英语，各位家长们都希望孩子能够学好，为未来打基础。小学也有许多该掌握的基础知识有的，应分别在并列名词后加’s 　　Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 　　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: 　　a picture of the classroom a map of China 　　第二部分：语法知识② 　　二.冠词：不定冠词，定冠词种类： 　　(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 　　元音开头的可数名词前用an : 　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock

理了英语入门基础知识归纳，希望对大家有用。 1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。 2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。 3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。 4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。 1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。 2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。 3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不英语的时候，大家都觉得非常的困难，毕竟和我们的语言有很大的不同，这就导致学习难度比较大。今天我们为大家整理了英语重读的音节。 在重读音节和次重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型： (1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we 我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发

英语最难的就是坚持，因为在学习的过程中比较枯燥，而且英语需要掌握大量的单词和语法。要想提高英语人时说This is…, 不说That is…。如： 　　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 　　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： 　　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 　　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： 　　-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? 　　-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁? 　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? 　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： 　　①-Is this a

知识点非常繁杂，高考却迫在眉睫。很多人觉得高中英语

英语的时候要注意基础知识，在中小学阶段更是如此，想要为后续的学习积累就要夯实基本的知识。别说你的基础

英语现在已经成为了一门现代学生的必备课堂，也有很多家长都非常关心孩子的学习情况，担心孩子学不好英语学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。 4.多说 在日常生活中，如吃饭时问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可用简单的英语同孩子交谈。 5.小眼瞧一瞧 只靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句,让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。 7.亲自动动手 最好的语言学习方式，就是亲身去体验。 8.建立完整概念 每个单词与句型不应只出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝贝的印象和理解力。 以上就是为大家整理的英语初学入门基础知识，希望能够对大家有所帮助。英语学习，入门基础知识很重要，只有基础扎实了，英语的学习才会变的简单。

求和允许。如： 　　Can you finish this work tonight? 　　Man cannot live without air. 　　— Can I go now? — Yes, you can. 　　注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can(即could不能用于现在时态的简略答语中)。如： 　　Could I come to see you tomorrow? 　　Yes, you can. (否定答语可用No, I'm afraid not.) 　　②can表示能力时，还可用be able to代替。如： 　　I'll not be able to come this afternoon. 　　2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中) 　　Can this be true? 　　How can you be so careless! 　　This cannot be done by him. 　　3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不英语肯定。如： 　　He cannot have been to that town. 　　Can he have got the book? 　　4. 用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等. 　　5. cannot```too\enough表示"无论怎样``````也不过分","越``````越好" 　　学好英语可以丰富自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。在学习的过程中大家可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语入门学习的基础知识，对大家学习过程中能起到很大的帮助。

来上小学的时候应该给孩子买一本牛津词典，词典对于孩子而言不能硬塞，要教孩子如何使用，让孩子自己养成哪个单词不懂就翻词典的习惯。 　　3.听力提升 　　英语最重要的一点，是口语的提升，听力效果比阅读效果要好，毕竟口语更多是依靠声音刺激而非视觉刺激。语言本质来说，还是一个日积月累的过程。选择浸入式听力的选择方式，一个月过去之后，就能发现自己的听说能力有了很大的进步。要英语作为当今的主流语言，学习的人越来越多，要想学好英语想有良好的语言表达能力，语言环境是做重要的，要想拥有娴熟的口语能力，最有效的方法和外国人一对一或者多对一进行交流，可以不用面对面。前期

　　学习英语的人越来越多，但是要想学好英语并非三两天的事，学习需要一个漫长的积累过程。下面，沪江小编给大家整理的是英语入门学习的基础知识点，大家可以作为学习的参考。 　　1. 基数词的用法。 　　数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下： 　　(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。 　　—What’s two and five? 二加上五等于几? 　　— Seven 七 (表示数字) 　　—How old is it ? 它几岁了? 　　—It’s four. 它四岁了。(表示年龄) 　　—What’s the date today? 今天几月几日? 　　—It’s October 3. 10月3日。(表示日期) 　　(2)表示编号：Lesson One 第一课 Unit One 第一单元 　　(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。 　　(4)表示时刻： 8：00 = eight o’clock 8点钟 　　2. 汉语名字在英语中的写法 　　中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。 　　英语在当今社会的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语不能操之过急，学习需要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。以上就是小编整理的英语基础知识点，希望可以给大家学习带来帮助。