托福口语考试中的T3, 是 lecture-based, academic topic. 相对 T2学术一些。关键是熟悉一定的背景词汇,这样不会因为题目的陌生而恐慌。不过考试的设计思路总是可以破解的。今天就来说说托福口语模板task3的相关内容吧!

通常阅读部分是一个definition或explanation;

大致由points和examples两个板块构成。所以在记笔记的时候,主要记这两点。

具体如下:

Reading: (标题和首句中的关键词,比如:boycott, forest fire, emotional intelligenc, etc... 1-2 句话完成)

Listening: (就一个人唱独角戏,听完是M还是W,那么以后人称就确定了,he就是he,she就是she,不会像T2那样产生干扰。)

(1) point 1 + example 1

(2)point 2 + example 2

(3)小结

注:此题主要考察一个能力----- paraphrasing

通俗点说,就是同义替换,平时要多注意积累同一意义的多形表达,这一点,也不用刻意去拿别的教材去学,托福的两门输入课程,听力和阅读材料已经足矣。

版本如下

版本一

In this set of materials,the reading passage describes...and the listening passage is alecture by a professor/speaker on…

According to the reading passage...

In the listening passage, the professor/speaker discusses...

第一空:Reading 的第一句,找出关键动词,对句子进行 reorganize,再叙述,千万不能照搬;

第二空:Question 的再述,也是要照搬;

第三空:Reading 的最后一句,找出关键动词,做与第一空一样的工作;

第四空:Lecture中所听到的信息。

第一空的内容应该是文中主要的人或者物所做的事的原因,或者因素。第三空则是,这件事的结果,结论,或者是影响。

第一空与第三空,并不绝对就是,Reading 的第一句和最后一句,只是部分情况下,会是这样。更准确的回答,还是需要大家去阅读。

版本二

适用题型:

The reading passage: definition

Listening passage: examples, study, research

模板:

The reading passage gives the definition of…, which is…

In the lecture, the professor goes on to demonstrate it by introducing some researches/examples/ experiments.

The first is…

This research proved that… The second is…

(Additional investigations also showed that)

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