雅思考试听力部分以社会生活场景和学术教育场景为主导,其所代表的是留学过程中的两大现实场景。社会生活场景是针对考生出国后在异乡可能遇到的各种实际问题而设计的;而学术场景内容则是为留学生出国后在学习过程中可能遇到的学习和相关问题而设计的。分析认为,这些内容并不一定会集中出现在高中课本里,也很少会在课堂涉及,很多高中生会因为不熟悉而感觉相对比较有难度,因为很多题目也确实不仅仅凭借背单词和做题目能够解决。

我们以Cambridge5 Test1 Section4一篇有关个人财务管理的大学校园讲座中的部分内容为例:

讲座透过speaker对一些相关特点和趋势的分析,让听众了解到男性和女性对储蓄的不同态度和不一样的做法。很多考生会面对saving for the future、financial future、stocks、shares这样一些空洞而不熟悉的字眼望而却步,这就引出高中生备考雅思听力另外一个薄弱环节------场景话题不熟悉。

雅思听力考试会涉及比较专业的话题,其面也比较广,除了范例所代表的经济类话题,比如动物学、生物学、环境类等等都是考试常见的。有些考生可能会有这样一个疑问,雅思听力测试的目的不是考验考生是否掌握某个专业知识,因此雅思考试听力部分所问的问题就不一定涉及专业知识,考察考生的词汇也是以日常词汇为主,那还是否有必要去了解这些学术性背景的内容呢?当然要,因为对于相关的场景内容和词汇的熟悉,可以极大程度上帮助考生有效理解听力内容,也是考生突破瓶颈、获得高分的关键所在。

建议考生对雅思听力场景做一个相对较为全面的梳理,这样能让备考过程变得更加有系统性和针对性。可以按照社会生活类和学术教育类这两大类进行分类,比如:

当然,也可以按照一个一个section来进行梳理,并将其细化,例如:

Section1

Section3

这种方法整理过程比较费时,但是能为后期复习带来诸多方便,每一部分的考点特征也会更加容易把握,当然整理的最佳来源自然是“机经”。即将出版的《新三十六计绝杀雅思听力》一书中对于场景有较为详尽的分类罗列供参考。

另外,已经做过的题目,除了帮助了解到自身的不足,又是否能获得一些启示呢?还是以saving for the future为例,看一下部分的讲座原文:

透过讲座内容,我们可以了解到女性疏于进行财务管理和计划的原因;还可以学习到一些经济学术语,例如household budget(家庭预算)、shocks and shares(股票证券)、low-risk investment(低风险投资)等。诸如以上一些书本以外的信息,可以让考生提前接触实际留学教育及社会的信息。

当然,高中生群体有其特有的优点,在本系列文章开篇时候提到,高中生备考雅思的很明显的一个优势在于语法基础较好,那对于这样的优点自然要继续利用并将其光大。面对雅思,很多考生普遍都会以为作为一个“洋考试”,语法不再重要,甚至觉得学习语法不再有用,其实不然。就大部分考生而言,我们的母语是中文,要达到用英文思考的境界不是一般水平能够达到。而学好语法可以让我们以较为有效的方式快速进入到英语世界并经运用到实战解题中。当然语法也只是对我们语言实践活动的一种帮助,在此提醒各位考生,学好英文,攻克雅思还需要词汇、语音等各方面的素质相结合。相信经过正确的定位和合理的安排,高中生也能拿高分!