今年,全国大学英语四六级考试(以下简称“四六级考试”)走到了它诞生的第30年

对每一个大学生来说,大学生活的回忆或许可以多种多样,但四六级考试是可以产生“绝对共鸣”的。

今年6月,又一次四六级考试结束,学校里再次回荡起一年两次的“大吐槽”。

事实上,近年来人们对于四六级考试的争议一直不断——

一方面,不少学生认为四六级考试越来越难;

另一方面,不少用人单位和国内外高校认为,四六级考试并不能完全检测出学生真正的英语水平。

这个“含着金汤匙”诞生的权威英语测试,为何屡遭“嫌弃”?四六级考试的未来究竟会通往何方呢?

 

考试难度越来越大

对于不少大学生来说,年年参加四六级考试“刷”分数是他们的共同回忆,

然而近年来不少大学生发现,虽然自己准备得一次比一次充分,但考试成绩一次不如一次。

6月17日,六级考试结束的铃声一响,来自北京市某高校的百晓还没写完翻译,却不得不停笔等待老师收卷了。

出了考场,百晓忍不住向室友吐槽:“这次题太难了,作文题根本没看懂,估计这回刷分又失败了。”

百晓考的是三套真题中的第二套,这套卷子中的作文题是“whether to major in humanities or science”。

看到作文题,百晓的第一反应是“大学是否应该学科学和人类学专业。”

因为对“whether”和“humanities”的不了解,

她把“whether”翻译为“是否”,把“humanities”翻译为“人类学”。

然而,和百晓同宿舍的杨梅也有点懵,杨梅给的翻译是:“大学应该主修学人文学科还是自然科学。”

更让她们“崩溃”的是,当晚英语培训机构给出的试题分析上写道,

题目大意为“大学应该选择文科还是理科”。

这是百晓第三次考六级了。“几乎每次都会赶上四六级考试改革。”她无奈地说。

对六级,她可谓是“屡败屡战,屡战屡败”。

但是已经研究生二年级的她认为六级证是找工作的“最低要求”之一,

已经快没有几次考试机会的她这次认真地复习了3个月,

做了几十套题,结果听力考试还是“什么都没听懂”。


据了解,为进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四六级考试委员会自2016年6月考试起对四六级考试的听力试题进行局部调整。

调整的相关内容包括取消短对话、取消短文听写,听力篇章调整为两篇(原3篇),新增讲座/讲话(3篇),其他测试内容不变。

6月17日四六级考试当天,新浪网发起的2017年四六级考试难度调查中显示:

参与四级考试难度调查的1777人中,74.2%认为四级考试“考试难度增加,考完后生无可恋”;

参与六级考试难度调查的3034名网友中,67.6%认为六级考试难度增加。

对此,中国科学院大学外语系教师张旭在接受中国青年报•中青在线记者采访时表示:

“今年我在四六级考试监考过程中看到了试卷,感觉翻译题的确有些难度,但听力的难度一般,

可能学生对于长篇文章的听力练习较少,因此感到难度增加。”

 

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