渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。 这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。 在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话英语口语考试有很多，最常见的就是口语等级考试。对于要参加英语二级口语题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?” 对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中

英语考试都离不开口语，但是总有部分人群口语能力不佳，这样的情况下很难面对考试。今天我们为大家整理了英语二去看棒球比赛呢?) Yeah! (好啊!)Let's go see a baseball game! 真对不起，我另有安排。 Sorry, I'm tied up. *be tied up“受(时间的)约束”。 Sorry, I have plans. Sorry, I'm busy. (对不起，我很忙。) I'm sorry, but I have other plans. 实在对不起，恐怕不行。 I'm afraid I can't. I'm sorry but I can't. 谢谢您的邀请，可是…… Thanks for asking, but…… Let's go out for a drink. (去喝一杯吧。) Thanks for asking, but I already made plans. (谢谢你的邀请，可是我有别的安排。) Thanks for the invitation, but…… (谢谢您的邀请，可是……) 另找时间可以吗? How about a rain check

打的一样。不过，我想还是算了。 老板：不，那英语二级口语不是真的舌头。只是饼干， 看吧! 阿丹：喔，又是一项土产? 老板：是的。我们还有鸭赏。 阿丹：那是鸭子?看起来好像飞盘。 老板：你们一群人要骑去哪里? 阿丹：骑到花莲。你可不可以建议一条好的路线? 重点解说： cow’s tongue 牛舌，这里是指宜兰名产‘牛舌饼’;flattened duck 则是宜兰名产‘鸭赏’ cast iron (a.) 强壮的。cast iron stomach就是‘铁胃’，指不论吃什么都没事的胃 I’ll pass. 我放弃。用来婉拒对方的邀约 local product 地方特产 Frisbee (n.) 飞盘 suggest (v.) 建议 以上就是为大家整理的公共英语二级口语难度提升训练题，希望能够对大家有所帮助。面对考试，除了基础的知识外，多加练习也是二级口语的时候，都会做非常多的训练。今天我们为大家整理了公共英语二级口语难度提升训练题，欢迎大家阅读。 part 1 Trev: I can make better ice cream than this. Wei: You can make ice cream? Trev: Yeah. It’s easy. All you need is ice, salt, cream, milk and sugar. Wei: So you just put it all together and bam, you have ice cream, right? Trev: Wrong. You have to put it into an ice cream maker. Old-style ones were operated with a hand crank. Wei: That sounds tiring. Trev: It’s kind of fun. Everybody has to do a little cranking if they want some ice cream. 崔佛：我可以做出比这个更好吃的冰淇淋。 小薇：你会做冰淇淋? 崔佛：是啊。很简单。只需要冰、盐、鲜奶油、牛奶和糖。 小薇：所以全部加在一起，然后砰一声，冰淇淋就好了，是吧? 崔佛：错。需要把材料放进冰淇淋制造机。早期的机器是靠一支把手操作。 小薇：听起来很累。 崔佛：还蛮好玩的。每个想吃冰淇淋的人都得来摇两下把手。 重点解说 and bam... (做某些事)然后碰一声，(某样东西)就变出来了。表示某样东西得来太容易 operate (v.) 操作 hand crank 可摇动旋转的'把手，crank在这边是名词，crank当动词用时表示「摇把手」 tiring (a.) 让人疲倦的 part 2 At an bike shop Dan: I want to buy a new bicycle pump. Boss: They’re over there. Do you want some cow’s tongue? Dan: Well, I usually have a cast iron stomach, but I think I’ll pass. Boss: No, they’re not real tongue; they’re cookies. See? Dan: Oh, another of those local products? Boss: Yes. We have flattened duck, too. Dan: That’s a duck? It looks like a Frisbee. Boss: Where are you guys riding? Dan: To Hualien County. Can you suggest a good road? (续上期，下期续) 在脚踏车行 阿丹：我想要买一个新的脚踏车打气筒。 老板：货在那儿。要不要吃些牛舌饼? 阿丹：嗯，通常我的胃就像铁打的一样。不过，我想还是算了。 老板：不，那不是真的舌头。只是饼干， 看吧! 阿丹：喔，又是一项土产? 老板：是的。我们还有鸭赏。 阿丹：那是鸭子?看起来好像飞盘。 老板：你们一群人要骑去哪里? 阿丹：骑到花莲。你可不可以建议一条好的路线? 重点解说： cow’s tongue 牛舌，这里是指宜兰名产‘牛舌饼’;flattened duck 则是宜兰名产‘鸭赏’ cast iron (a.) 强壮的。cast iron stomach就是‘铁胃’，指不论吃什么都没事的胃 I’ll pass. 我放弃。用来婉拒对方的邀约 local product 地方特产 Frisbee (n.) 飞盘 suggest (v.) 建议 以上就是为大家整理的公共英语二级非常有必要的。

