to reorientate its vibrant oil services industry toward emerging offshore oil centers such as Brazil. "Just because the production in the North Sea starts to decline doesn't mean that Aberdeen as a global center also declines," said Robert Collier, Chamber of Commerce Chief Executive. "That expertise can still stay here and be exported around the world." 以上就是为大家整理的历年英语二级笔译真题的相关内容，希望能够对大家有所帮助。对于英语专业的人来说，从事翻译行业是大多数人的选择，而想要顺利的通过二级笔译，充足的备考二级笔译实务英译汉真题 Offshore supply vessels resembling large, floating flat-backed trucks fill Victoria Dock, unable to find charters in a sign of the downturn in Britain's oil industry. With UK North Sea oil and gas production 44 percent below its peak, self-styled oil capital of Europe Aberdeen fears the slowdown is not simply cyclical. The oil industry that at one stage sparked talk of Scotland as "the Kuwait of the West" has already outlived most predictions. Tourism, life sciences, and the export of oil services around the world are among Aberdeen's targeted substitutes for North sea oil and gas -- but for many the biggest prize would be to use its offshore oil expertise to build a renewable energy industry as big as oil. The city aims to use its experience to become a leader in offshore wind, tidal power and carbon dioxide capture and storage. Alex Salmond, head of the devolved Scottish government, told a conference in Aberdeen last month the market for wind power could be worth 130 billion pounds, while Scotland could be the "Saudi Arabia of tidal power." "We're seeing the emergence of an offshore energy market that is comparable in scale to the market we've seen in offshore oil and gas in the last 40 years," he said. Another area of focus, tourism, has previously been hindered by the presence of oil. Eager to put Aberdeen on the international tourist map, local business has strongly backed a plan by U.S. real estate tycoon Donald Trump for a luxury housing and golf project 12 km (8 miles) north of the city, even though it means building on a nature reserve. The city also hopes to reorientate its vibrant oil services industry toward emerging offshore oil centers such as Brazil. "Just because the production in the North Sea starts to decline doesn't mean that Aberdeen as a global center also declines," said Robert Collier, Chamber of Commerce Chief Executive. "That expertise can still stay here and be exported around the world." 以上就是为大家整理的历年英语二级笔译真题的相关内容，希望能够对大家有所帮助。对于英语专业的人来说，从事翻译行业是大多数人的选择，而想要顺利的通过二级是必须的。

