• 初中英语学习必备的几个技巧

    不同的词。 2.形象记忆。例如一些词和句子利用课本图文来形象记忆。 3.重点记忆。抓住基本的、关键的、重要的知识来记忆,其它的以此为基础进行联想推理出来。例如,记住句型转换中的疑问词的转换,就可以让学生思考如何将陈述句转换为各种疑问句,进而强化记忆。 4.归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆,如把单词按类别或其它一些属类制成卡片来记忆。 5.对比记忆。如时态的学习,在不同的时间概念下用初中英语不同的时态,like后接ing表示一种习惯,而加todo则表示将来的或具体的动作。 6.应用记忆。就是在解决生产生活中的问题,复习记忆学过的知识,基本的要求是用到什么就复习什么,记忆什么。 7.循环记忆。就是经常复习,反复复习已学的知识,要很好的遵循遗忘规律,先快后慢,做到及时而有效的复习。 以上就是小编给大家分享的初中英语学习技巧,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

  • 初中英语常见的语法错误

    初中阶段,很多学生都觉得英语并不容易,其中英语语法也是令不少学生头疼的地方。英语语法对很多英语

    2019-09-19

    初中英语培训

  • 初中英语从句

    初中英语有三大从句:名词性从句,形容词性从句(定语从句),以及副词性从句(状语管你是谁,你都不能从这里通过。 注:表示“虽然”的 though, although 不可与 but 连用,但可与 yet, still 连用。 五、原因状语从句 1. 引导原因状语从句的从属连词主要有because, as, since, seeing (that), now (that)等: They can’t have gone out because the light’s on. 他们不可能出去了,因为灯还亮着。 Since you are going, I will go. 既然你去,我也去。 Now that we are alone, we can speak freely. 现在我们单独在一起,可以随便谈了。 2. 除以上提到的大家比较熟悉的引导原因状语从句的从属连词外,when有时也可引导原因

  • 初中英语学习有哪些技巧

    不同的词。 2.形象记忆。例如一些词和句子利用课本图文来形象记忆。 3.重点记忆。抓住基本的、关键的、重要的知识来记忆,其它的以此为基础进行联想推理出来。例如,记住句型转换中的疑问词的转换,就可以让学生思考如何将陈述句转换为各种疑问句,进而强化记忆。 4.归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆,如把单词按类别或其它一些属类制成卡片来记忆。 5.对比记忆。如时态的学习,在不同的时间概念下用初中英语不同的时态,like后接ing表示一种习惯,而加todo则表示将来的或具体的动作。 6.应用记忆。就是在解决生产生活中的问题,复习记忆学过的知识,基本的要求是用到什么就复习什么,记忆什么。 7.循环记忆。就是经常复习,反复复习已学的知识,要很好的遵循遗忘规律,先快后慢,做到及时而有效的复习。 以上就是初中英语学习技巧,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

  • 初中英语复习方法怎么掌握

    乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如像“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会提高兴趣的。 三、初中英语复习方法 1.夯实基础知识,在头脑中构建一个语言知识网络。第一轮是分层复习,复习时重在抓常用词汇。句型要过关,每天的定量记忆很有必要。同时复习各语言点时将其题型化,可使学生兴趣更浓,印象更深刻。这轮复习忌纯知识的罗列,单纯地罗列语言点只会令学生兴趣索然,要让复习课上出生机来,还得注意四种语言技能的有机结合。如每堂课穿插几分钟的日常用语会话就能有效提高学生听力反应部分的解题能力,也能增加课堂的生机活力。 2.梳理语法知识把单词按词性归类:名词、动词、形容词、副词等等。巩固和运用在第一阶段已经背诵的单词。同时可复习名词的单复数,形容词,动词的时态。并重点复习两种语态(主动和被动),三大从句(宾语,定语和状语从句),八种时态(一般现在时,现在进行时,一般过去时,过去进初中英语行时,一般将来时,过去将来时,现在完成时,过去完成时),并配合相应的专项训练。 3.第三轮是针对考标进行题型专项复习,让学生掌握好考标的各考点,突出重点,授之以渔;突破难点题型,培养能力。 4.第四轮是进行综合模拟考试,或者说是考前冲刺。通过教、学、练、考的有机结合,引导学生系统、完整地掌握知识。 初中阶段学好英语是很关键的,以上就是小编给大家分享的复习方法,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

