听力测试部分在整套英语试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“检查”的余地,下面小编为大家分享高考英语听力技巧?一起来看看吧!

一、高考英语听力技巧

1.识别关键词

考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词,如果能够通过关键词很快的判断出对话双方的关系和各自的身份,那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在文中出现的人物身上了。卷子发下来后,应利用朗读说明的时间快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。对听到的数字,如年代、年龄、人数等,应随手记下,以免遗忘。如没听见,或太难而听不懂,要坦然放弃,纠缠不休只能使损失更大。

2.学会取舍

听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实听懂每一个词没必要,而且也不可能。在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。

3.扫视材料

快速预测内容。当广播中朗读听力要求时,要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时可以有的放矢,心中有数。

4.注重首句

注重首句,抓住主旨。在听长文段时,由于信息多,朗读速度非常快,需要快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

5.简单记录

听力材料中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。在做长文段听力时可以做一些简单的记录。记录要非常简练,要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。

二、高考复习听力训练时注意事项

1.培养正确的发音和语言技能。考生必须掌握单词的正确发音,能够正确区分单词的重读、弱读、爆破和丢失爆破,并学会区分句子的连读、节奏和语调变化。

2.坚持听说训练。每天坚持一定时间量的练习,如朗读课文或其他阅读材料,边听磁带边朗读,做单词、句子和短文的听写填空等练习,以及与同学练习对话等。 两者都是对大脑感官的刺激,听和说是相辅相成的。

3.注意长文章的听力技巧训练。当听较长的文章时,应该注意整体的掌握。关注的重点应该是整篇文章的总体思路,而不是个别的单词。不要强迫自己听清楚每一个单词,专注于听关键词,也就是实词上,并且在听的时候记下关键词来答题。 注意重复的单词,这些单词通常会给出一些线索,帮助考生回忆起在文章中听到的人和事的信息。注意文章的第一句和第一段,以及文章的开头,这些通常是文章内容的总结,如文章的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点和故事的原因等。

4.回答问题时,学会利用听录音前的时间,快速捕捉每个选项提供的信息,并预测短文或对话可能涉及的内容,这样在听录音材料时,会有一个明确的目标,有重点的听,并提高答案的准确性。

5.注意选项之间的主要差异。考生可能会看到一些不同的名字、地点或不同的动词。这些差异将有助于考生确定在这个问题中应该听取哪些关键词。

6.保持良好的态度,该放弃就放弃。考生应该快速回答自己有把握的问题,并且应该根据听到的信息,排除错误的选项。 如果答不出来,立即暂时搁置,准备听新题。

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对于英语的听力技能的养成不是说随随便便就能成功的,就像口语一样,只有在平时不断地去听,去反复的研讨同一个问题,个人总结自己做题的经验,打造一种适合自己的答题节奏,才会有所收获。