目的方法就是分析句子成分，看是复合结构还是宾语从句，并注意改错的要求。 3.造成句意含糊或相反的多余词 这种类型的错误往往不容易发现。因为出题者通常是通过增加一个词，而这个词恰好与前后的词语构成一个考生熟悉的词组，从而让考生往陷阱里跳。有时候，这样的题目必须通过文章整体的意思才可以判断哪个词语是多余的，而有一些仅仅通过分析整个句子就可以发现。这种类型的题目考查了考生对语篇段落的把握能力。 三、bec搭配题技巧 这部分考题主要考查考生查找特定信息和具体细节的查读能力(scanning)，但有时候个别句子会考查考生掌握文章主旨的能力。做这类题目时一定要仔细阅读句子和4段文章的关键部分，尤其注意形容词和副词，这常常是判断一个很难决定归属的句子该归于哪篇文章的重要依据。此外，考生还应注意以下几点： 1.缩小寻找范围：首先看清楚、读懂7个句子，之后找到它们所涉及的内容在文中的位置，这样可以减少阅读量，节省时间。 2. 注意字句的形式变化：在文章中寻找答案的难度很大程改错题的时候会遇到不知道是否该删除某个词语度上取决于考生对字句的形式变化的认识能力。需要注意三种形式：第一种是同义、相同的词或词组;第二种是近义、相似的词;第三种是同义、有很大差异的词或词组。如

句话中的excellent 已经含有"最"的意义，不需要再用most来修饰，所以most是多余的。) 构建虚假的定语从句 这类题目在BEC考题中会经常出现。出题者往往在一个简单句的谓语前加上一个which或that来构建一个虚假的定语从句。对于这类题目的解决方法就是分析句子成分，我们知道，定语从句中的that或which都是充当一定语法成分的，如果句子不英语考试难度很大，尤其是对于正在备考的同学来说，错误总结很重要。今天我们为大家整理了剑桥商务英语缺少语法成分，那么句子中的that或which就是多余的。 例如：This experience which will also give you a chance to widen your outlook on life, encounter cultural differences and develop new skills. (在这个句子中，主语是this experience,谓语是give，后面的是give的宾语。所以，句子不缺少语

用为形容词。如03年12月的S3题应将relative改为副词形式relatively，因为它是用来修饰isolated的。 9、 并列结构 像有or或and连接的一般是并列结构，前后的形式一般来说应该是一样的，如03年12月的S6题，将politics改为political，与其他两个形容词economic和environmental相并列。 10、关系词的误用 这一类错误主要是针对定语从句的，读者可以找一本语法书对定语从句做个回顾复习。这几年考题中出现的错误有00年1月的79题中在定语从句中多了一个they，应该划去。 11、时态的错误 这英语六级改错题时，首先应通读短文，对文章有个大致的了解。下面是小编给大家整理的一些常考改错也是改错中常见的考法。如00年6月76题考查的就是时态，综观短文，全部用过去时态，因而前后应该一致。 以上就是小编给大家整理的六级常考改错题，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。

就考试时间而言，BEC的考试时间比英语四级或六级要长。然而，由于BEC的难度，很多考生仍然觉得时间不够。下面是小编给大家分享的改错题技巧，大家可以作为参考。 阅读全文，掌握大意 许多考生在做题的时候不知道是否要删除某个单词。此时，应从全文入手，判断是否冗余。通常，都是名词或代词多余。阅读整篇文章的一个好处是，你可以在阅读过程中发现一些明显的错误，这也遵循了我们常说的先易后难的规则。 以句子为单位，逐句分析 在cet-4和cet-6中，设置一道题目要几行，而在BEC中，每一行都有一道题。因此，一个句子通常分为两行。所以我们应该把句子作为最小的单位来做题，然后分析它，找出它有什么问题，而不是

英语四六级考试成绩对于大学应届生来说很重要，下面是小编给大家分享的英语四级改错备考公式，大家可以作为了解。 一、动词： 谓语动词：时态，语态，主谓一致 时态： do----did did----do 语态： 被动语态：be + v-ed + by(of/with.。.) eg....the countries which threatened by.。.(05年) 主谓一致：n. + (prep. + n。) + v 非谓语动词： doing----done 二、连词： 三大从句： 定语从句：...,that + 从句----which/who prep + that/who + 从句

