在听英语听力的过程中,养成记笔记的习惯,把句中一些关键词如时间,数量,星期几,几月几号,作比较等,迅速而快捷地用简单符号表示出来。

1.听力过程中,养成记笔记的习惯,把句中一些关键词如时间,数量,星期几,几月几号,作比较等,迅速而快捷地用简单符号表示出来。例如比较句型:Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作笔记A>B,A。

2. 通过答案可以推测要问哪方面的内容,比如从答案A.Sunny 可推断出要问天气。有时在短文理解中就可通过答案猜测部分大意,了解到人物、时间、地点、事件等。

3. 听力辨数字,对于“十几”(-teen)和“几十”(-ty)要注意,“十几”有两个重音,且带有鼻音,“几十”只有一个重音。

4. 关于时间,价格等的判断,要熟悉其表达方式。例:8:45可说eight forty-five,或fifteen to nine,或a quarter to nine。

5. 放听力前要把所有答案熟悉完,这是前提,放录音的过程中,小题与小题之间,间隔8秒,利用这个空隙还可再浏览一遍要听的这道题,做到心中有数。

6.学会边听边记笔记,不是听写,而是写下关键信息,如关键词、时间等,便于作参考。

7.在平时训练听力时,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which…)

8.语言的另一重要作用是其交际功能,能够理解中心思想,演讲者的意图,或细节,能体会语言的交际功能意义,善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义,如请求、命令、建议等,而熟悉句子的句型,有助于提高对讲演者意图的判别能力,理解句子的语言外涵义。

9. 不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上。

10. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知,是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

以上就是小编给大家分享的英语听力练习方法,大家可以作为参考。