英语阅读能力是学生在英语学习中的重要组成部分,它不仅有助于理解知识,还能提升综合语言运用能力。下面下面小编为大家分享英语阅读能力怎样培养?一起来看看吧!

一、英语阅读能力怎样培养

1、记忆词汇的技巧

如果我们要想提高英语阅读能力,就需要记忆一些单词和相关的词组,这是重要的。但是,怎样记忆才有效果呢? 当然不是孤立的记忆单词,这种方法会很容易使得我们忘记。其实,记忆单词的方法,最好是放置在具体语言环境中去,这样你就会明白原来是这样一回事。

2、记忆典型例句

很多时候,我们需要记忆一些典型的例句,这样能够有效的提高你的单词记忆效果。我们在平时的时候可以多朗读几遍,这样熟练了,自然会脱口而出。此外,典型例句还能够为我们提高单词的基本用法和意义,这个对于提高阅读理解能力也有不少好处。

3、查询词典

对于英语初学者来说,不可能使用英英词典,这就需要选择合适的英汉词典。一般而言,商务印书馆出版的英汉词典比较好用,其中例句很丰富。当我们遇到生单词就会习惯性的查阅词典,这种方法在初学时期还可以。其实,我们阅读完一篇文章以后,再去查阅不认识的字词,这样效果更好些。

4、在文章中学习

很多时候,我们并不认为阅读一篇英语文章,有那样多的好处。其中之一就是可以学到不少词语和句子的用法,因为我们只有通过文章才能理解同一个单词,在不同语境下的意思和用法。此外,一篇好的英语文章还能为学习者提供一些基本语法的知识点。

二、英语阅读中常出现的问题

1、习惯于逐词阅读

有相当一部分学习者每阅读一篇文章总是仔细而缓慢地读着每一个单词和句子。而实际上,以这种方法阅读,学习者只能获得各个单词和各个句子的意思,而不能理解整篇文章的意思。因此学习者应学会按意义单位阅读。一个有用的方法是将句子按意群分行排列。让学习者将视力集中在每一个意群中部,并努力看到两边的词。Successful improvement /of your reading /depends on your eagerness /to improve /and your willingness /to practise。掌握了意群阅读这种方法,我们就不会因过多注意语言形式而忽视其内在的意义。

2、过多地依赖词典

在阅读英语材料的过程中,学生一旦遇到生词,就很自然地翻开词典,查找词义,而对上下文的联系未做更多的思考,这样反而阻碍了英语阅读速度的提高。例如,在句子John’s thoughtless remark about religious got him into a lot of hot water. 中的hot water在词典中是查不到的,只有细心揣摩, 才会知道不是“热水”而是“麻烦”的意思。

3、词汇量不足

词汇量是理解的基础,也是提高阅读速度的必要条件。不认识某词就不能理解其意,有时一词之差也会导致片面理解或意思完全相反。但在一篇生词较多的文章中,处处停顿处理,势必会大大降低阅读速度。要扩大词汇量,一方面要靠集中记忆,另一方面要靠大量阅读来强化和巩固。在阅读过程中,应该学会把注意力集中在关键词,替代词和连接词上。通过上下文或利用学过的一些语法知识推测出生词的词义,以便贯通阅读。

4、文化背景知识有限

语言是文化的载体,是文化的表现形式。学习一门外语的过程,也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程。不了解英语国家的`文化,就不能真正读懂英语文章,甚至会出现在认识每一个单词和句子的情况下,仍不明其内涵或造成误解的现象。

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英语阅读能力的培养非一日之功,需要长期地、认真地积累语言知识,扩大词汇量。只要每天坚持一定数量的阅读,并始终采用正确的阅读方法,久而久之,阅读效果就会显现出来。