  • 如何掌握初中英语基础

    含了七年级和八年级的知识,它是在学习新内容的同时,复习七年级和八年级学过的知识。 在教学中,老师要将当天所学的短语划出来并告知学生其汉语翻译,当天内容当天背,一周复习一次并检测,勤布置勤检查,加以及时鼓励,让学生主动学习。 2.适当地练习 在完初中英语成了章节练习册和语法学习,背诵了大量的单词之后,下一步就是做题了,每天都要进行一个小的综合练习。愿意花更多时间的学生可以每天再做一套中考英语模拟卷,效果会更好。 英语的学习就是要从基础开始掌握,以上就是初中英语学习方法,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

  • 初中英语培训:时态问题

    单词。   I had learned 1000 English words till then.   学好了这些内容,对于我们未来深入学习英语语法有着不小的助力作用。初中英语语法需要大家打好坚实的基础,不仅仅是为了中考,还有以后的高考、四六级等各种英语考核四。语法是一门语言的基础,沪江小编希望大家都能予以足够的重视。

    2019-06-15

    初中英语培训

  • 初中英语学习方法总结

    知识的拓展。 3.文章的学习。 现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。 4.写作的学习。 写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得初中之后,词汇量的大量增加,系统语法知识的庞大,短语多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。   那么小编的分享就到这里,如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 初中英语写作方法与技巧

    英语的过程中,写作对学生来说既重要又困难。特别是对于那些缺乏英语语言环境的学生来说,学好英语有的英语句型都是由这五个扩展、延伸和变化的模式组成的,所以我们应该牢记这五个模式,并继续练习和使用。在课堂上,要充分发挥学生的想象力,扩大和缩短句子,加强对句子的分析,让学生在训练中不断加深对句子的理解和运用,也提高整体的语感。 写作是一个不断训练和实践的过程,在这个过程中,不仅需要教师的正确引导,更需要学生的不懈努力。只有这样,作者才能真正提高自己的写作水平,最终在写作中得心应手、泰然自若。 以上就是小编给大家分享的初级英语写作能力提升方法,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 英语语法整理

    就是定语从句的单项练习。 其次,学语法要结合课文去学。语言学家曾说过:“词语要嵌在上下文里才有生命,才容易记住,才知道用法。”课文里有各类语法知识点,通过课文去学语法,可以学得活,记得牢,这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此,在句型学习结束后,宜结合课文去学语法,要围绕课文中出现的主要语法项目,循序渐进地学习比较系统的语法知识。 人们总认为,学习英语一定要抛弃母语思维。其实,要排除汉语语法对英语语法学习产生的干扰,最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同,会从中发掘出语法学习的乐趣。比如汉语说"一万",英语却说"十个千(ten thousand)";汉语说"两亿",英语则说:"二百个百万(two hundred million)"。两种语言关于数目的表达是大不相同的。 最后我们要说的是,英语语法学得好不好,不是看你读了多少语法书,记得多少条语法规则,而是看你能否真正将所学的知识应用到实际中。我们也不提倡学生单纯地去学习语法,把语法当成英语学习的任务和目的,这是没有意义的。在必要的语法理论指导下进行大量的多样化的语言实践,多听、多说、多写、多读、多翻,做到能英语基本语法主要有主语从句,定语从句,表语从句,宾语从句等。 英语的基础语法有,主语:可以作主语听懂、说得好、写得出、理解得当、译得准确,才算达到了学习语法的目的。