英语四级考试内容包括写作、听力理解、阅读理解、翻译。其中写作分值占15%;听力分为长对话、听力篇章和讲话,分别占8%、7%、20%;阅读理解占35%;翻译占15%。

四级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:

 作文

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,六级150-200词。分值占比15%。

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听力理解(已改革)

全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

六级听力部分各项占比:长对话8%,听力篇章7%,讲座/讲话20%。听力分值占比35%。

六级对话部分(Listening Conversations):

包括长对话,听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核,每段对话均朗读一遍。

长对话:有2篇,共8题,每题1分;分值占比8%。
听力篇章:有2篇,共7题,每题1分;分值占比7%。
讲座篇章:有3篇,共10题,每题2分;分值占比20%。

阅读理解

阅读理解部分包括选词填空,长篇阅读,和仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

该部分各项分值占比为:选词填空5%,长篇阅读10%,仔细阅读20%。

1) 选词填空:
选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。篇章长度六级为250-300词。

2)长篇阅读:
每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。

为较长篇幅的1篇文章,总长度六级约1200词。阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子,每句一题。

3) 仔细阅读部分:
为2篇选择题型的短文理解测试,要求考生根据对文章的理解,从每题四个选项中选择最佳答案。
每篇长度六级为400-450词。

翻译

翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。

大学英语四级主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。包括词汇、语法、阅读能力、听/说/写/译的能力。

       1、词汇

  领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。

  2、语法

  巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

  3、阅读能力

  能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度将达到每分钟100词。

  4、听的能力

  能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。

  5、说的能力

  能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。

  6、写的能力

  能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。

  7、译的能力

  能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时250汉字。