　　英语专业八级考试中不仅有听力、阅读和写作，还有改错题，虽然是小题型，但是大家也不要忽略。那么如何提升自己的英语专业八级改错技巧呢?一起来了解一下吧。 　　英语专业八级中改错题的评分标准：专业八级中改错题为一篇文章，共有十处错误，含有错误的句子右边标有空白栏目1-10，每处一分，共10分，时间规定为15 分钟。多改、错改、漏改、修改的格式不正确均不得分。 　　Proofreading and Error Correction 　　The following passage contains TEN errors. Each line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proofread the passage and correct it in the following way. 　　For a wrong word, underline the wrong word and write the correct one in the blank provided at the end of the line. 　　For a missing word, mark the position of the missing word with a ―∧‖ sign and write the word you believe to be missing in the blank provided at the end of the line. 　　For an unnecessary word cross out the unnecessary word with a slash ―/’ and put the word in the blank provided at the end of the line. 　　1.在原题上划掉,再在横线上写出这个词; 　　2.某个词应该改成另一个,在词下面划横线,然后再后面写上另一个词; 　　3.两词之间应加一个词,在两词之间划“人'字,在后面直接写上添加的词; 　　此外，修改的格式不正确也会扣分的。 　　举例说明 　　Example 　　When∧art museum wants a new exhibit, (1) an 　　it never/ buys things in finished form and hangs (2) never 　　如何准备改革后的英语专八 　　听力：听力改革去掉以往的新闻听力，考卷由原来的听后发卷变成听前发卷，由10个填空题变成15个，增大分值，降低难度。分值25%。应当加重对听力的重视，新闻不考，可以多把重点放在lecture上，多做点模拟题。推荐大家一本书，冲击波听力，专八出题人邹申编的，大家可以当做模拟题用。 　　阅读：2016年的英语阅读是3篇阅读，其中14道选择题，8道简答题。分值30%。阅读在于个人平时的积累，在模拟题中争取把不会的单词弄懂，句子弄懂，找个本子摘抄下来，一般大四下学期要实习要论文要考研，都很忙，所以争取做到效率。 　　语言知识：可以理解为改错题，增添、删除或换词，分值10%。这个一般来说大家都对不了多少，争取及格的话不用当重点。哈哈 　　翻译：将一段150个汉字组成的段落翻成英语，分值15%。如果大学考过笔译证书的话可以稍微少花点时间，没有的话适当多积累点材料。 　　写作：给一段材料，根据材料写作文，长度约300个单词，分值20%。这个不追求出色良好的话把不同类型的作文背一篇，考试往里面套，评分的话大部分人都是在平均分左右，不容易拉分，所以不必用太多时间。 　　建议大家多多了解一下自己的弱项，听力差的就去多练习听力，阅读差的多英语专业八级考试中不仅有听力、阅读和写作，还有改错题，虽然是小题型，但是大家也不要忽略。那么如何提升自己的英语去做阅读，听力和阅读占了一半的分值，写作改错又不容易拉分，所以大家一定要把听力阅读做好。 　　以上就是为大家整理的英语专业八级改错技巧，希望能够对大家有所帮助。不管是任何考试，除了努力提升自己之外，都是有方法和技巧的，所以不要盲目的去复习，这样备考的效率是很低的。

目的方法就是分析句子成分，看是复合结构还是宾语从句，并注意改错的要求。 3.造成句意含糊或相反的多余词 这种类型的错误往往不容易发现。因为出题者通常是通过增加一个词，而这个词恰好与前后的词语构成一个考生熟悉的词组，从而让考生往陷阱里跳。有时候，这样的题目必须通过文章整体的意思才可以判断哪个词语是多余的，而有一些仅仅通过分析整个句子就可以发现。这种类型的题目考查了考生对语篇段落的把握能力。 三、bec搭配题技巧 这部分考题主要考查考生查找特定信息和具体细节的查读能力(scanning)，但有时候个别句子会考查考生掌握文章主旨的能力。做这类题目时一定要仔细阅读句子和4段文章的关键部分，尤其注意形容词和副词，这常常是判断一个很难决定归属的句子该归于哪篇文章的重要依据。此外，考生还应注意以下几点： 1.缩小寻找范围：首先看清楚、读懂7个句子，之后找到它们所涉及的内容在文中的位置，这样可以减少阅读量，节省时间。 2. 注意字句的形式变化：在文章中寻找答案的难度很大程改错题的时候会遇到不知道是否该删除某个词语度上取决于考生对字句的形式变化的认识能力。需要注意三种形式：第一种是同义、相同的词或词组;第二种是近义、相似的词;第三种是同义、有很大差异的词或词组。如