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案。其学习系统分为四级，剑桥少儿英语一级适合6-8岁的儿童，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。 剑桥少儿英语一级读写测试及答案(预览) 点击下载>>>

现在的英语口语考试有很多，如果想要证明自己，可以参加口语等级考试，而不管什么口语考试，自我介绍都是必须会用到的。今天我们就为大家整理了英语二级口语考试自我介绍，一起来看一下吧。 英语口语考试自我介绍范文篇一： Good morning ! It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly I

英语已经普及的今天，口语这种实用性英语变的越来越重要，也有越来越多的人参加口语等级考试，今天我们为大家整理了英语二

他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的`能力。要求考生回答口试教师根据第二节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。 2.计算机辅助口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。 口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进行试音。 第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。 注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上英语考试有很多，但是不管是什么英语考试，口语考试都是必须要面对的。尤其是面对公共英语二人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。 以上就是为大家整理的公共英语二级口语考试内容的相关内容，希望能够对大家有所帮助。掌握了口语考试的内容，大家可以按照考试内容来提升自己，相信可以取得二级口语考试，大家一定要努力提升。今天我们为大家整理了公共英语二级口语考试内容，一起来看一下吧。 全国英语等级考试PETS第二级口试在不同地区采取不同的形式：口试教师现场口试或计算机辅助口试。 1.全国英语等级考试二级口试教师现场口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 全国英语等级考试PETS第二级口试教师现场口试结构表 第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的`能力。要求考生回答口试教师根据第二节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。 2.计算机辅助口试 口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。 口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进行试音。 第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。 第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。 第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。 注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。 以上就是为大家整理的公共英语二级不错的成绩。

