英语听力是考试的重中之重，所以听力的复习尤其重要，要练习好听力可以从以下几个方面入手：夯实词汇和语法基础、听前阅读要做好准备、集中注意力、注重解题技巧。

一、夯实词汇和语法基础

听懂听力最基础的就是要背单词，单词都不认识，要想听懂文章，那是非常困难的；其次是语法。在日常学习中，可以尝试从多个方面接触英语，比如看美剧，听英文歌等。

平时也需要认真训练。在训练听力的时候一边放听力原文，一边跟着念，没有听出来的就多听几遍，把里面不懂的单词的发音和含义全都搞清楚，对于听听力应避免多而不精，不然到最后可能也没多大效果。

由于现在的听力改革取消了短文听力，增加了新闻听力，所以为了练新题型，可以练习听力模拟题，提前熟悉新题型。

二、听前阅读要做好准备

听前阅读就是在听力播放之前读选项，并注意选项特点。我们可以根据选项的特点判断即将开始对话的主题。一般选项里面是动词原形+宾语这种形式的，说明将要问的问题会考查行为、命令或者请求等。若选项里面都是名词的话，问题可能考查的是一个具体信息，比如：doctor，teacher等表明身份或者职业的信息，这时就有可能考查某些人物的关系或工作。别的东西，无法抓住听力内容的关键词；

三、听的过程一定要集中注意力。在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。

注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

四、注重解题技巧

做听力题不仅要多练习，还要注重技巧，比如在听力对话中一定要仔细听一些带有转折性的关键词，尤其是but，其他的还有 yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than等等，这些词语之后的对话内容往往才是正确答案，还有很多关于这方面的技巧我也是从书中赠送的听力满分兵法中学到的，所以在做题的过程中，结合技巧会帮助你提高正确率。

大学四级听力理解题型构成：

听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，破解听力理解题，要从加强基本功开始。同学们需要在平时就注意训练词汇的发音，才能在考试中识破同形异音、同音异形等听力陷阱！

1.  同形异音

听与读、说密不可分，想提高听力，就要重视“发音”——练嘴巴。发音或口语差的同学，听力不可能很好。比如单词raise，录音中读[reɪz]，而你可能一直误读作[raɪz]；单词sword，录音中读[sɔ:d]，你却读成[swɔ:d]……读音严重偏离轨道，还能与原词意思接轨吗？

更何况，英文中 同形异音的情况非常普遍。很多单词，词性不同，音标就不同，比如下面六句话中，每句话里面下划线的单词发音都不同，你能读对吗？

所以，备战四级听力，要口耳结合：听其音，辨其义；见其形，知其音。

 同形异音素材积累

2. 同音异形

除了上面提到的同形异音，听力中还要小心同音异形词，如下列单词：

英语中有很多单词，发音一样或非常相似，即使仔细听，有时也很难分辨。如sow—sew, too—two, won—one, sole与so, come down与calm down, hope for与hopeful, real eyes与realize, wander与wonder等。在考试中一定要警惕这些单词。

3. 破解听力陷阱

1）增加知识储备
临时抱佛脚，不如平时多积累。举个简单的例子，如果没读过《三字经》，也没听过古代“黄香温席”的故事，初次听到“香九龄，能温席”时，很可能理解成“向九零，能温习（功课）”。如从没见过cultivate、update、ambassador、breeder这些词（摘自2017年6月四级听力短文），又怎可能听懂呢？

2）紧扣语境
遇到发音相同或相似的字词，语境（context）可解决困惑。整句话是语境，整篇文章也是语境。

听力临考建议

1. 保持镇定：考听力时，保持冷静至关重要！

2. 超前意识：音频中读完Section A/B/C三段指令，累计用时约4分钟。利用这4分钟“黄金时间”，提前看完所有选项，根据关键词推测语篇大意。

3. 顾全大局：新闻与长对话每题1分，短文理解每题2分。如时间紧迫、陷于被动，就“舍卒保帅”重点关注短文理解。遇到难以判定答案的题，果断放弃，超前预览下一题。这叫有舍有得！