同学们在学完基础音标以后就要开始下个阶段的学习，也就是单词拼读了，同一个字母在不同的位置有不同的读法哦~同学们只要学会了这些发音规则，看到单词就能读出来啦！英语音标的发音规音则有很多~今天先给同学们介绍单个元音字母在单词中的一般发音规则~ 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super Tip：元音结尾的叫开音节哦~接下来看其他情况下的发音方法~ 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。 以上这些规则也可以叫做自然拼读，美国的小朋友们也是从这些开始学起的哦，想要看到单词就会，就赶紧学起来吧~

要以一个v和一个u结束一个单词。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一个不是复数形式的单词不音标的发音，只有学会了音标，后面才能够自己去学习发音要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。 29.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 29.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore 29.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe. 以上就是为大家整理的英语单词自然发音拼读规则的相关内容，希望能够对大家有所帮助。发音是学习英语过程中非常重要的一个部分，如果发音不标准，口语、听力又该如何能得到提升呢。

音标的发音，只有正确掌握了发音要以一个v和一个u结束一个单词。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。 29.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 29.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore 29.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe. 以上就是为大家整理的28条英语单词自然发音拼读规则，希望能够对大家有所帮助。发音是学习英语最为重要的部分，只有发音标准了，才能够更好的听和说。

发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 在开音

音 　　任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一个音要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。 　　b [bi:] → 去[i:]余[b] 　　单词发音练习：book, boy, buy, table 　　c [si:] → 去[i:]余[s] 　　单词发音练习：rice, juice, notice, twice, Lucy 　　注：字母c有两个音素，一个读[s], 一个读[k]。前者是在"ce, ci, cy"的字母组合中；读[k]音时常有单词：class, cold, cake, cook 　　d [di:] → 去[i:]余[d] 　　单词发音练习：day, door, deep, mild 　　j [d3ei] → [ei]余[d3] 　　单词发音练习：Jack, jar

面的/t/往往失音。 另外，不完全爆破虽然没有归纳到失音类型里来，但实质上也存在不发音现象。 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ ) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。但是听者能音与连读 在语速较快的时候，为了方便应用产生了失音感到这个音的存在。 连读： 连贯讲话自然会出现连读现象，在中文中也同样存在，例如传统的北京方言。连读主要出现在意义联系较紧的词，如冠词与名词，数词和名词，动词与副词，连接词与代名词之间。语义自然停顿的地方不用连读。 连读类型： 类型一：辅音与下一个单词的元音连缀，使全句连贯

发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 在开音

面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4.开音节 ①绝音标的发音规则对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音

重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget) 29.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。 29.2 love give blue true 使我们不音标，只有音要以一个v和一个u结束一个单词。 29.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 29.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 29.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 29.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以

发音句子中的重音对于语言表达的准确性和流畅度至关重要。了解英语句子重音的规则