我们从小到大英语学习都需要学习英语语法知识,并且语法类型题目在英语考试中会涉及到不同形式的题型。语法是大家认为最难掌握的一项,下面,我们来看看如何理解英语知识并学好英语。

1、设置合理的学习目标

首先英语学习需要有情感、目标和意志力的推动。The Affective Filter Hypothesis(有效过滤假设)有效过滤假设认为,情感、心理等因素影响着悉得语言的速度和质量。我们学习做任何事物都应该意识到,学习考自己的学习的动力、性格和情感因素等支配,一位的埋头苦干,强制要求自己完成学习任务,其实内心很排斥。研究表明,心情愉悦而轻松的状态下所学习的语言知识更容易掌握。

2、选择自然的自身的学习顺序

所谓学习就是需要“由简到繁,由易到难”的逐步循序渐进的过程,不可能一步登天。The Natural Order Hypothesis(自然顺序假设)自然顺序假说认为,人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。英语的知识体系应该关注于自身的简洁和统一,而我们学习的时候会按照自身的接受习惯。如果自己可以轻易脱口而出一些列词汇,短语,只需要插入主干英语语法,那么就可以把这些词汇和短语串联成完整的句式。从单词到短语到句子是自然而然水到渠成的过程。口语交谈中话语是由“悉得”系统产生,再由“学得”系统检验,而后出口。也就是说,语法之类的书本知识在实际使用英语的过程中只是背后支撑。

3、灵活变更学习进度和需求

学习英语并不是想背诵唐诗宋词那样没死记硬背就可以攻克的。很多人固定要求自己每天必须背诵几十个单词,不懂得串联词汇,区分同义词反义词,并对词汇和语法结构进行归纳总结,死板的计划只会捣乱自身的学习节奏,并不会让学习更有效。The Monitor Hypothesis监控假设认为,语法学得再好,生活工作实际沟通的时候也不一定完全有用。这就要求除了单独理解掌握语法结构和框架和单词之外,还需要练习感受口语讲述和听力的训练。但是完全脱离语法的交流,只是单纯词汇的堆砌,说完以后缺乏语法知识,对方违背理解听懂。

4、巩固习题训练

当然学习英语不一定提倡“题海战术”,整天依靠英语习题来进行语法知识结构的补充与完善。学习语法也不是单独看仔细揣摩研究语法书籍就完成的。阅读语法书籍是第一步,根据语法结构背诵朗读例句和选段也是必不可少的。同时结合语义完成习题对照答案,学会分析自己错误所在,领会语法在句式当中充当的成分和功能。同时加大选择、填空、阅读都需要练习。做题的过程就是巩固。

5、真实环境口头模拟训练

通过对于英语文章和语法书籍的研读,自己总结归纳要领,这只是“输入”的过程,想要输出最直接的途径就是口述表达和书面写作。对于缺乏英语语言环境的人而言,培养口语能力的诀窍就在于背诵英美人所说的原句,一些高度综合的英语能力测试的试题,一些时政新闻的报道,或者最直接的就是美剧对话。选择地道高频率使用的句式,选择质量优质的内容。注意吸收其他媒介的英文文段时候,不是为了消遣,而是为了模拟训练。选择与经济、政治、法律、科学相关的内容,保持着严谨态度的文章,选择性背诵、口头模拟,默写等等。

以上就是关于英语入门学习的相关内容介绍,希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。