英语学习的过程中,口语是提升最慢的一项。下面是小编给大家分享的英语口语学习方法,大家可以作为学习的参考。

【像学习母语那样学习英语】

一是对词汇的掌握不要局限于课本和考卷上的,更不要局限于为记单词而记单词。要记住单词所处的句子和语境,它就 是在什么文章中出现的,要记住它惫味着什么,而不要记它的意思是什么。从一种语言到另一种语言是很难准确描述的,只 能去感觉和体会。用英语来理解英语,这是学英语的高境界。就像我们学母语,开始我们井没有任何一种语言供我们参照 ,只有我们的感觉和习惯。我们是将一种一种的感觉、行动、事物与一个一个的词建立了联系,才将我们的母语脱口说出。 因此,掌提一个词的感觉,就掌握了这种语言的一片领地。而且,无论任何单词在我们面前,我们都争取能读它、写它、把 握它、而不是记忆、背诵它。因为我们的终目的是为了学习一种语言,而不是为了考试。

有了大量词汇的积累,再多的语言难点都可以迎刃而解。

在这一过程中,同样也要注意三点:①充分利用书本完全掌握词汇,比较好、省力的方法就是将例句背得烂熟.②要反复 记忆,背出单词后要找到一切可能的机会去加强记忆,记忆的牢固程度是和使用的次数是成正比的,③永不停息,背单词的 大忌在于背背停停,这样的效果是差的(虽说比不背好),一旦去背了就要天天坚持,不一定刻意去追求数量,有时一两个 也可以,关键在于连续和质量。另外还要加强词义归类,总结常用词的习惯搭配,这对自己水平的提高和应试都是有帮助的 。

【温故而知新】

对已有的知识经常重复,经常使用,才能有所积累。对于已有的知识,只有应用于生活中才能得到巩固,这也是罕有的的 途径。比如在记忆单词时,某一生僻词初记简单,可只要一段时期不用,必会退出你的单词序列。就要求你有持之以恒的精 神,勤动笔,多开口,在实践中不断进步。

生活在中文的环境中,要想使英语口语能力提高,就要有坚定的信心和坚强的意志,并且不能坐等机会,要积极为自己 争取每一个机会。

比如看到各种英文标志,我们可以记录下来,梳理一下我们脑海中的英语积累,争取温故而知新。

【给阅读提速】

有可能的话,多读简单的英语课外读物(特别是假期)。很多人以为自己外语水平已经相当“高深”了,常常拿英文原著 来读,结果是读不到10叮,就在一片枯燥与茫然中放弃,因为有太多生词TN认识,有太多即使简单的句子也不理解。应该只 找简单的读物来读,发现自己慢慢地对原著也能知其原味了。其实,这跟我们小时候看童话差不多。可能有些字我们不认识 ,但总体上很简单,情节又很吸引人,于是我们就一本一本地读下去了,我们的知识、理解力也就慢慢增加了。试想一开始 就拿一本哲学专著给你看,你能看下去吗?多读一些简单的英语读物,就是将英语中常用的也是精华的部分在我们脑海里 活化,就是学会慢慢地用我们熟悉的词汇去领会、把握那些掺杂其间的我们不熟悉的字词,并能从情节中体会到我们学习外 语的乐趣!

总的来说,语言是一种积累的工夫,日积月累,方能出口成章。临阵磨枪,不快也不光。

【用英语学习其他知识】

英语学习可以与个人兴趣、专业方向紧密结合,相互促进。这种学习方法特别适用干那种对英语没有多大兴趣,但对某 一学科或某一事物有着浓厚兴趣和爱好的孩子。

比如说,一个对中国历史有着浓厚兴趣,可对英语却无多大兴趣的同学,读一些用英文写的介绍中国历史的书,这些书 一般内容都很浅,互相促进,互相学习,既学了外语,又长了知识,何乐而不为呢?

【羞涩,就立即发言】

所谓上口,就是指朗读与会话,或称为口头表达能力.练口语,首先提倡一个“抢”字,我们生活在汉语语言环境中,练 英语口语的机会稍纵即逝。练口语,忌讳“害羞”,怕讲错了被人笑话而羞于动口,永远也讲不出好的英语。练口语有以 下几种方式:

(1)模仿。用相同的语音、语调、节奏跟着老师读或跟着录音读。模仿的先行步骤是听,听淮了才能读淮、说对。

(2)朗读。看着文字材料自己读,可看一句读一句,专注体会,以情统调,声情并茂。朗读时要注意连贯性,做到音、意 、情融为一体。

(3)背诵。不看文字材料、不听录音,自己背出原文。背诵要在充分理解内容的基础上进行,而不是死记硬背。背诵可帮 助积累语言和文化方面的素材。

(4)复述。学完一篇课文之后,将主要内容用自己的话讲出来,可改换人。

(5)对话。根据一定的情景进行双人、三人,甚 至多人之间的对话交流,若情景有一定的故事性,还可配以道具进行表演。

(6)读图。根据图画、幻灯等进行问答练习或独白练习,可描述单幅图,也可讲述系列连环图。

(7)讨论。围绕课文中或日常生活中的某一话题展开讨论,提出鲜明的观点和有力的证据。

以上就是英语口语学习方法介绍,希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。