2019年12月11日,中国教育部考试中心与美国教育考试服务中心(英文简称“ETS”)联合发布托福iBT考试成绩对接中国英语能力等级量表(简称“量表”,英文简称“CSE”)的研究成果。

各位感兴趣的小伙伴可以看看哦~

托福iBT考试成绩对接中国英语能力等级量表研究结果

说明: 

  1. 中国英语能力等级量表从低到高共分为九个等级。该研究主要针对量表的第四至第八级。
  2. 托福考试成绩分别按阅读、听力、口语、写作进行报告,每部分的分数区间为0-30分,总分为0-120分。
  3. 表中呈现的是托福考试各部分及总分对应量表相关等级的临界分数。例:托福阅读成绩如得7分,即达到量表四级水平;阅读如得13分,即达到量表五级水平;如得12分,仍处在量表四级水平。
  4. 因托福总分为各部分成绩加总,所以此对应表中总分的临界分数为各部分临界分数之和。

对接结果解读和应用建议

一、对接结果的解读建议

1. 考试的总成绩与量表的对应等级可取各技能成绩的对应等级的平均值。

2. 各技能成绩及对应等级应得到充分重视,与总成绩同时呈现。

二、对接结果的应用建议

1. 对于英语学习者

(1)已获得考试成绩的学习者,可以参照量表对应等级中听说读写各方面的描述语,更详细地了解自己的优势与不足,获知要学会用英语“做什么”才能进一步提高,从而确定学习目标。

(2)尚未参加考试的学习者,可以通过量表对应等级的描述语进行自我评价,以更合理地选择适合的考试项目、规划考试时间,对可能取得的成绩更加胸有成竹。

2. 对于教育机构

(1)教育机构可以根据学校和专业特点,参考国际交流中对英语考试成绩的基本要求,参照对接结果和量表的具体能力描述,为学生培养制定清晰、具体的能力目标,以实现从分数导向转变到能力导向。

(2)依据能力培养目标,可利用量表的能力描述改进教材、教学方法和课堂教学活动设计,同时促进教师语言测评素养的提升。

3. 对于成绩使用者

(1)学校、用人单位在招生、招聘和评价员工英语水平时,可以根据机构本身的需求,参照对接结果以及量表的具体能力描述,确定希望学生或员工达到的考试成绩要求。

(2)能更清楚详细地了解学生或员工的考试成绩所代表的英语能力,从而更合理地选拔、评价人才。

想进一步了解,请浏览:https://www.britishcouncil.org/exam/aptis/research/publications/validation/china-standards-english-cse-linking-uk-exams-cse

教育部考试中心

2019年1月17日