到了! I’ll see to it!我会留意的'! I’m in a hurry!我在赶时间! It’s her field.这是她的本行。 It’s up to you.由你决定。 Just wonderful!简直太棒了! What about you?你呢? Yoowe me one.你欠我一个人情。 You’re welcome.不客气。 Any day will do.哪一天都行。 Are yokidding?你在开玩笑吧? Congratulations!祝贺你! I cannot help it .我情不自禁。 I don’t mean it .我不是故意的。 I’ll fix youp. 我会帮你打点的 It sounds great. 听起来很不错。 It’s a fine day. 今天是个好天气。 So far,so good.目前还不错。 What time is it?几点了? Yocan make it!你能做到! Control yourself!克制一下! He came by train.他乘火车来。 He is ill in bed.他卧病在床。 He lacks courage.他缺乏勇气 How’s everything?一切还好吧? I have no choice.我别无选择。 I like ice-cream.我喜欢吃冰激凌。 I love this game.我爱这项运动。 I’ll try my best.我尽力而为。 I’ll on your side. 我全力支持你。 Long time no see.好久不见。 No pains,no gains.不劳无获。 Well,it depends奥，这得看情况。 We’re all for it.我们全都同意。 What a good deal!真便宜! What shall I do?我该怎么办? Yoasked for it!你自讨苦吃! Yohave my word.我保证。 Believe it or not!信不信由你! Don’t count on me.别指望我。 Don’t fall for it !别英语上当! Don’t let me down.别让我失望。 以上就是为大家整理的英语二级口语考试常用句的相关内容，希望能够对大家有所帮助。口语考试现在已经非常的常见，而口语也成为了大家必须要面对的事情，多掌握短句可以帮助大家更好二级口语考试常用句，欢迎大家参考。 Forget it!休想!/算了! Good luck!祝好运! I decline!我拒绝! I promise.我保证。 Of course!当然了! Slow down!慢点! Take care!保重! They hurt.(伤口)疼。 Try again.再试试。 Watch out!当心! What’s up?有什么事吗? Be careful!注意! Bottoms up!干杯! Don’t move!不许动! Guess what?猜猜看? I doubt it.我怀疑。 I think so.我也这样想。 I’m single.我单身。 Keep it up!坚持下去! Let me see.让我想想。 Never mind.不要紧。 No problem!没问题! That’s all!就这样! Time is up.时间快到了。 What’s new?有什么新鲜事吗? Count me on.算上我。 Who’s calling?是哪一位? Yodid right.你做得对。 I love you!我爱你! I just made it!我做到了! I’ll see to it!我会留意的'! I’m in a hurry!我在赶时间! It’s her field.这是她的本行。 It’s up to you.由你决定。 Just wonderful!简直太棒了! What about you?你呢? Yoowe me one.你欠我一个人情。 You’re welcome.不客气。 Any day will do.哪一天都行。 Are yokidding?你在开玩笑吧? Congratulations!祝贺你! I cannot help it .我情不自禁。 I don’t mean it .我不是故意的。 I’ll fix youp. 我会帮你打点的 It sounds great. 听起来很不错。 It’s a fine day. 今天是个好天气。 So far,so good.目前还不错。 What time is it?几点了? Yocan make it!你能做到! Control yourself!克制一下! He came by train.他乘火车来。 He is ill in bed.他卧病在床。 He lacks courage.他缺乏勇气 How’s everything?一切还好吧? I have no choice.我别无选择。 I like ice-cream.我喜欢吃冰激凌。 I love this game.我爱这项运动。 I’ll try my best.我尽力而为。 I’ll on your side. 我全力支持你。 Long time no see.好久不见。 No pains,no gains.不劳无获。 Well,it depends奥，这得看情况。 We’re all for it.我们全都同意。 What a good deal!真便宜! What shall I do?我该怎么办? Yoasked for it!你自讨苦吃! Yohave my word.我保证。 Believe it or not!信不信由你! Don’t count on me.别指望我。 Don’t fall for it !别上当! Don’t let me down.别让我失望。 以上就是为大家整理的英语二级的提升。

有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中英语以及其他外语的时候，最重要的就是要学习其中的发音，这也是最基础的，那么接下来就为大家介绍一些在英语二级听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 上述介绍了有关英语二级口语考试的方式，大家都了解了吗?希望可以进一步帮助到大家，提升对二级口语考试的了解，提升自己的备考二级口语考试中经常遇到的一些问题。 PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。 • PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平 考生为两种，一种是已经工作的人，一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上稍加改动。 一正式考试前 以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。\ 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 二.正式考试3个步骤 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 上述介绍了有关英语二级口语考试的方式，大家都了解了吗?希望可以进一步帮助到大家，提升对二级效率。

How many 【课文内容】 1.—How many lions can you see? 你能看到多少只狮子？ —I can see two. 我能看到2只。 2.—How many pandas are there? 有多少只熊猫在这里？ —There are six. 有6只。 这一课让我们进入数字的世界 【1 ~10】 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 【我问你答】 把图圈一圈，这会是个什么图案啊！ 想要找到答案就来节目【剑桥少儿英语学习笔记】