英语已经普及，但是很多场合还是都需要用到口译，而想要从事口译的行业，就必须要不断的提高自己的翻译能力。今天我们为大家整理了英语二

点过难。每天按考试时间翻译一单元，对照答案，查单词，查百科，举一反三。 翻译实践： 二级笔译考试我个人感觉最好有一定的翻译经验之后再考比较好，起码要强求应是独立翻译过万字以上材料才会有所体悟。即使没有实践机会，教材就是一个很好的练习平台。每个单元约为3000-5000字的训练量，十几个单元的实务教材加上配套辅导，再配合自己平时看的双语新闻、工作报告、各类翻译材料，达到十万字的翻译量也是不难的。如果能坚持一天一单元按考试时间做完成三笔的实务教材和二笔实务教材，加上平时各类翻译教材和一定的实践经验，几十万字的翻译经验坚持下来应对二级笔译考试已经足够，所以大家一定要真正动手去翻译练习。 日积月累： 平时要多看看各类原版的百科书，只有感兴趣的都行。多看外刊注重平时的语言沉淀和地道的表达，这样考试才能临危不乱，毕竟CATTI考试还是重在平时积累。 以上就是为大家整理的英语二级笔译题型介绍，希望能够对大家有所帮助。二级笔译的难度很大，而且是非常专业的，这就要求考生要英语专业的学生来说，只有通过各种各样的专业考试，才能够在毕业的时候有更好的发展。今天我们为大家整理了英语二级笔译不断的提升自己，这样才能够在考试中取得好二级笔译题型介绍，一起来看一下吧。 英语二级笔译题型介绍 一、笔译综合能力 ，时间：120分钟，总计：100分。 1、题型：词汇和语法，题量：60道选择题，分值：60 2、题型：阅读理解，题量：30道选择题，分值： 30 3、题型：完形填空，题量：20道填空题，分值：10 二、笔译实务，时间：180分钟，总计：100分。 1、题型：英译汉，题量：两段文章，共900单词左右。分值：50 2、题型：汉译英，题量： 两段文章，共600单词左右。分值：50 什么样的水平才能过二级笔译? 1. 语言基础 首先不能将二笔考试和四六级或专业四八级考试相比较。翻译考试不同于一般的应试考试，翻译考试考查的是平时的积累和语言基础，我认为就CATTI笔译的两门考试科目《综合能力》和《实务》来说，语言基础大体要求如下： 难度水平： 三笔：综合接近专四或六级; 实务难度接近专八翻译; 二笔：综合接近专八及GRE;实务难度难于专八，而且篇幅，时间要求远高于专八翻译题。 词汇要求： 三笔：扎实掌握5000以上词汇 二笔：扎实掌握8000以上词汇(注意：是扎实掌握，而且是以上) 知识面：对各中常见领域的基础知识和专业词汇需要有一定的了解。知识面对于做翻译非常重要，一方面是要积累英语文化知识，多看看英美概况的书籍，多读跨文化交际的文章，对文学、语言学都要有浅显了解;另一方面还要扩充专业知识，多看看各门类的基础书籍(如经济，同学们最起码就应该知道什么叫无形的手)。多看书还要多看看新闻，各种知识的文章每天抽空多看看，积累对我们做翻译有用处。 2. 综合部分准备 CATTI笔译考试的《综合能力》科目，主要考查同学们的英语基础。如果学生本身已经通过了英语六级和专业八级考试，这部分做真题和模拟题完全可以应付。若只是通过四级或六级分数不高，可以考虑认真做一下综合教材和真题。 3. 实务部分准备 CATTI笔译考试的《笔译实务》科目无疑是备考的重中之重。推荐方法：翻译教材+翻译实践+日积月累。 翻译教材： 除了官方教材外，平时还应该多看一下翻译相关的'其他教材拓展翻译专项能力，因为CATTI考试主要考察能力，所以考生们要注重平时打好基础。 个人推荐： (1)上海中高级口译考试的《中级翻译教程》和《高级翻译教程》; (2)冯庆华，陈宏薇，叶子南，李长栓，杨士焯，张培基、陈德彰等几位翻译名师的著作; (3)推荐《中式英语之鉴》 和《非文学翻译理论与实践》; (4)双语版工作报告和各种双语版报告演讲; (5)各类外刊的双语文章。 关于官方教材，听们学有时间就一定要动手翻翻看实务教材和真题及模拟题，按照考试时间自己练习。考二笔的同学也最好看看三笔的实务教材，因为二笔教材有点过难。每天按考试时间翻译一单元，对照答案，查单词，查百科，举一反三。 翻译实践： 二级笔译考试我个人感觉最好有一定的翻译经验之后再考比较好，起码要强求应是独立翻译过万字以上材料才会有所体悟。即使没有实践机会，教材就是一个很好的练习平台。每个单元约为3000-5000字的训练量，十几个单元的实务教材加上配套辅导，再配合自己平时看的双语新闻、工作报告、各类翻译材料，达到十万字的翻译量也是不难的。如果能坚持一天一单元按考试时间做完成三笔的实务教材和二笔实务教材，加上平时各类翻译教材和一定的实践经验，几十万字的翻译经验坚持下来应对二级笔译考试已经足够，所以大家一定要真正动手去翻译练习。 日积月累： 平时要多看看各类原版的百科书，只有感兴趣的都行。多看外刊注重平时的语言沉淀和地道的表达，这样考试才能临危不乱，毕竟CATTI考试还是重在平时积累。 以上就是为大家整理的英语二级笔译题型介绍，希望能够对大家有所帮助。二级的成绩。

各种各样的口语考试有很多，对于要参加公共英语二级口语考试的同学来说，大家要提前准备起来。今天我们为大家整语考试有很多，对于要参加公共英语二级口语二级口语考试的同学来说，大家要提前准备起来。今天我们为大家整理了公共英语二级口语考试简介及练习，欢迎大家阅读。 口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。该节约需2分钟时间。 B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的`能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。 C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。 口试结构表 节时间(分钟)形式为考生提 供的信息考查要点考生需提供的信息分数 A2口试教师与考生对话口试教师 提出的问题提供个人信息*提供个人信息 *谈论个人目前状况 *谈论个人以往的经历5 B5两考生对话信息卡*询问具体事情 *回答有关具体事情的询问*询问具体事情 *回答有关具体事情的询问 C3口试教师与考生对话口试教师 提出的问题提供信息 阐述观点*回答具体问题 *阐述个人的观点 练习： No fair Sam and Kim get chocolate and beer and go to the toy aisle Sam: Look at this toy soldier! This gun is so cool. [grabs toy gun and starts shooting Kim] Kim: Hey! No fair. I don't have one yet! [grabs a gun] Sam: Bang, bang! Let's go hunt some customers! Kim: You're so bad, Sam. We're gonna get into big trouble. Come on. Let's go find Mommy. Sam: You know you want to play cops and robbers! Just for a little while... (续上期) 山姆和金咪拿巧克力和啤酒，然后走到玩具陈列架 山姆：看看这个玩具士兵!这把枪好酷哦!(抓起玩具枪，开始朝金咪射击) 金咪：嘿!不公平，我还没拿枪!(抓了一支枪) 山姆：砰，砰!我们来猎一些客人吧! 金咪：你好坏哦，山姆。我们会有大的麻烦的。走啦，我们去找妈妈。 山姆：你明明想玩官兵捉强盗的对不对!玩一下下就好…… 重点解说： ★ soldier (n.) 士兵 ★ No fair. 不公平。fair是‘公平的’ ★ customer (n.) 顾客 ★ get into trouble 使人陷入困境，惹上麻烦 ★ cops and robbers 警察抓强盗的游戏。警察真的在捉强盗时，常会上演‘枪战’gunplay (n.) 以上就是为大家整理的公共英语二级口语考试简介及练习，希望能够对大家有所帮助。想要顺利通过考试，好的方法和练习都是必须要的。

