过了元宵这个难得的长寒假也接近尾声了，今年要高考的童鞋想必早就开始车轮式复习了。小编分享一篇有关高考英语听说技巧的文章，同时附上一些高考听力真题，供需要的同学冲刺满分！

在听力理解中，总会遇到一些较长的英文句子，读一遍根本无法理解全部意思。这是英语学习中的一个大障碍，有什么技巧可以克服呢？

巧妙创建断点
习惯了句式结构简单的中文的我们一见到英文长句子，难免感到不适应。其实，英文的长句无非是几个内容相关的短句用连词连在了一起，所以我们只需要将句子“断点”就可以了。在创建断点时，没有必要非要按照句子中的标点符号来段，要谨记：句子语义的完整性才是判断断点的唯一标准。在实际阅读中，还可以根据自己的水平来确定句子的断点。也就是当自己感觉大脑里记住的信息太多时，把正在读的最后一个意思说完整后就可以断句。

学会适当加词
当我们把一句英文断成几句短句之后，就会显出句子翻译不完整，这时就需要根据中文理解的习惯进行加词，方便理解。在给句子进行加词时，要注意所加词一般都是些没有具体意思的连接词，这样既让前后句子比较连贯，还不会影响句子的整体意思。

理顺句子语序
按照阅读习惯，读英语句子时，如果“什么东西/什么人”后面还没有出现相应的“怎么样”的描述时，我们要意识到前面的句子内容还不可以结束，必须等到后面出现了相应的描述后才可以设置断点。语序的正确运用可以有效地提醒我们句子的整体性，特别是在那些主语和其的叙述内容在一句话中间隔很远的时候，一遍就读出句子的前后逻辑关系。

2011年高考英语听力真题（全国卷）

2011年高考英语听力真题（北京卷）

2011年高考英语听力真题（上海卷）

2011年高考英语听力真题（湖南卷）

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