沪江网“外语业界精英”访谈系列之“哈佛爸爸” 高燕定 

[本期Steven视线登场人物]

·高燕定,上海新东方特邀美国留学申请咨询专家。1986年旅美,在美国得克萨斯A&M大学任研究仪器专家至今;为独立升学顾问。深入了解美国教育,熟知美国大学录取要求与申请技巧。近年指导与协助大量中国高中生和大学本科毕业生赴美留学,也帮助在美国和其他国家地区居住的学生考取美国著名大学。

·王文山,上海新东方国外考试部主任、教学教研部主管。 托福阅读主讲教师,主要著作:《TOEFL词汇及例句》、《TOEFL词组及例句》、《新托福词汇必备》、《New SAT词汇必备》、《美国名校全奖得主申请资料写作范例》等,曾编著各种出国考试辅导丛书20多本。

 什么时候送孩子出国最合适

问:很多家长都关心应该在什么时候把孩子送出国?是在高中的时候好?还是在大学的时候好呢?

高:我觉得这个没有固定的答案。有的孩子初中出去就非常好。我以前接待过一个学生,他是香港的,比较独立,初中十三岁就出国了。但是,有的人即使大学出去了都没学好,因为没有控制能力,所以这个完全是看个人,跟年龄大小没有关系。但是我觉得,比如现在的学生已经接受了十二年的教育,我前几天在搜狐上面刚刚讲过,就是他问我“您觉得高中生出去合适不合适?”我觉得太合适了。为什么呢?因为你在这里已经接受了十几年的教育,已经足够了,应该换一个环境了。我今天晚上做讲座,有几张图片要给大家看,就是前几天我在一个网吧里,早上11点45分的时候,一群四、五十个中学生冲进来,我就像狗仔队一样偷拍,拍了几张网吧里的照片,最近巡回演讲,天天给大家看这几张图,什么意思呢?很多人都说我们现在中国的中学生第一是说基础非常好。第二,中国学生学习非常辛苦。很多人都会举出这样一个例子:中国学生电视都没机会看,或者说只看一个新闻联播,看完就下来要做作业,做到晚上十一点多到十二点。但是我亲眼看见的,有一天在网吧,我是早上十点多到那里,十一点四十五分,一群四五十个中学生进来,一个人占着一个位置,全占满了,我就问一个人“你们是哪个学校的?”他们不给我讲,然后我就说“你们下午几点上学?”他说“三点”。我偷拍了几张以后,下午两点半,我又回到那个地方,他们都还在那里。他们家长都不知道他们的孩子其实中午三个小时天天如此。我还拍了一个卖油条烧饼的人,这些学生一进来,他就在那里卖,礼拜一到礼拜五天天如此,他们家长还以为他们晚上学到11点半,很辛苦,其实他们三个小时就在网吧里面。所以我觉得,首先,他们是被迫学习,根本没有引起他们兴趣来学习;还有就是中国的学习比较死,没有开阔学生视野,没有真正地使他们的学习有一种动力、激情。我觉得,他们如果有机会的话,就应该要走向世界,到外面去看看,外面的人是怎样学习的。我们常常自以为我们的基础教育是最好的,太多人跟我这样说。我相信可能美国普遍的教育不是那么好,但是中国学生如果想学好,他到外面可以学到最好的东西。你看中国几百万人都在那么认真地学习数理化。但是中国的科学家在全世界的比例实在是太低太低了。就拿数学来讲,丘成桐得过菲尔兹奖,那个奖全世界有四十多个科学家得过,其中本土美国人十几个,在中国接受基础教育的中国人一个都没有,像邱成桐他早年是在香港读的小学、中学,跟中国的基础教育完全没有关系。所以即使是培养科学家来说,所谓中国这么好的基础教育也培养不出顶尖科学家来。问题在哪里?我觉得还是个眼界的问题,还有中国教育方法的问题。

问:中国的老师都比较注重分数,只要你分数够了,即使你不参加任何课外活动,他都不在乎的。

高:对,不在乎,但是其实这个问题还不一定是课外活动的问题,还是一个学习方法的问题。当然像新东方这个强化训练的学习方法,从某种意义上来说是很好,它是为了达到一个目的。但是从长远来说,基础教育不能用这种方法。比如说SAT成绩,进来之前,他就考个1500分,进来后,他就能考到2200分了,那么这个有必要,因为要达到一个目的,要采取这么一个手段,但是要是从长远的角度来看,你不能说二十年的教育、十几年的教育都用这样一种方式,那是不行的,那会把人搞畸形,所以这种培训教育和那种长期教育是不一样的。我们现在的长期教育也用这种应试的、强化的教育是不好的,因为整个人的思维没有真正地被开发出来,那是不好。我们不仅仅说是课外活动的问题。比如说你在学化学,我们中国老师可能教你做这个题,或者告诉你一个实验是怎么做的,叫你按着书上的步骤重复做一遍。美国的老师可能会给你一个课题让你去解答,比如说一个实验过程,要你自己去研究,去设计出来。比如怎么从一个化合物里面分离出来一个东西来,这就需要很多综合的知识,但是我们中国学生可能在这方面的知识欠缺。我在我的那本《人生设计在童年》里面特地把一个化学实验列了出来,一共有十一页,那是我女儿当时念高中的时候做的一个化学实验,我问过很多中国学生,他们说大学生的实验报告都不会写十一页。他是要求你自己去设计一个实验过程出来,这个是开创思维,跟课外活动是没有关系,这也算是课程里面的东西,但就是教学方法不一样。如果我们中国学生只是一直在这里学,学完高中,读大学,他的思维方式就是老师教什么,你学什么。老师如果不懂,你就不懂了,所以你很难超越老师。老师是什么水平,你就是什么水平,可能还达不到老师的水平,还要低一些。可能五十年以后还是这样,因为大家还是跟着老师学,老师就是这样教的,所以应该出去开阔一下眼界。

在美国,学护士、会计好找工作

问:也就是说如果有机会的话还是要出去?

高:如果能够拿到国外的奖学金,毫无疑问地出去。如果拿不到国外奖学金的,自己家里有经济能力的也应该要出去。如果能拿到奖学金或者家里有钱,可以去上那些国外花费很高的学校。但是如果没有很多钱,还是有种种方法出去留学,比如说出去学护士,就是一个非常好的方法,花费不大。美国对护士的需求量很大,一年需要十四万护士,这个缺口极其巨大。

问:是不是美国人不愿意当护士?

高:其实也有这个原因。护士其实薪水不少,可能跟念完博士的人比拿的薪水差不多,会有四五万美金,但是你在美国如果去念什么文学博士,出来可能也就年薪三万多,你也可能找不到工作。很多学心理学的,毕业后就是到中小学当心理咨询老师,解决学生的一些心理问题,这个即使念完博士,搞不好可能也就是年薪三四万。你如果是本科护士一毕业就大概有个年薪五万左右。我认识一个女孩是上海医科大学毕业的硕士,然后出国了。在中国她是医生,在国外就什么都不是了,所以她又重念一个护士,一出来就年薪五万多美金,很好的。

问:除了护士之外还有哪些紧缺的行业可以选择?

高:像护士这样紧缺的真不是很多,所以这是一个比较典型的途径,这个缺口是非常大的,绝对有把握移民的,还有其他比如像会计,美国一年的需求量是二十万人,其中有十万是做会计师,还有十万是做财务稽查,是属于政府部门的,或者说也是在会计师事务所里面工作,但是是做稽查,查税。其实对计算机的人才也是需求非常大的,比会计还要大,但是,计算机的分类很多。


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