在把自己有问题的部分全部标出来后，千万不要急于跟读，而是要根据自己所标的记号进行自读。下文中主要针对快速提高英语口语的方法来进行分享，一起来学习吧。

一、掌握词汇和句式

常常导致口语表达不好或者听力不好的原因就是词汇和句式，特别是一些词组和句式的使用。

例如， I feel like doing sth.表示想做某事，而 keen on则表示有兴趣等等。还有些内容在口语中出现而在书面语中并不常见，比如 or what not、 whatever (so)、 blah blah blah等等。

二、掌握发音

在解决了词汇和句式后，就要进行发音练习了，而发音不应采取常规的跟读方式。尽管号称跟读，实际上还是他读他的，你读你的，发音完全没有关系。

因此，为了保证发音的相似性就必须严谨，可采取听一句，读一句，对一句的方式。但是要注意，在读的时候不要看原文，先读一句，然后再与原文进行核对。

这并不是要纠正发音，而是要了解你的问题所在。例如 I like his dog和 I like this dog。说明你对 his一词的发音没有很好的把握，跟读时要把错误的内容记入原文。

在把发音有问题的部分标记出来之后，针对这些问题再听原文，然后和自己的发音进行比较，标记出与自己发音不同的地方，比如语音、语调和语速层面。

在句子中，语音是指每一个字母的发音情况，语调是指抑扬顿挫，而语速是指由于语速的变化而引起的发音变化，如连读、失爆、击穿、弱化和重音等，这些都可以用相应的符号来表达。

三、自读

在把自己有问题的部分全部标出来后，千万不要急于跟读，而是要根据自己所标的记号进行自读，然后自我评价发音是否到位。有同学说：“我自己的发音都不够好，怎么能客观地评价自己呢?”

事实上，尽管很多中国学生的发音不够好，但毕竟与老外接触也不少，所以在评价别人发音的时候，中国人应该是非常自信的。

虽然许多学生的发音较差，但客观评价某一发音是否正宗，却是完全可以的。并且自己对自己的评价比较客观，因为自己最清楚有没有自欺欺人，而且对自己也没有自欺的必要。

四、检验

感觉自己每一个部分发音都比较好的时候，可以从原稿中重听一遍，找出自己还不明白的部分，重新标出。接着判断下一步是单词，词汇，句式还是发音的问题，然后重复以上一、二、三步，直到从听觉层面上全部解决。

以上就是为广大学员带来的有关快速学习英语口语的方法，大家都掌握了吗?希望可以进一步帮助到大家，提升英语口语学习的能力和效果。