英语六级作文高分技巧,全面实施的大学英语六级考试新题型对短文写作规定是:就一定的话题、提纲、表格或图示,在规定的30分钟时间内写出一篇不少于150的短文。下面是小编给大家分享的写作技巧,大家可以作文参考。

(1)卷面与字迹字体--高分作文要做“表面文章”。

由于阅卷采用总体印象评叙(Global Scoring)的方法,评卷人员一般只读一遍即根据短文的思想内容和语言表达的总体印象给出奖励分( Reward Scores),确定五个标准分数等粗即:2分,5分,,8分,11分或14分,而后再在快速浏览短文内容要点、句子语法、结构连贯等特点的基础上后确定得分。阅卷老师翻到某一份试卷时,借以确定五大分数等第的是首先进入他视觉的卷面“面貌”,即卷面是否整洁、字体是否工整、行段布局是否漂亮、书写是否规范清晰。一句话:读起来是否轻松、看上去是否舒服。

阅卷过程是这样的:每个阅卷老师(或每个阅卷小组)每天完成规定的量(平均每人每天至少数百份),这就要求阅卷有一定的(甚至是很快的)速度。绝大多数考生用“心血和汗水”写成的“作品”在阅卷老师眼前只是“一晃而过”,然后就是一个决定“命运”的而且也通常不会太高的“得分”。

如果说阅卷老师在快速浏览、评分的过程中“独具慧眼”,对写得出色的考生作文准备给一个高分,那么他通常要放慢速度,在这样的“佳作”上多花一点时间,来看看作文的思想性(内容)和文叙结构流畅性、句子正确性和遣词的多样性),从而验证一下自己的判断,如果判断准确,那篇作文就是高分;如果作文的思想性和文采辜负了阅卷老师的一片“关注”,那就再把分数等级往下调。

阅卷老师每天要阅数百份题材相同、内容相仿、相当一部分读来又佶屈聱牙的作文,这是单调乏味的重复!因此可想而知:如果说阅卷老师在众多的试卷中愿意专门细读一下的话,他必然会去读一些第一眼看下去比较“顺眼”的文章,那就是上面提到的卷面整洁、字体工整、布局漂亮、书写规范清晰的作文。

(2)字数与段落——高分作文要做到“字数180分三段”。

任何层次的英语考试作文,对字数都有要求:新大纲实施后的六级作文是不少于150个单词。有要求,就必然有检查,而对字数的检查也属形式检查。阅卷老师通常在第一眼浏览卷面时就凭经验对作文的行数、字数是否大概达到要求进行了判断。字数未达到要求,内容写得再好也要扣分。

同时,多年来,不论是作文命题中的“三点式,提纲,还是作文辅导中的”立论一展布论证一结论“三步式,抑或是作文评卷中为了便于操作(寻找内容要点、确定连贯呼应),”三段式“作文已成为大家默认的高分作文格式。违背了这个格式当然不必然得低分,但遵守”三段式“格式和套路自然更有可能和阅卷老师心目中的高分模式相吻合,从而获得高分的几率也就更高。

(3)语言地道、逻辑与多样化--高分作文要善于”遣词造句“。

根据六级作文各分数等级的评分标准,语言表达能力—语言正确且符合惯用法--始终是一个重要的得分依据。具体包括:

①拼写标点正确。不出现单词的拼写错误,使用标点符号正确恰当;

②用词正确。不用汉式英语,词汇使用符合所要表达的语义的内涵和外延,单词搭配正确;

③语法正确。不出现人称、数、时态、语态、情态、语气、动词非谓语形式、主从句等方面的错误;

④短文中人称代词指代的前后一致性。尤其是泛指时,不能一会儿you一会儿we、一会儿one随意更换;

⑤短文中时态的一致性。由于汉语中没有时态概念,考生在写作中要特别注意不能任意变换时态;

⑥主位述位的一致性。英语作文遵守主位在一定语境范围内的不变性,因此考生需注意在表达一个要点时,尽量保持同一主位不变。

为了获取作文高分,考生还应注意词汇和句型的多样化,以提高文章的文体风格和表现力、展示考生自己的语言表达能力。除了上述形式方面要注意的,内容方面更是考试作文后能确保真正获得高分的保障。

(4)主题的展开与结论。

英语作文的一个重要特点是每段文章都应当有一个主题句,且一般均放在段落的一开始:开门见山,开宗明义。而段落的末尾通常还有一个总括全段的终结句,与主题句前后呼应,使整个段落与汉语段落相比结构更紧凑、主题更鲜明。

以上就是英语六级写作技巧,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。