2020年12月12日英语六级考试就要开始啦!
小伙伴们有没有准备好呀？
今天，小编就来和大家聊聊阅读方面的问题。

一、阅读练习步骤

第一遍：解题
1. 不边做边对答案。有很多童鞋做题时很怕做错，每做一题都急着想对答案。现在做题时，一定要像正式考试一样，完整地将题做完，这也能很好地让自己渐入考试佳境。
2. 有一定时间概念。这是大家平时做题时常有的不好习惯，而这也往往导致很多童鞋考试时时间不够。

 

第二遍：分析
Step 1: 分析答案
Step 2: 分析题目
分析题目需要注意做以下两个总结：
1. 总结不同题目类型对应的解题思路与方法。
2. 总结每道题目的干扰项的特点以及应对策略。
Step 3: 分析文章
分析文章即指分析文章结构。通读全文，掌握文章的中心思想，以及文章的篇章结构。了解文章的结构特色可以帮助大家更高效地获取文章主旨大意，掌控全局。

 

第三遍：整理
真题的阅读文章是继续巩固英语基础的重要工具。因此，在第三遍通读文章时，还要能够：
1. 摘录生词。
2. 积累熟词生义，这个大家容易疏忽。
所谓“熟词”即指基础词汇，“生义”指基础词汇的引申含义。
3. 疑难句。摘录疑难句，掌握断句与分析句子结构的技巧，并击破囊括的语法点。

 

二、阅读解题技巧

1、阅读理解题答案项特征

　　1)答案项中有绝对语气的词一般为错误选项。这些词为：must, always. never, the most, all, only, have to, no, very completely, none, hardly等。

　　2)含有不十分肯定的语气词的选项一般为正确选项。这些语气词为：can, could, may, should, usually, might, most, more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily等。

　　3)选项中照抄原文的一般不是正确选项，同义替换的选项成为正确选项的可能性较大。

　　4)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。

　　5)选项中表达意义较具体的、肤浅的，一般不是正确选项，而概括性的、抽象的、含义深刻的则往往是正确选项。

 

2、 各类干扰性选项的特点

　　1)主旨大意题干扰项特点：(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统;(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝末节;(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

　　2)细节题干扰项特点：(1)与原句内容相反;(2)与原文内容一般相同一般不同;(3)与原文内容相似但过于绝对化;(4)原文中根本没提到。

　　3)逻辑推理题干扰项特点：(1)不是在文章事实和上下文推理的基础上而得出的观点;(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

　　4)观点态度提干扰项特点：这类题的选项通常是(肯定、赞扬、褒义性)的，或者是(否定、批评、贬义性)的，因此，中性的一些词(例如：indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive等)一般都为干扰项。

 

　　上述就是为大家介绍的大学英语六级阅读题备考策略，希望可以帮助到大家，提升英语六级阅读学习的能力，获取理想的学习成果。