别让孩子输在起跑线上，对孩子的教育要从小就开始做起，而兴趣是最好的老师，读书越早的宝宝越聪明。今天就如何使少儿英语课堂丰富化来和大家谈谈。一起来看看吧!

一、如何使少儿英语课堂丰富化

1、情景教学法

在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

2.自然教学法

在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语(中文)一样，掌握英语。

3.游戏教学法

游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等。课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。这些教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要，因而听课时注意力集中，情绪高涨，思维活跃，学习潜力得以充分发挥。

二、如何提高英语课堂效率

1、了解学生 知彼知己

低年级的小学生注意力难以集中，注意力分散，好动，活泼。高年级的学生相对来说，注意力更集中，更方便课堂教育。我们在课堂教学的时候必须按照年龄特点因材施教。

2、认真备课 研究内容

英语不是我们的母语，必须认真了解课堂内容，认真备课，把知识点和学生的兴趣点串联起来。用强大的知识储备来引导学生的兴趣，促进学生的学习。

3、难易结合 深入浅出

把必须要讲的知识点进行分解细化，变得简单，然后在课堂上重复讲。英语是一门语言，必须要运用。在课堂有限的时间里，就是通过大量重复，让学生加深记忆。

4、形式多样 灵活运用

小学生的注意力容易分散，在课堂教学的过程中，可以采取形式多样的教学方式，例如讲故事，扮演课本的人物对话，小组比赛等。尽量多的调动学习的兴趣和积极性。

5、注重反馈 不断改进

随时注意课堂的教学效果。如果课堂效果不理想，就要想办法改进。例如重点句型没有掌握，就要及时加强。课堂不活跃就要及时调动，活跃学习气氛。

6、总结经验 努力完善

教学是一个循序渐进的过程，让小学生接受一门外来的语言需要较长的时间。在这个过程中要有耐心、细心。不断调整好的教学方法，促进学生的学习兴趣和学习动力。

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课堂就像一个舞台，只有营造一个有趣的英语课堂，教学才能变得更加生动，精彩。学生的学习热情才能日益高涨，学生的英语能力才能得到切实提高。