语感。 wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [ð];ch/tch多发 [tʃ], 有时发音 [ʃ] 或 [k];sh [ʃ], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);gedge 多发 [dʒ], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [ŋ] [ŋ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]} ☻ 字母L的两种读音口诀：音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l], ☻ 元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。 重开音节多长音，[ei][i:][ai][ ə u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[æ][e][i][ ɔ][ ʌ][u][ ə]，a接r /ss常发[ɑ:/ æ], 还有[ei][ æ] [ɔ / ɔ:][i] [ə]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][ ə]。 重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ ə]。o发长音[ə u][ ɔ:][u:]，短音[ʌ][ ɔ][ ə] one殊。u字多发 [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。 y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ ɔ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。相近发音不规则，省力顺口是关键。相近/强化加弱化，使得元音多变化。 ☻ 常见元音字母组合发音口诀：字母组合固定音，常受影响发音变;千锤百炼习音标的小伙伴来说，英语音标发音语感。 组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便，近似发音相变换。 另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。 以上就是小编给大家分享的英语音标发音口诀，希望可以给大家在学习英语的过程中带来帮助。

english的音标是什么   英语发音音标是英语学习中必不可少的一部分，它帮助我们了解每个字母和音标的发音方式。今天我们就来一起看看english的音标是什么。   English的音标是： 英[ˈɪŋglɪʃ]； 美 [ˈɪŋɡlɪʃ]。   English： n.英语； adj.英语的;英国的;英格兰的;英格兰人的。   [例句] English students are forced to learn too much too soon. 英国学生被迫在极短的时间内学习太多的东西。   扩展资料： 国际音标（International Phonetic Alphabet），原义

住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵音标，而音标的学习是最基础的，也相当于汉语中的拼音，48个英语国际音标住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 —鼻音[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 [ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 —辅音[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 以上就是为大家整理的英语音标48个发音总结，希望能够对大家有所帮助。音标发音是为后期的标准发音奠定基础，所以一定不能够出现任何的问题。

学习音标是为了更好地学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。下面是小编给大家分享的英语音标学习方法，大家可以作为参考 一、听 学生应注重听力训练，自学音标。学习音标是为了更好地音标学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。 多听可以加深记忆，长时间听可以形成语感，对学习和掌握语音有很大的帮助。 二、读 在学习过程中，眼口手并用可以达到比较好的学习效果。同时，嘴巴也应该跟着读。一开始的发音可能不标准，但随着你读得越来越多，英语发音就会越来越标准。 当然，在选择听力和阅读材料时

一般读做[?]。例如： comrade[?k?m r?d] courage[ ?k?r?d?] 6.在wh后面读[?]。例如： what[w?t] whatever[w?t?ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[we?l]。 7.在W后面读[??]或[?]，例如： water[?w??t?] watch[w?t ] wander[?w?nd?] wave和wake是例外，要音a的单词包括：arm、armchair、card、cart、farm等等。除此之外，a的发音规则有：在重读开音节中读[e?];在-ange组合中读[e?];在重读音按照重读开音节分别读做[we?v]和[we?k]。 三、i的发音规则 1. i在重读开音节中读[a?]。例如： bicycle[?ba?s?kl] Friday[?fra?d?] private[?pra?v?t] drive[dra?v] 2.双音节词的结尾是“辅音字母+le”，前面的?所在的音节是开音节时，?读[a?]。例如： title[?ta?tl

很多小伙伴在使用英语音标时都遇到了一些问题。与后期的正确发音相比，一开始就使用正确的英语发音具有明显的优势。下面是英语音标学习方法，大家可以作为参考。 一、听 学生应注重听力训练，自学音标。学习音标是为了更好地音标时都遇到了一些问题。与后期的正确发音相比，一开始就使用正确的英语发音学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。 多听可以加深记忆，长时间听可以形成语感，对学习和掌握语音有很大的帮助。 二、读 在学习过程中，眼口手并用可以达到比较好的学习效果。同时，嘴巴也应该跟着读。一开始的发音可能不标准，但随着你读得越来越多，英语发音就会越来越标准。 当然，在选择听力和阅读材料时，比较好选择一些发音标准的正规

学习音标是为了更好地学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。下面是小编给大家分享的英语音标学习方法，大家可以作为参考。 一、听 学生应注重听力训练，自学音标。学习音标是为了更好地音标学习英语，用英语与人无障碍地交流。在交际过程中，理解对方的英语表达是非常重要的，这关系到正常的交际。 多听可以加深记忆，长时间听可以形成语感，对学习和掌握语音有很大的帮助。 二、读 在学习过程中，眼口手并用可以达到比较好的学习效果。同时，嘴巴也应该跟着读。一开始的发音可能不标准，但随着你读得越来越多，英语发音就会越来越标准。 当然，在选择听力和阅读材料时

go的音标

得有必要，你完全可以掌握这两种音标。 前提是你已经熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。 说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。 三、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。 音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。 如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等 学会了这些，才可以说真正学会了音标。 四、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不音组成的，英语也不能例外。要想学好英语，首先要从音标开始掌握，下面是英语音标认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。 其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能

得有必要，你完全可以掌握这两种音标。 前提是你已经熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。 说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。 三、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。 音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。 如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等 学会了这些，才可以说真正学会了音标。 四、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不音组成的，英语也不能例外。要想学好英语，首先要从音标开始掌握，下面是英语音标认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。 其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能