今天，小编给大家带来了四六级口试陈述环节的模板。

四级口试和六级口试都有陈述环节。不同的是，四级一般要求考生根据图片(picture description)进行陈述；

↓样题如下↓

 

 

而六级，给到每位考生的是话题卡片(card description)，要求围绕话题展开陈述，题目写在卡片上。

↓样题如下↓

 

 

考试时间不同，因而应答策略也不同。下面小编把四级和六级分开来介绍。

 

四级：个人陈述

Task 3: 个人陈述 （Individual Presentation）

题型简介：考生经过45秒准备后，根据所给提示作1分钟发言。两位考生同时进行。

点拨：考察观察能力和语言组织能力。仔细看图，务必先把图看懂。

 

 

备考锦囊：

图片陈述可以参考四级作文（三段法）的结构展开。

① 简单描述图片：1-2句话说明自己对这幅图的看法 。

②说明图片意义 + 自己的观点

③分析原因

④ 总结建议

 

点拨：

1. 考场应答时，前两个部分的顺序可以灵活调整。建议首先说明自己对图片的看法—— 老外讲话喜欢先给出结论，再讲原因。

2. 如果关于图片意义的词汇储备不够，可以重点描述图片细节。越详细越好。

3. 除非你把作文模板背的很熟，否则不建议考前1-2天还背作文模板.

考场上那么紧张，你脑海里蹦出来的只可能是平时用的最多的积（jian）极（dan）词汇。

4. 考场上不需要使用太过复杂的长句，用短句把意思表达清楚明白即可，重在流利！

这部分可以参考Lilian老师给大家的模板↓↓

 

 

六级：卡片陈述

题型简介：考生准备1分钟后，根据所给提示作个人发言；两位考生依次答题，可以听到对方讲话，答题时间1分30秒。

点拨：话题讨论，跟六级作文相似，就一热点话题或现象发表个人观点。

 

 

备考锦囊：

按照沪江网校痒痒老师课上提到的方法，不论什么话题都可以从以下3个方面展开：

1. Phenomenon —— 现象 (what/when/where)

the issue of (卡片标题) has been brought into public focus

the issue of (卡片标题) has aroused wide concern from the whole city.

 

2. Reasons —— 原因 (why）

选3个角度组织内容：对个体、环境和社会发展的影响；

每个角度都可以用1个主题句+1个例子展开；

如果想不出例子，则可以正反论证。

 

3. Conclusions —— 结论 （how）提出解决方法。

由于展开部分考试时是重头戏，现以样题为例讲解：

 

Topic：The importance of food safety

对个人身体健康的影响：

正面论证：-keep body strong and fit, young people, children

反面论证：-increase weights / chance of getting illness

对环境的影响：- chemicals, pollution, food and water

对社会的影响：- affect/harmful to social harmony

 

小编推荐的卡片陈述模板，背1个就够了↓

Nowadays, with （现象），people are becoming increasingly aware of the significance of （题目主题词）. From my point of view, (陈述观点）.

First of all, (陈述观点/理由/原因1）. For example, （举例1）

Secondly, (陈述观点/理由/原因2). For example, （举例2）

Last but not least, (陈述观点/理由/原因3). For example, （举例3）

想分两点阐述的，可以用For one thing... For another来展开。

All in all/Obviously, if we want to (解决问题), we should (解决措施）.

祝大家都顺利通过口试~