英语语法学得好不好，不是看你读了多少语法书，记得多少条语题中包含的词汇对解决问题起着关键作用。如果能快速找到这些词，并结合每个选项的意思和特点，就能快速选择正确的答案。 2.分析句子结构。有些问题非常简单，但是通过使用定语从句，或者通过故意把熟悉的固定短语分解重组，给我们一种错误的结构感，使我们感到困惑。在这个时候，只要我们保持头脑清醒，仔细分析句子的结构，就会消除迷雾。 3.适当改变句型。有时通过改变熟悉的句型来选择正确的答案是很容易的。例如，疑问句、强调句、感叹句或倒装句会变成陈述句，被动句会变成主动句，无序句会变成正常句。 4.补充省略部分。在英语口语中，经常会使用一些省略句。如果在做题的时候把省略的部分全部加起来，答案就一目了然了。 三.英语语法的解题思路 1.如果英语语法问题中给了动词，则可以先读题，然后分析句子结构以查看其是否为句子的谓词动词。如果是，则考虑谓词动词的形式以及分别构成不同的时态语态及主谓一致。如果是谓词动词，则需要考虑谓词动词的三种形式：：to do 不定式、doing 动名词、doing现在分词和done过去分词。如果以上都不是正确的，则可以考虑变形了，动词变形大多数是变成名词。 2.如果英语语法句子是简单句或并列句，并且句子中缺少

强调的一点是，TEM8考试的这个项目不是孤立地测试学生的语法知识;它更偏重学生运用语法知识的能力，即怎样把书本知识转化成实际运用能力。 因此，对于学生来说，平时一要巩固已学的语法知识，理清概念;二要注重提高运用语言知识解决具体问题的能力。 2.词汇与搭配 改错项目的另一测试点是学生对常用词汇、搭配和用法的了解及运用。比如： “外层空间”应为outer space,而不是out space;“做动作”应为perform an act,而不是make an act; “20世纪最高水平”应为a twentiethcentury high，而不是a twentiethcentury height; “站起来”应为get to one's feet，而不是get on one's feet等等。 词汇测试涵盖各类词性的词，同时侧重考核它们的搭配与用法。归根结底，词汇测试部分主要是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定的要求。 词汇的积累不是一朝一夕即可完成，它需英语专八的难度很大，含金量也很高，相信每个学习英语要在平时的学习过程逐步积累，积少成多。 因此，对于学生来说，平时在学习中要注意扩大、巩固已有词汇量，这点非常重要。同时，在学习、掌握词汇的过程中，特别要注意提高自己灵活运用词汇的能力。 3.篇章结构 在第1和第2点中我们提到改错项目的两个测试点： 语法和词汇。同时我们也再三强调，这个项目尽管涉及以上两点的评估，但它不是简单、孤立地检验学生的语法、词汇知识。项目仍着眼于语言知识的运用。也就是说，项目旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力。 在改错这个特定的考试环境中，它所提供的具体语境或上下文是一篇约250词的短文。这篇短文由十来个在意义上相关联的句子构成;而需要修改的语病都出现在这些在意义上有机组合的句中。 鉴于这个特点，学生需要从篇章结构这个角度去判断句子的正误。也就是说，学生要跳出单句的框架，从语段(表达一相关层次意思的句子组合)的角度来进行判断。 以上就是为大家整理的英语专八备考改错考点集锦，希望能够对大家有所帮助。备考专八就必须要知道自己的弱点，改善弱点，不断的提升自己，才能够更好的应对专八考试。

句话意思是“这些是由于对规律环境的适应进化而来的”。 —of be independent of 意思是“独立于……，不依赖……” d—changing 文章要表达的是“变化着的长度”，应该用现在分词。 9. up去掉或者将up改为that hold本身就有“持……观点”的意思。 10. potential—potentially 以上就是为大家整理的英语专八试题改错练习附答案解析，希望能够对大家有所帮助。专八题型是固定的，但是每个题型都是变化万千的，只有多英语做题，掌握规律和技巧，才能够在考试中取得好的成绩。