刚开始接触雅思考试的学生在回答问题时往往会哑口无言，尽管学生们知道他们必须回答问题，但他们通常只说一个英语单词，为了帮助大家有效提升自己的雅思口语学习，下文中为大家带来雅思口语必经之路，希望可以解决大家的疑虑。

　　1、在教学过程中，编辑发现造成这种情况的两个关键原因。首先，大学生基本上是穷人。除了一些英语单词，他们什么也不会说，但这种情况很少见。解决这类问题的最好办法是从根本上解决。我们可以从经典英语课本中选择短文，如新的英语概念来记忆和创造英语语言，为以后的学习和训练打下坚实的基础。

　　然而，大多数只有“流行英语词汇”的学生英语都很好，所以问题的关键在于他们对托福考试没有完全理解。如果学生能顺利度过恐惧心理、追求完美和操作过程中的困难，“跳过英语单词”一家最终将成为雅思考场之神。

　　2、解决方法：通过三项测试

　　第一个层次：害怕心理测试

　　大部分报名参加托福考试的大学生都有害怕心理状态进行口试。一些大学生认为托福考试不可能，因为他们基本上都是普通人，有些大学生对口语有强烈的恐惧感，因为他们过去学了很长时间的英语，但很少练习口语。因此，解决这一问题的第一章是消除大学生对英语口语考试的恐惧。

　　在教学过程中，编辑通常让大学生听或看过去大学生口语练习的音频或视频。全球教育官员可以在网上看到这段视频，这让大学生觉得雅思口试比这更好。在大多数情况下，当大学生听到或看到同一个大学生的英语口语时，他们害怕自己的心理状态会被自然消除，他们敢于开口说更多的话。解决了部分大学生“跳英语单词”的问题。

　　第二个层次：追求完美和完美

　　但是很多大学生仍然理解口试中的一些错误，并且总是期望保证完美。因此，他们不敢张嘴说话。他们又一次坚持“张嘴跳英语单词”的道路。解决这一问题的最好办法是在教师的帮助下，引导大学生科学地学习雅思口语考试的评价标准。以英语口语六点语法范围和准确性标准为例。雅思口语测试评价标准的公开版本如下：

　　使用简单和复杂的结构，但具有有限的灵活性 可以频繁地与复杂的结构混合，尽管它们相对复杂的问题 如果用户注意到突出部分(限制和频繁的)很明显他们不是好词)，所以我们可以建立英语口语新语法项目的6点标准，这不仅不要求大学生说完美的句子，而且还可以容忍学生犯更多的错误。

　　从左、右两个方面可以看出，雅思口语考试并不一定意味着大学生能最大限度地学习英语;事实上，他们只需要有足够好的水平(没有“最好的”，只有“足够好的”)。大学生确立这一点后，将会有一大批大学生勇敢地克服“跳过英语单词”的心理问题，勇敢地开始说英语。

　　第三个层次：操作过程层次

　　经过前两个层次，大部分大学生已经对口语测试有了必要的自信和理解，很多大学生会搓着手，愿意在口语问题上发挥很大作用。但在当时，操作过程中的困难会让很多大学生望而生畏，回到只敢“跳英语单词”的老路上来。

　　为了解决这一问题，本文总结了克服操作过程缺陷的几种关键方法。首先，我们应该帮助大学生养成灵活使用短语和句子的习惯。由于传统的英语学习方式，学生往往盲目背诵英语单词，不利于提高英语口语水平。大学生应以词组为基本单位，尽量使用课堂或课后所学的词组;或立即使用所学的单词和句子，提高语言表达能力，在考试中取得优异成绩。二是在雅思听力中使用磁带脚本。英语听力磁带脚本中有许多有效的短语和句子，可以供大学生使用。此外，除了听磁带脚本外，如果学生对所听到的短语和句子进行模仿训练，可以合理地提高语音符号的发音。

　　上述就是为大家带来的雅思口语必经之路，希望可以有效帮助到大家，提升自己口语学习的效果。更多关于雅思口语学习的技巧，尽在沪江网，赶快关注吧。