有一定职位的令当别论）。这就要求我们表现出为了科学，为了真理可以抛弃爱情！其实老板也会怀疑你的真诚，不过说出来未必是坏事。毕竟，我们的未来还是未知，可能真的有很多博友为科学而单身一生，也没准儿；但最好别的。

6  虚实篇来源：考试大

　　就作战指导而言，本篇是十三篇最精彩的篇章，是对有关夺取战争主动权的最集中的阐述。具体的说，它通过对战争中“虚”“实”这一相对立，相转化关系的系统阐述，指明了夺取作战的主动权，“致人而不致于人”避实击虚。
　　孙的高明不在于提出观点，而在于提出了一系列的作战原则。
　　一示形动敌（未必适合考博，我就不展开了，下同）
　　二集中优势兵力
　　三因敌变化而胜来源：考试大
　　四察知战场地理，了解战场天候。来源：考试大

　　在孙看来，只要能充分发挥人的主观能动作用，那么战争的胜利不但“可知”而且“可为”在战争中，兵不厌诈。在考博中，我们还应讲求诚信，在学术上更应诚信。不一样的游戏，不一样的规则，别弄错了。我以为，中国最重大的问题不是腐败问题，而是文化问题。扪心自问，我们的论文从何而来，我们给这个不幸的民族带来了什么，毕竟，我们是这个民族的希望和栋梁。