能与他人重复或共用。 2、要求考生填写的信息包括：姓名、性别、生日、证件类型和证件号(注意：使用护照报名的外籍考生，请严格按照护照上的英文姓名填写)，以及手机号码和电子邮箱等联络信息。 3、验证了电子邮件后，电子邮件地址将英语越来越重要的今天，提高口语能力成为了大家必须要学习的内容，不仅是为了应用，也是为了参加考试，那么全国公共英语作为考生登录报名系统的用户名，并且使用“找回密码”功能时必须存在已验证的电子邮箱，否则将无法找回。 4、此用户账号可以在本系统内各项考试报名时通用，不必为报考不同考试注册不同账户。 第二步：考生报考 1、无保留成绩考生(没有考过考试的考生)： 登录用户——阅读同意报考协议——选择报考科目、考点、批次——无保留成绩——填写个人信息——网上支付——获得报名成功

大口讲;要讲口语，首先要背一些容易记、不容易忘的句子;其次，要选一本合适的教材，如目前流行的《随心所欲说英语》、《大嘴说英语》等。同时，对PETS的不同级别采取不同的应试策略，以第三级为例，口试部分由A、B、C节组成。A节考查考生提供个人信息——包括回答有关日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。B节考 查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。C节要求考生就 信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个 人观点。针对这些特点，口语的复习要做好两方面的内容。第一，口语技能的训练，包括 20种交际话题和20种英语交际功能。第二，在复习中还要培养心理素 质，比如进行模拟训练。在模拟训练中不要把主考教师想像成敌人。 考生们应该知道，几乎所有的主考老师都非常友好，都希英语考试，不同的人有不同的应对方法，对于英语能力好的同学来说，轻松备考即可。对于英语望你成功。应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。否则，就可能出现越来越多的停顿而使考试无法进行。 以上就是为大家整理的公共英语考试应试技巧，希望能够对大家有所帮助。掌握了公共英语考试的应试技巧，还要按照技巧多加练习，这样才能够更好的应对考试。

有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me， sir/Madam，we have finished our conversation.What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)∶ 提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方所提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说∶May l beg your pardon?你可以再说一遍吗? 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另—个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白，可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。 以上就是为大家整理的公共英语二级口语考试流程的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了考试流程，大家还要努力提升自己的口语能力，争取在考试中正常发挥，取得好的成绩。

全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。下面是关于公共英语

现在各种各样的口语考试有很多，尤其是口语，很多人在备考的时候都没有好的方法，其实大家掌握了评分标准，再进行备考的时候就会容易很多。今天我们为大家整理了公共英语PETS考试口语评分标准，欢迎大家阅读。 (1) 评分原则与方法 在口试过程中口试教师依照口试评分标准进行评分，而不对两考生的口试情况作任何比照。口试教师依照口试各节的全部考查内容对考生进行口语评价，而不依照其中的某一部分独立评分。 口试时由两名口试教师对考生的口语能力进行评价。不参与交谈的教师根据评分标准中列出的四项内容分项给分。参与交谈的教师只给出一个综合分。 (2) 合格标准 口试评分标准从以下四方面评价考生： 1)语法与词汇 根据考生使用句法和词汇的.恰当性和准确性评分。要求三级考生能够运用基本准确的语法和较丰富的词汇进行表达，允许存在一些错误。 2)话语运用 根据考生话语的条理性和连贯性评分。要求三级考生具有较强的语言运用能力，能够连贯地传递信息、阐述观点等。允许有个别的不连贯之处。 3)语音语调 根据考生为完成口试任务所产出语言的可理解程度评分。其中包括单音的清晰度，连读以及重音、节奏、语调运用的恰当程度。只要不对理解造成影响，允许考生在英语表达中带有母语口音。 4)互动交际 根据考生相互交流，完成交际任务的情况进行评分。要求考生在没有口试教师提示和帮助的情况下，能恰当地进行应用和导人语考试有很多，尤其是口语话题。其中包括使用功能性语言和方法维持交流或进行交流补救，并能够较主动地展开话题。允许在交际中因组织思路和语言而出现停顿。 以上就是为大家整理的公共英语PETS考试口语评分标准，希望能够对大家有所帮助。掌握了口语评分标准，大家可以按照这个标准来要求自己，相信可以取得不错的成绩。

全国英语等级考试三级(也就会公共英语三级)有什么用呢?不知道用处又怎么去提高呢，今天我们为大家整理了公共英语三级有什么用，一起来看一下吧。 一、简介 公共英语三级(PETS3)是英语水平的.中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求。能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。 二、公共英语三级需要经过笔试和口试。 口试包括：对话、基本演讲等。 笔试包括：听力

语是非常重要的，下面，我们来了解一下什么是公共英语作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。 公共英语四级报考条件 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。 公共英语四级考试形式 考试分笔试和口试两部分，其中笔试包括：听力、语言知识、阅读和写作。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。 PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。 以上就是公共英语四级的详细介绍，希望可以给大家备考带来帮助。

要是针对在校大学生的，有学历要求。 　　3.考试的等级划分和报考要求不同 　　PETS考试分为五级，但考生不必按部就班从一级考起，可以根据自己的情况参加任何一级的考试;但CET的规定就要严格的多，如果考生没有通过四级的话是不允许参加六级考试的，而且按最新的规定如果考生没有大学专科毕业证，报考四级就必须有CET三级证书。 　　4.考试内容上不同 　　PETS考试更注重听力和口语考试，考试 分笔试和口试两项，两项都及格才取得合格证书。但CET考试的情况就不同了，口语考试只面向那些四级成绩达到80分，六级成绩达到75分的优秀考生，因此其考生范围相当小。从严格意义上来说口语考试并不是CET四六级考试的一部分，它单独考试，单独计分，单独颁发证书，它的成绩对考生得到四六级证书是没有影响的。 　　5.考试成绩的用途不同 　　(1)通过全国公共英语考试二级以上笔试考核者，可免试自学考试专业的英语(一)课程;通过全国公共英语考试三级以上笔试考核者，可公共英语等级考试是针对社会各界人士开放的考试,所有人都可以报名,分为1-5级大学英语免试自学考试专业的英语(二)课程。 　　(2)通过全国公共英语考试四级者可免成人高等教育本科毕业生申请学士学位非英语专业外国语统一考试。 　　CET考试： 　　大学英语四、六级考试的成绩主要是对在校大学生有着

英语口语考试有很多，其中公共英语是最常见的一种，想要学好公共英语口语

有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。 我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。 2. 掌握一定数量的词汇和词组 词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆。在积累过程中要做有心人。尤其是一些与日常生活、学习和工作等密切有关的词要给予特公共英语耳机考试PETS口试试题的设计与评分标准，重点是看考生的交际能力的强弱，辅以词汇量的大小、语别的关照，因为三级口试中就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方(什么学校)，学什么专业，喜欢学什么科目(是否