英语考试种类很多，其中最常见的就是公共英语二级口语

他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节∶考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。 第三节∶考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答口试教师根据第一节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。 2.计算机辅助口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。 口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进井行试音。 第一节∶考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试数师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节∶考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。 第三节∶考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。 注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上英语分有很多种类，不仅有商务英语，还有公共英语，不管什么英语都非常重视口语。今天我们为大家整理了公共英语二人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。 以上就是为大家整理的公共英语二级口语考试内容，希望能够对大家有所帮助。口语现在已经被重视起来了，不管是为了考试，还是为了以后的实用，都应该将口语二级口语考试内容，一起来看一下吧。 全国英语等级考试PETS第二级口试在不同地区采取不同的形式∶ 口试教师现场口试或计算机辅助口试。 1.全国英语等级考试二级口试教师现场口试 口试分为三节 ，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。全国英语等级考试PETS第二级口试教师现场口试结构表。 第一节∶考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节∶考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。 第三节∶考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答口试教师根据第一节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。 2.计算机辅助口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。 口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进井行试音。 第一节∶考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试数师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节∶考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。 第三节∶考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。 注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。 以上就是为大家整理的公共英语二级提升起来。

有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me， sir/Madam，we have finished our conversation.What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)∶ 提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方所提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说∶May l beg your pardon?你可以再说一遍吗? 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另—个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白，可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。 以上就是为大家整理的公共英语二级口语考试流程的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了考试流程，大家还要努力提升自己的口语能力，争取在考试中正常发挥，取得好二级口语考试流程，一起来看一下吧。 考试3个步骤 Step 1(2 mins)∶ 初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)∶根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me， sir/Madam，we have finished our conversation.What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)∶ 提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方所提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说∶May l beg your pardon?你可以再说一遍吗? 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另—个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白，可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。 以上就是为大家整理的公共英语二级的成绩。

有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方所英语考试分为五个等级，标准也就是普通高中优秀毕业生的英语提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?你可以再说一遍吗?或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。 以上就是为大家整理的公共英语二级口语怎么考的相关内容，希望能够对大家有所帮助。虽然口语很多考生都畏惧，但是掌握了考试的流程，大家在考试的时候还是会轻松二级口语怎么考，一起来看一下吧。 考试3个步骤 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方所提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?你可以再说一遍吗?或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。 以上就是为大家整理的公共英语二级很多。

英语的过程中，除了积累词汇之外，还要掌握词性，这样可以帮助大家更好的使用。今天我们为大家整理了考公共英语二级

听懂对方提供的信息很重要。 英语二级口语考试注意事项 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。 这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。 在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有英语类的考试多种多样，其中最简单的应该就是英语二级考试，但是二级考试是有口语部分的。今天我们为大家整理了英语二级这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?” 对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。 如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-filling phrases 或 hesitation fillers)，如“mm，um，err，well， I mean， I think， you see， you know， how shall I put it”等。 适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思考与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 以上就是为大家整理的英语二级口语考试流程，希望能够对大家有所帮助。口语对于很多人来说都是有难度的，但是掌握了考试流程，大家紧张的情绪可以缓解一些，对于考试顺利也是有二级考试，但是二级考试是有口语部分的。今天我们为大家整理了英语二级口语考试流程，欢迎大家阅读。 英语二级口语考试流程 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面。 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。 如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 英语二级口语考试注意事项 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。 这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。 在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?” 对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。 如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-filling phrases 或 hesitation fillers)，如“mm，um，err，well， I mean， I think， you see， you know， how shall I put it”等。 适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思考与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 以上就是为大家整理的英语二级帮助的。