• 2019年6月英语四级阅读答案:仔细阅读涂鸦(文都教育)

    人物的观点值得我们注意,整合关键信息:“人们完成的美丽的艺术品也传递了一些美好的信息......”,由此答案选择D选项。   以上就是文都四六级为大家提供的关于2019年6月大学英语四级阅读真题仔细阅读—涂鸦的解析,该解析从定位到选项和原文的同义替换,为大家提供了完整的解题思路,希望广大考生在今后的练习中也能大学英语四级阅读真题仔细阅读—涂鸦 来源:文都教育   2019年6月份紧张的的大学做到精读题目,认真分析原文,搞清楚题目的来龙去脉,养成良好的做题习惯。

  • 大学英语六级比四级难多少?四个方面让你尽情感受一下

    不了多少,所以阅读理解的难度就没有那么大,但是英语六级比之四级就难多了,不仅词汇量大增,就连长难句也多了很多,所以六级的阅读理解要比四级难很多。 第英语六级比四级难在哪里?大学英语六级比四级难多少?四个方面让你尽情感受一下。 第一点、英语三点、英语六级的翻译比四级难 英语翻译对于很多的大学生可是难事,就连英语四级都有难度,因为翻译包括了很多的专有名词,这类翻译要是没有平时的大量积累,靠词汇拼凑是行不通的,弄不好会有很多的笑话。四级如此六级就更不用说了,六级的翻译比四级更为困难,所以要想在四六级中的翻译不丢分,就要在平时多多积累这类的专有名词。 第四点、六级作文比四级作文难 六级的作文比四级的没有多少难度,无非就是词汇量上的难度以及句式的高低级之分而已,所以还是要靠同学们在平时的积累。 如果大家觉得自己备考没有

  • 大学英语四级考试阅读理解技巧

    题在原文找答案。   四级细节题干有时会有比较明显的信息,如时间数字,专有名词,中心名词。如2005年   月考题:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果,可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外,四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。   以2001年1月份考题为例说明:   24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?   25.When a dog has received effective obedience training, its owner____. 做24题过程中,考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时,可以大胆预测,25题考最后一段内容。   (3)、细节题注意点   考生做细节题时,要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时,忽视了题目与原文的联系,凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好,但对答案时发现错了很多。另外,很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误,如2002年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。所以,细节题要求考生非常细心。   英语四六级考试马上就要来啦!大家复习千万不要松劲,坚持下去,总会有所收获。即使一次过不了也不要灰心,四六级考试每年考两次,只大学英语四六级考试中,占有非常重要的位置,不少学要你符合报考条件就好。沪江网的四六级考试辅导课程已经开课啦!想学习的赶快来吧!

    2019-02-11

    四六级培训

  • 英语四六级培训:阅读答题技巧

    题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。   特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意   (1) 表示因果关系的词或词组:because,reason,due to,since,so that,therefore等【顶优满分英语微信公众号:NCEnglish】   (2) 表示目的关系的词或词组:in order to,so as to,by等   (3) 表示转折关系的词或词组:but,however,yet等   (4) 表示对比关系的词或词组:contrary to, unlike,like等   英语四六级阅读答题技巧三:题文同序   英语四六级考试的阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。   英语四六级阅读答题技巧四:分解对应   分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。   英语四六级阅读答题技巧五:选小不选大   四六级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。   不能选的选项为:   (1) 选项的信息与原文内容相反   (2) 选项将原文的意思张冠李戴   (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素   (4) 改变原英语四六级考试中,阅读部分是其中的重点,大家在复习的时候也经常会把大文中的条件、范围   当然,所谓的技巧与方法都是人们在平时的学习与考试中总结出来的,但是每一个人看待问题的角度不同,面对问题所采取的方式也不同。如果大家有更好的方法,欢迎来沪江网交流,来这里和志同道合的朋友一起学习探讨,解决问题。

    2019-01-02

    四六级培训

  • 初中英语学习方法总结

    学习就要进入崭新的阶段了,不同于小学的阶段,初中将会更加系统更加全面。那么英语多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。   初中也可以称之为是英语的打基础阶段,这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度,习惯还有方法,它一直可以影响到以后直到大学的英语学习,况且初中生正在处于青春期发育阶段,良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。所以沪江小编希望各位家长能予以足够的重视。

