一, 充分利用时间预审选项

目前四六级级听力考试的试卷上只能看到选项,没有题目,所以我们要利用试音时间(一分半钟),3个题型开头的direction时间(每个35秒),以及问题时间和问题间隔时间来预测选项,尽可能地推测出即将听到文章的话题和每道题目考察的方向。

预测方法如下:
1. 理解选项大意,画出句子中语义最大化的词
2. 选项之间相同的或有关联的信息推测该题目话题,以便听音时定位
3. 选项之间不同信息为该题目考点,听音时需重点关注
4. 选项间重复率高的信息为全文主旨

Tips:
听中可以确定答案的题目无需听问题,可以用问题时间来读下一题
问题间隔时间四级15秒,六级13秒,也要利用起来读下一题
Answer sheet one 在听音结束后立即回收,建议大家在利用问题间隔涂卡!

二,题文同序,开头设题

四六级听力绝大部分题目是和播音同序的,也就说我们只需要根据选项预测到音频中按部就班定位答题。注意,开头尤其容易设题,常见主旨题和细节题,所以播音开始要集中注意力。很多同学感觉第一题很容易错过,都是因为没有快速进入听音答题状态。
解决方法是:充分预测选项,根据第一题选项预测的内容,来定位答案。调整状态,做到随时standby,做好第一句话就是答案的准备。
 
如何判断文章播读到下一题?
1. 当播音内容由上一题选项相关内容播读到下一题选项
2. 对话问答处
3. 讲话者转化话题,或提出新概念


三,边听边答,内容为王

在听的过程中,一定不要只找单词,要根据选项的预测,听音大意,综合性地答题。
那么怎样判断正确答案,排除干扰信息呢?

1.若4个选项中只有一个选项被完全播读到,通常为正确答案
2.较短的选项通常会被读到多个,要注意区分,听问题后作答
3.若选项被部分播读,需要对比和原文不一致部分,同义替换的选项为答案
4.主旨题最容易出现在开头,但可能会在最后一题设题,主旨题要避免选成细节信息
5.概括和推断的题目较难,通常无法找到选项与原文的对应关系,应该从上下文推断答案
6.要注意文章释放出的一些信号词,更有可能出现答案:转折,因果,举例,比较,强调等。

Tips:
大多数题目答案可以在听音过程中找到,所以要边听边选当时无法确定答案的适当要做标记,或者简单笔记,最后听问题作答。

四,最后一根救命稻草,有依据地猜测

 
听音结束后,没有选出答案的题目需要听问题,最终确定答案。如果仍然没有思路,我们只能利用考试的设题规律来“脑补“答案。我称之为”educated guess”, 即有依据地猜测。

1.选项中有两个选项相反,选其一。
2.选项中有两个选项相近,而其他选项无明显特征,相似项选其一。
3.四个选项中有一项和其他选项明显主旨不符,则其排除。
4.过于绝对,肤浅,三观不正,严重违背人类常识的选项不选。
5.所选答案尽量靠近全文高频信息,主旨信息!
6.选项之间互相揭示答案。和其题目关系更紧密的通常是答案。

  Tips:
当然,这些所谓的“技巧”不过是利用了考试的“漏洞”来蒙答案,并不可靠,只能在考场上作为最后一根救命稻草,平时练习的时候切不可依赖其解题!扎扎实实刷题,做精听才是正道!

五, 继续听,不要停

越是接近考试,大家情绪越不稳定。甚至平时做得不错的题目,也因为心态问题失误增加。到这个时候,一定要掌握好复习节奏,不要被几道错题吓到。做对的题目,是真的听懂了还是蒙对的;做错的题目,更要分析错误原因。
 
1.单词不认识——记单词,发音,考点
2.单词认识,没反应过来,或听成了其他词——逐句精听,扫盲,加速泛听
3.走神,没找到答案位置——练习选项预测,带着问题去听音
4.当时听懂了,又忘了——边听边答,必要的话问题确认
5.掉入设题陷阱——熟悉考试题型及相应解题策略

做过的题目,拿出来做精听+泛听,也可以刷一些改革前的试卷中没变化的题型。总之,现在是最艰难也最重要的时刻,熬过去就是胜利!所有结果都是好的,如果不是,说明这还不是结果!祝各位四六级高分通过,等着你们的好结果!