1、选择合适的听力材料,如VOA/BBC/CNN/CRI;

2、采取泛听、精听、反复、测听、反思等依次进行的练习方法;

3、一定要坚持每天练习,避免半途而废, 贵在坚持

 

选择合适的听力材料:

现在英语听力资料很多,如VOA/BBC/CNN/CRI等等,很多童鞋有选择恐惧症,一直纠结哪个是最适合自己的,听两天VOA,觉得不行,再听几天BBC, 各种资料来回换,最后也是竹篮打水一场空。所以,强烈建议大家不要纠结,不要贪多,根据自己的水平选择适当的材料。

采取正确的练习方法:

怎么听?泛听(了解其主题及梗概)——精听(一段一段或一句一句听,将文本写下来)——反复(注意没听懂的地方)——测听(用测试的方法来自我检测)-——反思学习(对于其中好的句型,词组摘录下来,认真研究其含义,利用网络搜索权威例句,并学会迁移应用)。

泛听
如英语泛读一样,只求听着,不求甚解,只求量的增加与积累,不求听懂每个句子。就泛听来说,还可分为两个方法,方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时,就放些英语听力,看看英语新闻,听听英语广播,充分浸润在英语氛围中,就像处在英语国家的语言环境中;方法之二是下载音频在手机上。如果是乘车或步行上学,或在小憩休息时,就可戴着耳机听英语,都不占用整块的学习时间,而是利用休息时间或零星时间,使自己尽可能增加“听”的输入量,听的量增加了,有些语言情景与单词短语反复听了,也很自然慢慢听懂了,英语听的能力也自然提高了。

精听
仔细认真听,而且必须要全部听懂,句句听懂。如同学习语文一样,有一本教科书是精读课本,篇篇要仔细分析,看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”,高度集中思想,力图听懂每个词语、句子,捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍,通晓大意,然后再重放,一句一句地听,遇到听不懂的词语、句子,就倒了再听,一遍不行两遍,甚至三遍,直至听懂为止。然后再下一句,等到每个句子都听懂了,再把全文从头至尾放一遍,的确全听懂了,精听也达到了预期的效果。

测听
用测试的方法来自我检测,评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要,另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试,英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等,而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式,来熟悉这些听力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生,要了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景,非常认真地听,然后再参照答案给自己打分。

坚持每天练习:

三天打鱼两天晒网的状态是绝对不可取的,好不容易练得有些起色了,由于某些原因断了,这下就前功尽弃了。记住,半途而废是永远无法成功的,只有将梦想的翅膀插在心中,并且持之以恒,你才能自由地飞翔。

 

如何才能提升英语四级听力能力?

一、夯实词汇和语法基础

听懂听力最基础的就是要背单词,单词都不认识,要想听懂文章,那是非常困难的;其次是语法。在日常学习中,可以尝试从多个方面接触英语,比如看美剧,听英文歌等。

平时也需要认真训练。在训练听力的时候一边放听力原文,一边跟着念,没有听出来的就多听几遍,把里面不懂的单词的发音和含义全都搞清楚,对于听听力应避免多而不精,不然到最后可能也没多大效果。

由于现在的听力改革取消了短文听力,增加了新闻听力,所以为了练新题型,可以练习听力模拟题,提前熟悉新题型。

二、听前阅读要做好准备

听前阅读就是在听力播放之前读选项,并注意选项特点。我们可以根据选项的特点判断即将开始对话的主题。一般选项里面是动词原形+宾语这种形式的,说明将要问的问题会考查行为、命令或者请求等。若选项里面都是名词的话,问题可能考查的是一个具体信息,比如:doctor,teacher等表明身份或者职业的信息,这时就有可能考查某些人物的关系或工作。别的东西,无法抓住听力内容的关键词;

三、听的过程一定要集中注意力。在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首,都会讲解实用技巧,希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。

注意辨别近音同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。

四、注重解题技巧

做听力题不仅要多练习,还要注重技巧,比如在听力对话中一定要仔细听一些带有转折性的关键词,尤其是but,其他的还有 yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than等等,这些词语之后的对话内容往往才是正确答案,还有很多关于这方面的技巧我也是从书中赠送的听力满分兵法中学到的,所以在做题的过程中,结合技巧会帮助你提高正确率。

大学四级听力理解题型构成:

听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的,破解听力理解题,要从加强基本功开始。同学们需要在平时就注意训练词汇的发音,才能在考试中识破同形异音、同音异形等听力陷阱!

1.  同形异音

听与读、说密不可分,想提高听力,就要重视“发音”——练嘴巴。发音或口语差的同学,听力不可能很好。比如单词raise,录音中读[reɪz],而你可能一直误读作[raɪz];单词sword,录音中读[sɔ:d],你却读成[swɔ:d]……读音严重偏离轨道,还能与原词意思接轨吗?

更何况,英文中 同形异音的情况非常普遍。很多单词,词性不同,音标就不同,比如下面六句话中,每句话里面下划线的单词发音都不同,你能读对吗?

所以,备战四级听力,要口耳结合:听其音,辨其义;见其形,知其音。

 同形异音素材积累

2. 同音异形

除了上面提到的同形异音,听力中还要小心同音异形词,如下列单词:

英语中有很多单词,发音一样或非常相似,即使仔细听,有时也很难分辨。如sow—sew, too—two, won—one, sole与so, come down与calm down, hope for与hopeful, real eyes与realize, wander与wonder等。在考试中一定要警惕这些单词。

3. 破解听力陷阱

1)增加知识储备
临时抱佛脚,不如平时多积累。举个简单的例子,如果没读过《三字经》,也没听过古代“黄香温席”的故事,初次听到“香九龄,能温席”时,很可能理解成“向九零,能温习(功课)”。如从没见过cultivate、update、ambassador、breeder这些词(摘自2017年6月四级听力短文),又怎可能听懂呢?

2)紧扣语境
遇到发音相同或相似的字词,语境(context)可解决困惑。整句话是语境,整篇文章也是语境。

听力临考建议

1. 保持镇定:考听力时,保持冷静至关重要!

2. 超前意识:音频中读完Section A/B/C三段指令,累计用时约4分钟。利用这4分钟“黄金时间”,提前看完所有选项,根据关键词推测语篇大意。

3. 顾全大局:新闻与长对话每题1分,短文理解每题2分。如时间紧迫、陷于被动,就“舍卒保帅”重点关注短文理解。遇到难以判定答案的题,果断放弃,超前预览下一题。这叫有舍有得!