  • 托福口语提高方法之有效精读及注意事项

    了解自己的短板在哪里。比如说,如果你总是分不清句子的结构,你可以把每种结构的句子挑一个出来,进行具体的分析,然后再到文章中去印证。比如我刚开始的时候分不清定语从句和同位语从句。经过对比分析再到阅读中不断检验的方法之后,现在这两种句子在我看来没什么迷惑性了。所以,只有你加大家都在讨论托福口语的提升到底该用什么办法呢?小编总结了一下:想要提高托福口语长了短板,你才能不断进步。 第二,关于精读的量。精读完一本原版小说显然不现实,耗时巨大而且容易产生倦怠感,久了很可能会半途而废。要知道,大学的精读课上,一周也才上一篇文章而已。对于基础没有那么好的同学,我建议一周研究透彻1000-1500词的文本即可,当然,这个文本的生词不宜过多。 最后,给大家推荐几个托福精品课程,希望对大家有帮助哦! 新托福签95冲105名师VIP   新版大学水平直达新托福105分   托福95分全程畅学VIP   新托福签85冲95名师VIP

  • 雅思阅读三大病症——看看自己犯了哪种?

    句话:Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems is ———. 作为一道填空题,这大一直接触的科目,不管是中文还是英文大家都不陌生。然而也正是这门大句话很少有学生能够一遍看明白。首先我们会发现句子的主语是research,提取主干的话,它的谓语动词应该是has shown, 宾语的位置换成了一句话,且答案空在这句话上,故我们题干的中心又落在到了这个宾语从句上,那么从句里很明显主语是the proportion of people 那么谓语动词成了is,根据词性搭配,我们要填的词判断是个形容词,所以把句子简化一下,我们就可理解是Research has shown that the proportion of people is 怎么样,然后通过题干中 United

  • 英语四级阅读七大解题技巧

    速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。 答题技巧五:选小不选大 四级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。 不能选的选项为: (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 英语四级阅读答题技巧六: 主宾判定 四级阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念,则不选。 不选的选项: (1) 选项表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 英语四级阅读答题技巧七:相关信息准确合并 考生遇到问题时,不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的题目,在后面的阅读中英语四级阅读答题技巧一: 详略得当 对于大学英语发现还有该题的答案时,将相关信息合并后再确定答案。

  • 学霸四级备考经验

    作和翻译。 这次我的三项得分是听力249,阅读249,写作和翻译郁闷了,只有168,高中的时候自己写作还不错,因为会有意识地去背好用法,然后英语笔记本的背后有我杀手锏,在一个高大上的短语后面跟一些我会第一反应想到的单词,以供更换。 但其实这次写作和翻译分数不高,也不敢多说什么心得了,来点反思吧。 我想我可能在作文中堆砌了很多“亮点”,结果估计错误很多,老师也看得比较累,加上一些涂改,看起来比较乱。 这应该是个误区,文章需要好句子好短语,但不需要全篇都是长句难句,不知道是不是需要一些缓冲,让文章更流畅。 段落翻译这种题型第一次遇到,>>之前也在网校课程上做了一些练习<<,我抽到的是食物的,貌似挺简单,分数却不高,我想这应该是我今后需要着重照顾的环节。 6. 习惯做笔记。并把自己觉得不熟悉的都划了线,就在复习前看了没划线的,其余时间会把划线的多看几遍。 不知道大家有没有一种感觉,就是有时候复习过程中不知不觉会有一种:“这我懂了,复习它不是浪费时间么”的潜意识,于是就懈怠了,好像满眼的知识自己都会了,就不想念了。但是,还是咬牙坚持下英语来吧!不要仅仅因为一个分数觉得自己的努力一无所获而放弃,我也没有因为这一个分数就觉得自己是学霸,总之不要用分数衡量自己的价值。 最后的最后,考试时人品太重要了!大家一起加油吧!

  • 雅思阅读的高效训练方法

    大途上看,泛读的实用性最广。在实际生活里80% ~90%的阅读都是泛读。只有具有较强的、适应实际需要的泛读能力的人,才可以说具有阅读能力。 快速阅读则要求读者在非常有限的时间内迅速完成读者与作者书面交际的任务。在阅读过程中,略过无关信息,筛选有关信息,利用标题、段落、主题句和关键词语,辨认要点,迅速有效地获取重要信息。提高阅读速度,进行快速阅读也有一些具体方法和技巧问题,如快速泛读、计时阅读、略读和寻读等。 一个人的阅读速度是由各种因素决定的,如知识的多少、语言水平的高低、视域的大小、阅读的习惯、精神集中的程度,等等。但只要下定决心,掌握各种阅读技巧,注意平时知识的积累,改进阅读方法,克服在阅读理解和阅读速度方面存在的障碍,进行大量的阅读实践,就一定能把阅读理解率和阅读速度提高一倍,甚至达到更高的水平。 最后,给大家分享几个雅思精品课程,希望对大家有帮助。 高中水平直达雅思7分【剑桥全能畅学班】   大学水平直达雅思7分   【大学起点】雅思7分强化名师VIP   【高中起点】雅思7分全程名师VIP